参考答案及解析：七年级（下）期末测试（苏教版）佚名新语文学习·初中2009年第8期语文PLUS

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[ 佚名文选 ] 　　

参考答案及解析：七年级（下）期末测试（苏教版）
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参考答案及解析：七年级（下）期末测试（苏教版）

◇ 佚名

　　
　　一、积累及运用(30分)
　　
　　1.(1)引无数英雄竞折腰(2)相呼相应湘江阔(3)赢得生前身后名(4)大漠孤烟直(5)芳草萋萋鹦鹉洲(6)带月荷锄归(7)背灼炎天光(8)万里赴戎机(9)沉舟侧畔千帆过病树前头万木春
　　
　　2.yān　tián　暇　璨
　　
　　3.(1)担心(2)……以后(3)同“背”，背诵(4)睡觉
　　
　　4.B
　　
　　5.略
　　
　　6.“振奋民族”后补上“精神”；“歌词”改为“歌曲”
　　
　　7.四川省确诊我国内地首例甲型H1N1流感病例。
　　
　　二、阅读理解(40分)
　　
　　8.比喻自己身世坎坷如雨中浮萍漂泊无依，时起时沉。(意思相近即可)
　　
　　9.人难免一死，为拯救祖国而死，一片丹心垂于史册，烛照千古。诗句表明了诗人舍生取义的决心，充分体现了他的民族气节。如：闻一多拍案而起，横眉怒对国民党的手枪，宁可倒下去，也不愿屈服，表现了我们民族的英雄气概。(意近即可)
　　
　　10.(1)名词用作动词，筑巢(2)好像(3停止(4)原来
　　
　　11.A
　　
　　12.(1)鹳又发出“咯咯”的叫声，似乎在答应鹊的请求。
　　
　　(2)便向鹊巢冲了下去，叼出一只红蛇并吞了下去。
　　13.略(言之有理即可)
　　
　　14.略(言之有理即可)
　　
　　15.示例：地震来临时，一位坚强的女教师在生命悬于一线的时刻为孩子们在废墟下创设一个特殊的课堂，通过讲授《地震中的父与子》给学生以鼓舞，使学生幼小的心灵变得勇敢和坚强起来。(能抓住小说三要素，概括准确，语言流畅即可)
　　
　　16.“阿曼达”这一形象不仅在结构上起到连缀情节的线索作用，而且随着情节的发展、故事的深入，阿曼达的形象内涵也在不断丰富和拓展，不仅仅是期盼亲情、信守诺言，还象征了成人社会的温暖。
　　
　　17.略(言之有理即可)
　　
　　18.略(言之有理即可)
　　
　　19.人类对月球的探索。
　　
　　20，嫦娥是中国神话中长期“冷住”月宫的仙女。以“嫦娥如今不寂寞”为题，能让人联想到关于嫦娥的神话故事，增添了文章的人文内涵，也以此生动而形象地说明新一轮月球探索热正在兴起。
　　
　　21.回顾人类对月球探索活动的历史。
　　
　　22.(1)月球上有多种资源，可以弥补地球能源的短缺；(2)月球是研究空间天文学、空间物理学、生命科学与材料科学的理想场所；(3)由于地球上人口增长，可用资源不断减少，人类梦想移居外星球；(4)有科学家设想，将人类动植物优质资源备份存放在月球，防止物种灭绝危机。
　　
　　23.言之有理即可。
　　
　　24.昵称要富有个性。帖子内容示例：拓土开疆究瀚海，奔月待发探天梯；点火——我们的心也一同起飞；一万年太短，看我华夏上九天；中华儿女几代梦，化作今夜桂花香。
　　
　　三、写作(50分)
　　
　　略