作文佚名新语文学习·初中2009年第9期语文PLUS

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ID: 163195

[ 佚名文选 ] 　　

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◇ 佚名

　　胡适的“教子经”
　　
　　胡适生有二子一女，长子取名祖望，次子思杜。他在《我的儿子》一文中说：做父母的，对子女绝不可居功，绝不可示恩，千万不可把自己看作“放高利债”的债主，而要彻底解放孩子。所以，他一直主张让孩子过自己的生活，走自己的路。祖望在苏州读中学，胡适有一封家书给他，对他小小年纪就离开家庭表示很难过，但是又说：“我们为你想，离开家庭是最好的办法。第一使你操练独立的生活，第二使你操练合群的生活，第三使你觉得用功的必要。最要紧的是，做事要自己负责任。”即使对体弱多病的小儿子，也要他离开上海的母亲到昆明西南联大去读书。由此可见，胡适的“教子经”中最突出的，一是不把养儿教儿视为自己对子女的恩赐：二是鼓励孩子在独立生活中学会承担自己对社会、对他人的责任。
　　精要点评：想想当年兵荒马乱，胡适却敢于让读中学的儿子离开家庭，“操练独立的生活”，这样的“教子经”恐怕仍然值得今天的父母们借鉴，也值得我们深思。
　　适用主题：走自己的路、独立自主、对自己负责、我有一个梦想、观念……
　　
　　自己怎样看待自己
　　
　　在中国教育史上，有三堂绝课。
　　第一堂课是西南联大的刘文典教授开设的《文选》课。刘老先生讲课不拘常规，常常乘兴随意，讲哪算哪。有一天，他讲了半小时课，突然停下了：“我不上了!请诸位改在下星期三晚上七点半到操场来上课。”大家都觉得非常奇怪。回宿舍一查日历，原来那天是阴历五月十五，有满月，他要在月光下讲《月赋》。
　　第二堂绝妙的课是四川大学教授蒙文通的考试课，不是先生出题考学生，而是学生出题问先生。你提个问题，他就知道你的学识程度怎么样，当场断定你本学期的成绩是多少分。
　　第三堂课是著名学者潘光旦先生的自我评价。费孝通先生这样评价他的老师潘光旦：“我们这一代很看重别人怎么看待自己，潘先生比我们深一层，就是把心思用在自己怎么看待自己。”这话颇值得琢磨。“看重别人怎么看自己”，在意的是身外的评价、地位，那都是虚名；“心思用在自己怎么看待自己”，在意的是自我生命能不能不断创造与更新，从而获得真价值、真意义。
　　精要点评：以上三堂“绝课”各具特色，或许我们能从中体味到大学课堂的乐趣和人生应确立的目标。
　　适用主题：不拘常规、意料之外、换一个角度、自省、人生目标……
　　
　　谷歌的聘人绝招
　　
　　儿子的一个朋友在谷歌得到了一份工作。
　　他是这样得到谷歌工作的。一天，他偶然在大学校园的广告栏里看到一张小小的广告。上面没什么具体内容，只写着“www”，然后是个很奇怪的数学符号。他把这个网址记在了脑子里。回家上网的时候，进去一看，只有一道未解的数学题。他觉得很有意思，决定把这道题解出来。解这题并不容易，他花了半个小时。等他解出题目后，突然弹出了一张表格，请他填写。谷歌的门就这样向他打开了。
　　在花花绿绿的广告栏里注意到一张不起眼的广告——说明这个人对他周围世界的新鲜事物很留意；把这个网址记在脑子里——说明这个人过目不忘：回到家上网时还记得点进去看一看——说明这个人很有好奇心；看到一道没头没脑的数学题，决定要解答——说明他喜欢动脑筋；最后把题解答出来了——说明他智商也不低。
　　精要点评：不看简历，不看学历，不招聘，不海选，一分钱不花，谷歌就找到了理想的雇员。
　　适用主题：面对考验、好奇心、综合素养、别出心裁、创新……
　　
　　一只小鹰
　　
　　从前有个猎人，在上山打猎途中捡到了一只没有妈妈照顾的小鹰。猎人把小鹰带回了家。猎人家里有只母鸡刚刚生了一窝小鸡，于是猎人就把小鹰和小鸡们一起养在了院子里。小鹰和小鸡在一起一天天长大了，它以为自己是只鸡，整天在院子里捉虫、吃菜叶子。猎人想让长大的鹰和他一起打猎，想让它高高地飞翔，做个真正的猎鹰，但无论如何尝试，小鹰就是不会飞!
　　无奈之下，猎人把小鹰带上高高的山顶，把它向山下抛了下去。惊慌的小鹰开始拼命扇动翅膀，一下、两下……终于小鹰找到平衡，找到飞翔的感觉，在天空中展翅高飞了。
　　精要点评：如何从小鸡中间发现一只鹰?如何让这只鹰学会飞翔?如果这只鹰并不相信自己可以飞，该怎么办?你要如何帮它呢?这些问题都值得深思。
　　适用主题：环境的影响、置之死地而后生、逼你成功、天性……
　　
　　(设计及撰稿：唐惠忠)