《西游记》是一部神魔小说(鲁迅语)，中国古典四大名著之一。它以生动的形象、奇幻的境界、诙谐的笔调，怡神悦目，一直被读者珍视。作者吴承恩希望通过这部小说表现丰富的社会内容，反映社会的现实矛盾，表现人民反抗专制压迫、战胜黑暗势力和征服自然的强烈愿望，同时起到张扬人的自我价值的效果。现在就让我们一同走进神幻奇异、诙谐滑稽的《两游记》吧!
　　
　　文体介绍·神魔小说
　　
　　中国神魔小说在明清时期较为兴盛。虽然中国古代避讳宣传“怪、力、乱、神”。该流派小说的作者或者湮灭，或者不知真名，或者作品被禁止，但仍有《西游记》《封神演义》等优秀作品传世。其语言风格不拘一格，想象力丰富，背景或为虚幻或为异域某地假托，综合宗教、神话等民间喜闻乐见的形式，因此至今仍广为传颂。
　　
　　作者简介
　　
　　吴承恩(约1510～约1582)，字汝忠，号射阳山人，淮安山阳(今江苏淮安)人。明代小说家。他生于一个由学官沦落为商人的家族，家境清贫。自幼喜读野言稗史，熟悉古代神话和民间传说。在科举中屡遭挫折，四十多岁才补上岁贡生，后任浙江长兴县丞。因看不惯官场黑暗，不久愤而辞官，晚年绝意仕进，专意著述。所作诗文大都表现出对当时社会现实的强烈不满。著有《射阳先生存稿》四卷，传奇小说集《禹鼎志》。
　　
　　内容概要
　　
　　《西游记》描写唐僧、孙悟空师徒四人历经八十一难，去两天取经的故事。小话以整整七回“大闹天宫”的故事开始，突出了全书战斗性的主题，同时把孙悟空的形象提到首要位置。第八回至十二回写如来说法、观音访僧、魏徵斩龙、唐僧出世等故事，交代取经的缘由。从十三回到全书结束，写孙悟空最终皈依佛教，保护唐僧取经，在八戒、沙僧的协助下，一路斩妖除怪，到西天修成了“正果”。
　　
　　艺术特色简析
　　
　　《西游记》不仅有深刻的思想内容，艺术上也取得了很高的成就。它以丰富奇特的艺术想象、生动曲折的故事情节、栩栩如生的人物形象、幽默诙谐的语言。构筑了一座独具特色的《西游记》艺术宫殿。其艺术特色主要表现在以下几个方面：
　　1、真幻性
　　《两游记》以积极浪漫主义的创作方法，为我们创造了一个神奇的丰富多彩的幻想世界，开拓了我国古代长篇神话小说创作的新领域，创造了众多栩栩如生的奇特人物。小说“幻”与“真”相结合，这种结合表现在塑造人物形象上，就是物性、人性与神性的统一，使得作品中的神魔形象给人一种真实、亲切的感觉。
　　《西游记》在艺术上的最大成就，是成功塑造了多个不朽的艺术形象。孙悟空是《西游记》的第一主人公，是个非常了不起的英雄。他本领极强，天不怕地不怕，有着不屈的反抗精神。人性、神性和猴性三重特点在他身上均有所体现：他拥有大英雄的不凡气度，对师父、师弟有情有义，也有爱听恭维话的缺点，机智勇敢又诙谐好斗，此为人性；毛脸雷公嘴，山大王本色则是猴性；而七十二变，一个跟头十万八千里，则是神性。他最大的特点就是敢斗：与至高无上的玉皇大帝斗，愣是叫响了“齐天大圣”的美名；与妖魔鬼怪斗，火眼金睛决不放过一个妖魔，如意金箍棒决不对妖魔留情；与一切困难斗，从不退却低头。这就是孙悟空，一个光彩夺目的神话英雄。他桀骜不驯，在骗取妖怪的二件宝物时，让玉帝派人装天，威胁道：“若不从，即上灵霄宝殿动起刀兵。”在得知妖怪是观世音菩萨所派，咒她“活该一世无夫”，对如来佛袒更是以“妖精的外甥”称呼。孙悟空，这么一个不“听话”，不为强势屈服的形象，跃然纸上。
　　猪八戒形象同样刻画得入木三分。他憨厚老实，有力气，也敢与妖魔作斗争，是孙悟空的得力助手。但他又满身毛病，如好吃，好占小便宜，好女色，怕困难，常常要打退堂鼓。他有时爱撒个谎，可笨嘴拙舌的又说不圆；他还时不时挑拨唐僧念紧箍咒，让孙悟空吃点苦头；他甚至还藏了点私房钱，塞在耳朵里……他的毛病实在太多，这正是小私有者的恶习。作者对猪八戒缺点的批评是很严厉的，但又是善意的，毕竟他在西天取经的路上披荆斩棘，当开路先锋，不辞辛劳。他并不是一个被否定的人物，因此我们非但不厌恶猪八戒，反倒十分喜爱他。他有时聪明起来丝毫不亚于孙悟空，甚至连悟空也想不到他认为的呆子居然是这么一个“阴险”“狡诈”的家伙：悟空化缘得来的斋饭，八戒吃得最多；悟空打败妖怪，八戒捡便宜……可是在唐僧眼中，他还是一个老实人，是个好徒弟，这也是猪八戒的聪明之处。
