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教研 ID: 161950
教研 ID: 161950
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- 佚名： 技术年表 /
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- 佚名： 我国第一套语感阅读丛书问世 / 中学语文教学 2005年第11期
- 佚名： ２００５年新课程实验区中考作文试题汇编 / 中学语文教学 2005年第8期
- 佚名： ２００５年全国及１３省市高考作文试题汇编 / 中学语文教学 2005年第7期
- 佚名： 陈日亮先生的贺信（节选） / 中学语文教学 2005年第1期
- 佚名： 章熊先生的发言 / 中学语文教学 2005年第1期
- 佚名： 投稿须 / 中学语文教学 2006年第12期
- 佚名： 原型定向阶段教案两则 / 中学语文教学 2006年第10期
- 佚名： 继续举办中华第１３届圣陶杯中学生作文大赛 / 中学语文教学 2006年第9期
- 佚名： 老师，我不同意 / 中学语文教学 2006年第9期
- 佚名： 课例点评 / 中学语文教学 2006年第8期
- 佚名： 返璞归真的语感教学 / 中学语文教学 2006年第8期
- 佚名： 课外教学实例 / 中学语文教学 2006年第7期
- 佚名： “抒写真情”活动案例：难忘童年小摇车..p>⑿<..p> / 中学语文教学 2006年第7期
- 佚名： 《得道多助，失道寡助》片段..p>⑾<..p> / 中学语文教学 2006年第7期
- 佚名： 《组歌》片段 / 中学语文教学 2006年第7期
- 佚名： 中华第１２届“圣陶杯”中学生作文大赛一等奖名单 / 中学语文教学 2006年第6期
- 佚名： 《项链》课例点评等 / 中学语文教学 2006年第5期
- 佚名： 课例点评 / 中学语文教学 2006年第4期
- 佚名： 音画，能否成为时尚？ / 中学语文教学 2006年第3期
- 佚名： 以“教”促“习”的实施方略 / 中学语文教学 2006年第2期
- 佚名： 试论“教”与“习”的关系 / 中学语文教学 2006年第2期
- 佚名： 向周学敏潘凤湘老师学习授之以渔 / 中学语文教学 2006年第1期
- 佚名： 语文教学工作历史性的演进 / 中学语文教学 2006年第1期
- 佚名： 不可忘记的教改实绩二则 / 中学语文教学 2006年第1期
- 佚名： 本刊２００７年１－１２期总目录 / 中学语文教学 2007年第12期
- 佚名： 中华第１５届圣陶杯中青年教师论文大赛启事 / 中学语文教学 2007年第12期
- 佚名： 阅读个性与理解多元 / 中学语文教学 2007年第11期
- 佚名： 阅读训 / 中学语文教学 2007年第10期
- 佚名： 语文知识教学应该淡化吗？ / 中学语文教学 2007年第10期
- 佚名： 中华第１５届圣陶杯中青年教师论文大赛启事 / 中学语文教学 2007年第9期
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- 佚名： 单项单 / 中学语文教学 2007年第7期
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- 佚名： 美国马萨诸塞州小语综合性学习课例评析 / 中学语文教学 2007年第5期
- 佚名： 课堂造境：语文教学的脚手架 / 中学语文教学 2007年第5期
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- 佚名： 美国初等教育是不是最强 / 中学语文教学 2007年第4期
- 佚名： 确定目 / 中学语文教学 2007年第4期
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- 佚名： 那是我的柜子 / 中学语文教学 2007年第2期
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- 佚名： 学习管理，实现语文教学自我最优化 / 中学语文教学 2007年第1期
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- 佚名： 课堂中的“现代”与“传统” / 中学语文教学 2008年第11期
- 佚名： 课例沙龙 / 中学语文教学 2008年第10期
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- 佚名： 全国中语会课堂教学效率研究专题组第三届年会通知 / 中学语文教学 2008年第9期
- 佚名： 继续举办中华第１５届圣陶杯中学生作文大赛 / 中学语文教学 2008年第9期
- 佚名： 以经典文本为依 / 中学语文教学 2008年第9期
- 佚名： 课例沙龙 / 中学语文教学 2008年第9期
- 佚名： 中国教育学会中学语文教学专业委员会第九届年会通知 / 中学语文教学 2008年第8期
- 佚名： 全国中语会课堂教学效率研究专题组第三届年会通知 / 中学语文教学 2008年第8期
- 佚名： 继续举办中华第１５届圣陶杯中学生作文大赛 / 中学语文教学 2008年第8期
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- 佚名： 让语文教学富有情趣 / 中学语文教学 2008年第8期
- 佚名： 课例沙龙 / 中学语文教学 2008年第8期
- 佚名： 中国教育学会中学语文教学专业委员会第九届年会通知 / 中学语文教学 2008年第7期
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- 佚名： 全国中语会课堂教学效率研究专题组论文评比通知 / 中学语文教学 2008年第7期
- 佚名： 全国中语会著名特级教师展示课暨课题成果交流大会通知 / 中学语文教学 2008年第6期
- 佚名： 课例沙龙 / 中学语文教学 2008年第6期
