语文PLUS 教研 语文建设 2006年第5期 ID: 80353

[ 佚名 文选 ] 　　

温故知新

◇ 佚名


　　中学国文教授之主目的：1.要能说普通言语；2.要能看现代应用文和略解粗浅美术文；3.要能作现代的应用文。副目的：1.要启发思想，锻炼心力；2.要了解和应付人生和自然。
　　——陈启天，1920年
　　
　　倘若学校里境遇完好，即儿童求知之欲很易引起，在国文教授方面说，便是读书之欲必盛。这正是国文教授里一种重要目的——养成读书习惯——而一般教师常是忽视或遗忘的。
　　——叶绍钧，1922年
　　
　　我以为中学国文教学的目的只须这样说明：（1）养成读书、思想和表现的习惯或能力；（2）“发展思想，涵育情感”（注：穆济波1923年语）。
　　——朱自清，1925年
　　
　　……以国文科而论，应有的特殊目标是什么？依国文科的性质和所独备的责任来说，我认为最重要的只有两事：（1）阅读，（2）发表。
　　——宋文翰，1931年
　　
　　国文科所应注意寻求的教学结果：（一）习惯和技能；（二）知识；（三）欣赏。
　　——杨同芳，1946年
　　

温故知新
语文建设 2006年第5期 目录

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