一、积累与运用(24分)
1 (1)huì幻xuàn(2)“瞭”改为“缭”
2 略
3 A
4 (1)“马上”与“立即”任删一处(2删去“不少于”或“左右”(3)“务必”改为“请”
5 乔哈克杰克逊
6 略
二、阅读理解(46分)
7 思乡怀人。
8 “落”字新颖妥帖,不同凡响,它给人以动感,仿佛那秋思随着银月的清辉.一齐洒落人间。
9 (1)动词作名词,奔驰的快马(2)回声(3)消散(4)连续
10 (1)白色的急流回旋着清波,碧绿的深水映出(山石林木的)倒影。(2)太阳快要落山了。潜游在水中的鱼儿争相跳出水面。
11 B
12 不同点:甲文按照时间顺序写景,乙文按照总一分一总的顺序写景。相同点:都采用了动静结合的方法写景。(要结合文中具体语句来谈)
13 山底承受压力的最大限度。
14 举例子列数字打比方
15 山脉的升高也像是在“叠罗汉”,一旦达到极限,偌大的山体就会像豆腐一样散架崩塌。
16 山体不断抬升之际,山底承受的压力也相应增大,一旦达到极限,山体就会崩塌。而这个极限负荷是当山脉上升至10000米时的负荷。
17 高超的教学艺术;善于发现和保护学生的特殊才能。
18 热烈的掌声是对姚老师课堂教学的充分肯定。
19 这节课的学习内容我都完全学会(掌握)了,为什么还要花时间去听你的课?
20 知识丰富,教学本领过硬,热爱(关心)学生,善于发现学生的才能。
21 “灿烂”写出了姚老师满意的表情和心底的喜悦。
三、作文(30分)
略