- 佚名： 课例沙龙 / 中学语文教学 2008年第5期
- 佚名： 对话与问答 / 中学语文教学 2008年第5期
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- 佚名： 诗歌教学中的个性化鉴赏与教师的点拨 / 中学语文教学 2008年第4期
- 佚名： 课例沙龙 / 中学语文教学 2008年第4期
- 佚名： 如何提高语文课堂教学效率 / 中学语文教学 2008年第4期
- 佚名： 重读叶圣陶——首届语文教学扬州高端论坛 / 中学语文教学 2008年第3期
- 佚名： 让语文课堂充满灵动的美 / 中学语文教学 2008年第3期
- 佚名： 课例沙龙 / 中学语文教学 2008年第3期
- 佚名： “用教材教”与课外拓展 / 中学语文教学 2008年第3期
- 佚名： 美国有无中国式的“语文课”？ / 中学语文教学 2008年第2期
- 佚名： 课例沙龙 / 中学语文教学 2008年第2期
- 佚名： 如何使课堂教学更加丰满 / 中学语文教学 2008年第2期
- 佚名： 论点摘编 / 语文建设 2005年第12期
- 佚名： 论点摘编 / 语文建设 2006年第12期
- 佚名： 论点摘编 / 语文建设 2006年第11期
- 佚名： 论点摘编 / 语文建设 2006年第10期
- 佚名： 温故知新 / 语文建设 2006年第10期
- 佚名： 论点摘编 / 语文建设 2006年第9期
- 佚名： 论点摘编 / 语文建设 2006年第8期
- 佚名： 论点摘编 / 语文建设 2006年第7期
- 佚名： 论点摘编 / 语文建设 2006年第6期
- 佚名： 论点摘编 / 语文建设 2006年第5期
- 佚名： 温故知新 / 语文建设 2006年第5期
- 佚名： 论点摘编 / 语文建设 2006年第4期
- 佚名： 论点摘编 / 语文建设 2006年第3期
- 佚名： 论点摘编 / 语文建设 2006年第2期
- 佚名： 论点摘编 / 语文建设 2006年第1期
- 佚名： 论点摘编 / 语文建设 2007年第12期
- 佚名： 论点摘编 / 语文建设 2007年第11期
- 佚名： 论点摘编 / 语文建设 2007年第10期
- 佚名： 论点摘编 / 语文建设 2007年第9期
- 佚名： 论点摘编 / 语文建设 2007年第7期
- 佚名： 附：第二届全国教师语言文字基本功大赛参考答案 / 语文建设 2007年第6期
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- 佚名： 论点摘编 / 语文建设 2007年第5期
- 佚名： 论点摘编 / 语文建设 2007年第4期
- 佚名： 海南省２００７年普通高等学校招生考试语文调研测试题 / 语文建设 2007年第3期
- 佚名： 论点摘编 / 语文建设 2007年第3期
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- 佚名： 论点摘编 / 语文建设 2007年第1期
- 佚名： 论点摘编 / 语文建设 2008年第12期
- 佚名： 论点摘编 / 语文建设 2008年第11期
- 佚名： 论点摘编 / 语文建设 2008年第10期
- 佚名： 论点摘编 / 语文建设 2008年第9期
- 佚名： 论点摘编 / 语文建设 2008年第8期
- 佚名： 论点摘编 / 语文建设 2008年第6期
- 佚名： 论点摘编 / 语文建设 2008年第5期
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- 佚名： 论点摘编 / 语文建设 2008年第1期
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- 佚名： 本期阅读题参考答案 / 语文教学与研究(读写天地) 2007年第9期
- 佚名： 经营人心 / 语文教学与研究(读写天地) 2007年第9期
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- 佚名： 论语 / 名作欣赏·文学鉴赏 2006年第6期
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- 佚名： 周振甫说钱锺书《谈艺录》之鉴赏论 / 名作欣赏·文学研究 2007年第3期
- 佚名： 本刊启事 / 名作欣赏·文学研究 2008年第2期
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- 佚名： 学习《纲要》,深化语文教学改革之我见 / 语文建设 2011年第5期
- 佚名： 卷首 / 语文建设 2011年第6期
- 佚名： 论点摘编 / 语文建设 2011年第6期
- 佚名： 论点摘编 / 语文建设 2011年第7期
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- 佚名： 专家点评与亮分 / 语文教学与研究(读写天地) 2012年第1期
- 佚名： 插图等 / 语文教学与研究(读写天地) 2012年第1期
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- 佚名： 题兴化寺园亭等 / 语文教学与研究(读写天地) 2012年第2期
- 佚名： 微博十一则 / 语文教学与研究(读写天地) 2012年第2期
- 佚名： 武汉的秋 / 语文教学与研究(读写天地) 2012年第2期
- 佚名： 另类等 / 语文教学与研究(读写天地) 2012年第2期
- 佚名： 编读往来 / 语文教学与研究(读写天地) 2012年第2期
- 佚名： 《装在套子里的人》:另眼看“宅男” / 语文教学与研究(读写天地) 2012年第3期
- 佚名： 雪梅等 / 语文教学与研究(读写天地) 2012年第3期
- 佚名： 崔永元戏说幽默 / 语文教学与研究(读写天地) 2012年第3期
- 佚名： 微博十三则 / 语文教学与研究(读写天地) 2012年第3期
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