编读往来佚名语文建设2010年第4期语文PLUS

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语文建设 2010年第4期 ID: 138553

[ 佚名文选 ] 　　

编读往来
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编读往来

◇ 佚名

　　偶得贵刊，便被它的精彩所吸引。作为一名农村的语文教师，平时常被一些问题困扰，不知到哪里去向谁请教。《语文建设》给我带来了一丝希望，今斗胆向贵刊提出两个问题，我心存侥幸，希望得到贵刊的指点：
　　1　古诗中的“斜”，有许多老师让学生读“xiá”。如“绿树村边合，青山郭外斜”“远上寒山石径斜，白云生处有人家”等，说是为了押韵。我觉得这种理由太勉强。从古至今语音是在不断发生变化的，你就知道“xié”当初不押韵?再说了，能押韵的音多了，为啥偏偏读这个音?
　　2　关于“予独爱莲之出淤泥而不染”的节奏划分。几种划分我觉得都有道理：可以从“独爱”后断，可以从“莲”后断，可以从“予”后断。可中考非让拿出一种最好的，我没有办法。以上两个问题，如能得诸位赐教，将不胜感激。
　　一位被长期困扰的农村语文教师　刘淑杰
　　编者按：刘淑杰老师提出的问题很具体，也很典型，其他老师在教学中也会碰到。我们特别邀请语文出版社初中语文教材编辑部的王宏硕老师来解答，希望能给刘老师及其他读者朋友一些帮助。
　　1　关于古诗中“斜”字的读音：
　　这是一个有趣的问题。孟浩然诗《过故人庄》里，“家、斜、麻、花”几个字在韵脚的位置上。在中古音里，
　　“斜”字跟“家、麻、花”等字押韵，同属“麻”韵，这几个字虽然介音不同，但主要元音和韵尾是相同的(没有韵尾的可看做韵尾为零)。当时(唐代)的音值究竟是什么、怎么读，现已无从知晓。后来读音发生了变化，“斜”的主要元音在普通话里变成了ě，“家、麻、花”的主要元音还保持一致，仍旧是a。这样，“家、麻、花”现在用普通话读还是押韵的，而“斜”就押不上韵了。有人为了使这几个字押韵，就把“斜”读成xiá。这样做不是不可以，但是，我们在教学中读古诗一般都依照现代汉语普通话的读音，没必要刻意追求所谓古音。
　　2　关于“予独爱莲之出淤泥而不染。濯清涟而不妖……”的节奏划分：
　　要正确划分这一长句的节奏，首先要搞清楚这个长句的结构。这个句子虽然很长，但结构却很简单，是一个“主—谓—宾”结构的句子：
　　主语
　　谓语　宾语
　　予
　　独爱
　　莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖……
　　(状语]
　　自“莲”字以下至旬末“不可亵玩焉”都是“爱”的宾语，其中的“之”字是结构助词，位于主谓结构之间，取消其独立性，使这个主谓结构做句子的一个成分(此句中作宾语)。了解了句子的结构，就可以正确划分其节奏了：
　　予｜独爱｜莲之｜出淤泥而不染，濯清涟而不妖……
　　“予”字后稍停顿，以突出跟上文“陶渊明、世人”的对比；“独爱”后停顿，表示以下是“爱”的内容(宾语)。宾语本身又是个主谓结构，所以“莲之”后稍停顿，“之”字在这里轻读，有舒缓语气的作用。
　　语文出版社　王宏硕