少年中国说佚名语文世界(初中版)2011年第5期语文PLUS

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ID: 166487

[ 佚名文选 ] 　　

少年中国说
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少年中国说

◇ 佚名

　　名字冰冷，故事待考
　　
　　到达位于堪培拉的澳大利亚国家战争纪念馆时，天正下着刺骨的冷雨，馆中参观者甚少。
　　这座纪念馆是为纪念澳大利亚阵亡的战士们而修建的。而我其实是替忘年交Ray前来，为他那生前服役于“皇家空军战队”的长兄献一枝花。Ray的母亲早逝，是长兄与拼命工作的父亲一起照顾三个年幼的弟弟，撑起整个家庭。因此二战时，当长兄在欧洲战场上坠机失踪的消息传来后，“父亲非常悲伤，非常悲伤，也一度消沉下去”，Ray这样告诉我。往年他都要亲自前去纪念，但老人今年已八十高龄，身体每况愈下，这次便由我代劳。
　　当我步入纪念馆，看到那条仿佛看不到尽头的名字长廊。墙上的每个名字，都曾有过爱的人，也都被人深深爱着；而如今，却只能静静地沉睡在远离故土的欧洲。我盯着密密麻麻的名字，一步步前行，终于找到了！铜铸的名字冰冷地凸起在墙面上，熟悉的姓氏让我打了个寒战：如果我的朋友早生几年，这个名字就该换成“Ray”了吧！
　　我匆匆将花朵插入缝隙，不敢再望那堵沉默而压抑的长墙，我仿佛没有勇气去面对历史的质问，更没有资格去揣测这些名字背后的故事。
　　也许那些沉湎于战争的人们应该来这里看一看，当荣耀的光环熄灭，狂热的情绪褪下，余下的只有这一个个冰冷的名字以及它带给亲人的刺痛。
　　还有更重要的，请直面历史，记得我们曾经做过什么……
　　（浙江湖州中学高二学生邱越驰）
　　
　　香飘飘奶茶，你环保吗
　　
　　前几天，看到央视某频道播放一则香飘飘杯装奶茶广告：一群衣着入时的哥哥姐姐们跳跃着，一杯奶茶也跟着跳动，随后是画外音：“香飘飘奶茶一年卖出7亿杯，可绕地球环两圈！”我问爸爸：如果这些纸杯都不可回收，那要多少纸浆？要砍掉多少树？哥哥姐姐们还会自豪吗？爸爸没有回答，也许是央视的叔叔阿姨们忽略了这一点？那我主动“顾问”一回，如果香飘飘奶茶的杯子是由可再生纸制造，广告词不妨改成：“香飘飘奶茶，好喝可再生！”
　　（安徽池州十一中初二学生余叙）
　　
　　最该体谅奖：高考命题者
　　
　　2011年3月24日，我校举行了湖北省八校2011届高三第二次联考。在浏览语文试卷时，我发现有一道12分的阅读题，选自2月24日《南方周末》上的《给房产政策排排队》。令我惊奇的还有：第20题要求考生解说“被”字的意义及使用者的心态；第21题要求仿写那首因《非诚勿扰2》而迅速走红的小诗！联想到半月前襄阳市第二次统考中，作文题目是要求考生对“犀利哥”成为商业代言人发表看法，而英语阅读也涉及到房产税、强拆等话题。
　　都说高考让我们两耳不闻窗外事，但我们是否也应该体谅一下命题者：题目过于侧重理论，怕太死板；涉及一点时事，又怕加重考生的负担。当我们指责高考这根指挥棒早已偏离时事生活时，又有几人能看到命题者的苦恼？从这两次高三大考的试题中，我看到了希望。我坚信：不久的将来，指挥棒指向的，是你我身边的世界和生活！
　　（湖北襄阳四中高三学生孙兆星）
　　
　　老鹰来问你
　　
　　2011年3月12日，老鹰乐队在北京五棵松体育馆再次唱响《加州旅馆》。我喜欢这首老歌，因它寥寥数笔就写尽了1970年代美国一代人的迷惘与忧伤：“你随时可以结账，却永远无法离开。”动人的旋律仿佛在追问：“你的心里是否有一座永远无法离开的‘加州旅馆’？”加州旅馆到底指什么？它究竟在哪里？它是实指旅馆、戒毒所、精神病院，还是象征美国音乐界，抑或美国社会？对于这些问题的答案，我认为并不重要。重要的是，它像一个寓言，唤醒了我们对生命的反省，从而产生同情、了解与慈悲。
　　《礼记·乐记》说：“乐观其深矣”，请问诸君：您常听的音乐、身边的音乐，除了放松心情愉悦耳朵，可曾让您安顿心灵、思考生命？
　　（北京161中学高二学生李佑任）
　　
　　清脆童音：我不相信
　　
　　2011年2月24日，我们去了小学部报告厅，和一群四年级小朋友一起听安全讲座。
　　讲座上，老师提问：“路上遇到摔倒的老人，我们应该去扶他吗？”
　　我迟疑了一下，只见不少四年级小同学齐齐举手：“不能，要不然那个老人会说是我推倒他的。”“路上遇到哭泣迷路的小弟弟小妹妹要我们带他回家时，我们应该答应他吗？”
　　一个小同学站起来回答：“不能，这是一个陷阱。”“路上遇到有人要你帮忙提东西，我们能帮他吗？”
　　……
　　对于好多个这样的问题，都是一排迅速举起的小手，和用清脆童音回答的“标准答案”。
　　这些问题的“标准答案”我上初一时才知道的，四年级的我只知道要学习雷锋。然而现在，他们才十岁，就要用别样的眼光去怀疑和猜忌他人；但不作防备，他们又可能遭遇不幸。真希望有一天，不管是十岁小孩，还是八十老人，脸上、心里都有一份真诚与信任。
　　（湖北武汉实验外国语学校初二学生吴卓影）
　　
　　玩笑成分：尊重100％
　　
　　有一天上自习课时，我们班最调皮的学生——罗成在翘凳子，弄得凳子咯吱响，眼睛看着窗外，就是不写作业。数学老师见了，便开始批评：“像你这样，到了中学，是死是活？现在还像个超人一样，改天，让你妈妈给你买一个超人的短裤和披风，准备飞天吧！”话音刚落，一片笑声，唯独我和罗成没笑。我摇摇头：“这样侮辱罗成，罗成会很伤心的！”这句话正好被一位同学听见，告诉了老师。老师让我走上讲台，问：“宁雅涵，这是侮辱吗？真可笑，你这人怎么一点幽默细胞都没有啊？老师和学生开个玩笑都不行吗？”接着她转过头去问全班同学：“我这是在侮辱罗成吗？”同学们齐声说：“没有啊！老师在和罗成开玩笑……”我很伤心：为什么大家都不坚持正义，连罗成也不出声？老师，我喜欢您开玩笑，它体现了您的风趣幽默、博学多识……可玩笑里不可缺的，还有温情与尊重。
　　（浙江杭州卖鱼桥小学六年级学生宁雅涵）
　　（选摘自《南方周末》）