　　2、诙谐性
　　《西游记》行文流畅轻松，全书充满着喜剧色彩和诙谐气氛。这种“戏言”，有时是信手拈来，无关作品主旨和人物性格的刻画，只是为了调节气氛，增加小说的趣味性；有时能对刻画性格、褒贬人物起到画龙点睛的作用；有时也成为讽刺世态的利器：还有的戏谑文字实际上是将神魔世俗化、人情化的催化剂，作者将善意的嘲笑和辛辣的讽刺结合起来，表达了对笔下世界的鲜明爱憎。孙悟空是作者大力歌颂的正面人物，但对他“秉性高傲”的缺点，作者也不失时机地加以嘲讽。例如“二借芭蕉扇”时，写他没有学到缩小扇子的口诀，致使一位身高不满三尺的汉子，竟趾高气扬地扛着一把丈二尺长的大扇。这就善意地讥讽了孙猴子的自满性格。
　　3、完整性
　　在结构上，《西游记》采用串珠式结构，段落故事之间泾渭分明，体现了吴承恩的匠心独运。小说以人物活动为中心逐次展开情节：“大闹天宫”中孙悟空闪亮登场，为他后来随唐僧去西天取经埋下伏笔；“江流儿”的故事交代了唐僧的身世和取经缘由；九九八十一难通过唐僧师徒、神佛、妖魔间的是非恩怨展示出来。每个故事相互独立，错落有致，又因果明确。如从红孩儿的被擒到三借芭蕉扇，引出罗刹女被遗弃、牛魔王赴宴等情节；又如佛祖给观音三个神箍以及老鼋故意驮经落水的伏笔，都显示了结构布局的精妙。
　　
　　链接中考
　　
　　1、(2005年湖北省黄冈市课改区中考卷)某校初三(6)班同学在阅读《西游记》时，对猪八戒这个人物有两种不同的看法，为此语文老师组织了一场辩论。假如你是正方，针对反方辩词该怎么说?
　　反方：我方认为，猪八戒好吃懒做、见识短浅，在取经的路上意志不坚定，遇到困难就嚷嚷着要散伙。而且还经常搬弄是非、耍小聪明、说谎，又爱占小便宜、贪恋女色，是一个贪生怕死、自私自利的人。
　　正方：_________________________________
　　参考答案及解析：层级较高的名著考查题，要求考生不但要了解人物，而且能够一分为二地分析人物性格。在答题时，考生分析的内容要符合人物性格，符合题目要求，此外，还应注意语言表达要简洁流畅。
　　正方：我方认为，猪八戒吃苦耐劳，对师父忠心耿耿。在与妖魔的斗争中，他总是挥舞钉耙，勇猛战斗，是孙悟空的得力助手。他知错能改、乐于助人，是一个忠勇善良、淳朴憨厚的人。(理由要符合人物特点，表意清楚即可)
　　2、(2007年浙江省杭州市中考卷)根据你的名著阅读积累，仿照推选委员会对2006年感动中国人物丁晓兵的评价，给你喜爱的名著中的某位人物写几句点评。
　　示例：丁晓兵：在顺境中保持清醒，沙场带兵堪称无愧无悔，把守国门能说有骨有节。他像一把号角，让理想与激动，在士兵心中蔓延。
　　我喜欢的名著人物：_________________________________
　　我的点评：_________________________________
　　参考答案及解析：本题综合考查学生的名著阅读情况和语言表达技巧。从考查内容上看，涉及名著主要人物及其主要事迹和性格特点；在形式上要参照示例，把握其语言运用的特点进行仿写，巧用对偶、比喻等修辞手法，尽量使语言流畅优美。本题不仅考查我们对人物的熟悉程度，还要求我们把对人物的认识，用特定的形式组织起来。做这类题时同学们要先选一个自己熟悉的人物，想一想他们的特点，再研究示例的句式、修辞、语气等。以上例题是用赞扬的语气点评丁晓兵的，结尾用了一个比喻句，点明其模范作用。因此，我们也可仿照例句，用赞美的语气点评出这个人物的优点。
　　示例：孙悟空：保护师父全心全意，斩妖除魔一马当先，大闹天宫骁勇无畏。他是一面旗帜，把赤诚与胆识，插在了人们的心灵深处。

• 李加宏： 走进名著馆之《西游记》　/　新语文学习·初中 2009年第9期