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语文建设 2015年第2期 ID: 359034

[ 佚名文选 ] 　　

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◇ 佚名

　　国语要旨，在使儿童知普通言语及日常须知之文字，而养成其表达思想之能力，兼启发其知德者也。盖国语为国民思想交换之要具，由无形之言语及有形之文字、文章而成，其特质，常变迁发达而无已。
　　今依思想交换之作用观之，则分国语教授为二：一则依言语与文字、文章，而使理会他人之思想；二则依言语与文字、文章，而使发表自己之思想是也。国语教授即以此二作用为要旨。
　　国语教授固有形式、实质二方面（语法属于形式方面，而所表达的内容属于实质方面），然其主要目的则在形式方面。故教授时，当以形式方面为主，实质方面为副。然二者须互相顾助，始能达国语教授之目的。
　　——徐特立《小学各科教授法（节选）》

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