卷首佚名语文建设2014年第6期语文PLUS

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语文建设 2014年第6期 ID: 358856

[ 佚名文选 ] 　　

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◇ 佚名

　　在基础教育阶段，各门课程都是基础，而语文能力是基础的基础。如果这个基础不坚固，会影响各方面的成长和发展。更重要的一点是，我们的教育工作周期比较长，语文能力的提高不可能立竿见影。教育工作是为未来培养人才，而当今文化科学技术的发展日新月异。也就是说，打好语文这个必要的基础需要更高的效率，而且要想到未来的需要。
　　学生毕业后要从事的工作是多种多样的，要说、写、读的东西也是多种多样的，让语文课样样教到是不可能的，但凡是有实用意义的教材和教法总是有一些共性的，总能找出一些基本规律。要给学生的应是这些最基本的规律，从思想内容到学习的最基本的方法，使他们具备选择说什么、读什么、写什么的能力，适应他们工作、学习和进一步研究的需要，能够自觉地有效地提高他们自己。
　　——张志公《试谈语文教学改革》
　　摘自《张志公自选集》，北京大学出版社，1998年11月版

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