谈谈“认真”二字吴晓利文学教育·中旬版2010年第6期语文PLUS

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文学教育·中旬版 2010年第6期 ID: 153409

[ 吴晓利文选 ] 　　

谈谈“认真”二字
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谈谈“认真”二字

◇ 吴晓利

　　儿童时代母亲时时叮咛我:“做人要诚实,做事要认真”。等我走进学校的大门后,老师常常告诫我:“老老实实做人,认认真真做事”。
　　“老老实实做人,认认真真做事”。是一个人做人的原则,它将伴随着一个人一生一世,如果某人在某个时侯,某个事情上违背了做人做事的原则,哪得到的将是应有的惩罚。
　　1967年8月2日,前苏联著名宇航员弗拉米尔科马洛夫独自一人驾驶联盟一号宇宙飞船经过一昼夜的飞行完成任务。胜利返航,此刻全国的电视观众都在收看宇宙飞船的反航实况,但当飞船返回大气层后,准备打开降落伞以减慢飞船速度时,科马洛夫发一现无论用什么办法也打不开降落伞了,地面指挥中心采取了一切可能的救助排除故障都无济于事,经请示中央,决定将实况向全国人民公布。
　　在人生的最后两小时,科马洛夫并没有沉浸在悲伤和绝望中,而是十分坦然从容地用了大部分时间向上级汇报工作,然后再向他的母亲妻子女儿作最后的决别。他对泣不成声的12岁的女儿说:“爸爸就要走了,告诉爸爸你长大了干什么?像爸爸一样当宇航员真好,我可要告诉你也告诉全国的小朋友,请你们学习时,认真对待每一个数点,每一个标点符号,联盟一号今天发生的一切,就是因为地面检查时忽略了一个小数点,这场悲剧也可以对一个小数点的疏忽。同学们记住它吧!”
　　7分钟后“轰隆一声”,整个苏联一片寂静。人们纷纷走上街头向着飞船坠毁的方向默默地哀掉……
　　2008年12月1日榆林市定边县堆子梁中学十一名女生因煤气中毒而、遇难,经调查事故发生的原因是:晚睡的给火炉加煤过多、原煤存放距火炉太近,因此原煤造成的。这难到不是相关工作人员、工作不认真、干事不力、粗心大意造成的吗?
　　伟人毛泽东说过:“世界上怕就认真二字,共产党人就最讲认真。”
　　“认真”二字在当今社会,特别是科学已成为第一生产力及科学发展观的新时代,早已提升到了无可替代的重要位置,科学要发展,教育要先行。“认真”二字对现代教学具有更加深远的意义。“认真”对我们教师尤其重要,教师是学生心目中的知识和道德的榜样,中学教师又是学生在思想道德上的启蒙者,是学生们形成正确世界观、人生观、价值观的引导者,引导着学生们学习社会科学知识、自然科学知识及现代理论知识,这就是要求中学教师不仅要有较高业务水平,丰富的教学经验才能为人师表,而且教师的一言一行对学生起着潜移默化的作用,教师对社会的态度和思想道德水平;都会给学生以深刻的影响;如果一个教师特别是中学语文教师言行不一,讲一套做一套,势必影响学生对教师的信任,甚至挫伤学生学习的积极性和主动性,给学生们终生发展会带来不良影响。
　　“认真”二字表现在教学工作中,不论是备课还是讲课和批改作业,对每一教学环节、每一章节讲解,每一问题的提出,每一道题的批改,都要深思熟虑,不能有半点含糊和粗心大意。
　　“认真”二字表现在教师对待学生方面,在教学过程中,教师是引导者、教育者,学生是被引导者、受教育者,学生的做人和学习依靠教师的引导和教育,如果不认真对待,必将影响到学生们德育的形成和发展,影响到教学质量的提高。
　　“认真”二字表现在学习方面,要求学生知道为什么要学习,怎样学习,首先是要求学生要明确学习的目的,听课看书要专心,聚精会神,认真领悟、善于思考。对每一课中的要领原理要正确地理解;其次是要求学生认真完成作业,不准马虎从事。
　　“认真”二字表现在语文课教学中,要认真地联系学生的实际动手水平。
　　增强兴趣以达到巩固知识,提高实践能力的目的。从字、词、句、篇、开始循序渐进、精益求精,这就需要对学生加强训练力度,培养学生的自学能力。
　　总之,在发挥教师引导作用的前提下,通过认真要求,严格训练,以达到教书育人的目的,完成语文课教书育人的任务。

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