有些路要靠我自己走完，课表陪不了我，我也不愿意总依赖他人。
　　平整的小纸，浓浓的油墨香，它永远安详地躺在课桌的左上角。只是这张课薏的“年龄”在变，我也在变。
　　
　　遗忘
　　
　　回忆起小学的美好时光，我总是无法抑制莫名的快乐。那时的课表对我来说形同虚设，我只知道每一堂课不过是我表演的舞台。
　　碉堡林立的数学王国里，我是戎马一生的将军，不断攻破那一道道难题关卡；字母环绕的英语世界里，我是小小外交官，架起四通八达的国际桥梁；在古风纠横的语文时代，我扮演着那侃侃而谈的江南才子……我热爱学习以至于忽略了课表，周围的同学盯着课表愁眉苦脸，只有我迫不及待地希望打响上课铃。甚至连那小小的课表都会唉声叹气，向我抱怨：“小主人，你忘了我吗?为什么都不正眼瞧我?”每当这时，我会得意洋洋地扬起头：“热爱，所以遗忘，我不在乎下一堂课的内容，我呀，要照单全收!”
　　
　　怨恨
　　
　　随着年龄的增长，已是初中生的我悄悄在改变。似乎是那童年的味道还意犹未尽，我总是想着玩耍。于是，那张写满字的课表就成了我的敌人。
　　每当晨光洒进窗户，倾泻在我的课表上，我便忍不住看看有几节主课：瞅瞅有无体育课。伴随着的，便是叹息与欢呼交织的乐曲。此时的我正是一个玩世不恭的小“愤青”，讨厌极了那张一丝不苟、按规矩办事的课表，根本没有多余的玩乐时间。所以，我同课表的关系也空前紧张起来，我会情不自禁向它兴师问罪——
　　“喂，下节课改体育吧，你瞧都把我憋成什么样了，别老是那么死板!”
　　它却更理直气壮了：“没有规矩，不成方圆。”而我总是拗不过它，唯一能做的是听着它语重心长的教育，顺便凭窗远眺那操场上孤零零的篮球架。
　　
　　珍惜
　　
　　畅想我的高中生涯，那种争分夺秒我现在想想都害怕。那时课表是我最重要的东西之一，原本并不充裕的时间都靠它来帮我安排。下一堂是数学，我便要借着这个机会弄清久攻不下的几何题；若是英语课，我要将生疏的单词再整理一下；若是语文，我则要仔细地研究那些名家之作。在那个时候，我的课表便会像一头任劳任怨的老牛一般辛勤工作，从我肩头悄悄偷走沉重的压力。愈发成熟的我也会越来越感觉到，课表是我人生的基石。
　　
　　主宰
　　
　　憧憬一下大学岁月，我的生活、学习必定丰富得超出想象。那时我的课表早已化作一张白纸，经历了成功与挫折洗礼的我学会了合理安排时间。
　　上午，我秉承“生命在于运动”的理念在操场上流汗；下午，我便钻进教室听渊博的教授谈古代文学；晚上，我则一头扎进图书馆，惬意地享受阅读的快乐。一路走来，我总是按课表上课，而如今我是我自己的主宰。人生的画笔紧握在自己的手上，似锦的前程将由我拟定。这时的课表也安心地将笔放在我这里，因为在它十几年的陪伴下，我终于成长了，并且正在兴奋地在我人生的蓝图上挥毫泼墨呢!
　　我的成长，由“课表”保驾护航，“课表”的沧桑也由我一路伴随。但是，有些路要靠我自己走完，课表陪不了我，我也不愿意总依赖他人。然而，我的“课表”请放心，从你手上接过的笔，那支笔，永远也不会停……
　　指导老师　顾梅琴
　　(本文系本届大赛初中组一等奖作品)
　　
　　作文圆桌
　　从小学开始，一直到初中、高中，甚至在未来的大学里，课表都一直伴随着我们。它也陪伴“我”从“遗忘”“怨恨”到“珍惜”再到“主宰”，一路成长。其卖，课表是作者成长的见证人。

• 曹启睿： 课表　/　新语文学习·初中 2010年第12期