《滕王阁序》译注指瑕韩延明新语文学习·教师2010年第6期语文PLUS

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ID: 160582

[ 韩延明文选 ] 　　

《滕王阁序》译注指瑕
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《滕王阁序》译注指瑕

◇ 韩延明

　　对文言文的考查，一直以来，《考试说明》都强调“理解并翻译文中的句子”这一考点。文言文的翻译方法，一般分直译和意译两种。将文言文翻译成现代文，实词必须译出，虚词有时可以不译。翻译的基本原则是“直译为主，意译为辅”，而“意译”则是指在“直译”不便译出的情况下采用的翻译方法——按文章或语句大概的意思来翻译。因此，翻译文言文要忠实于原文，尽量做到字字落实，句句落实。同时，要充分考虑句式特点，做到合情合理，连贯自然。然而，人教版高中教科书语文必修5《滕王阁序》一文的课后译注多有不尽如人意之处，现一一整理于后，与大家和同事商榷。
　　1. 教科书第29页
　　译注⑦：〔物华天宝，龙光射牛斗之墟〕物的精华就是天的珍宝，宝剑的光气直射（天上）牛、斗二星所在的区域。
　　该译注中的“物的精华就是天的珍宝”不妥，应译为“物有精华，天产珍宝”。
　　译注⑧：〔人杰地灵，徐孺下陈蕃之榻〕人有俊杰是因为地有灵秀（之气），徐孺子（竟然能够）在太守陈蕃家中下榻。
　　译注中“人有俊杰是因为地有灵秀（之气）”不妥，应译为“人物杰出，山川灵秀”。
　　以上两例中，“物华”与“天宝”、“人杰”与“地灵”之间同属并列关系，这两个词组已经发展固定为现代汉语成语，必须按照词语之间的固定结构科学翻译；而译注⑦牵强附会，译注⑧强加因果，都是不符合翻译原则的。
　　译注⑩：〔俨骖騑于上路〕驾着车在高高的道路上（前行）。
　　原句中的“俨”属形容词，整齐的样子，教材译注中对此没有译出。这句应译为“驾着整齐的车在高高的道路上（前行）”。
　　译注[16]：〔爽籁发而清风生，纤歌凝而白云遏〕意思是说，宴会上，排箫声响起，好像清风拂来；柔美的歌声缭绕不散，遏制了白云飞动。
　　原文中“籁”的修饰语“爽”没有译出。这里的“爽”是实词，清爽之意，在原文中形容“籁”的发音清脆、悦耳。故应译为：“宴会上，清脆的排箫声响起，好像清风拂来；柔美的歌声缭绕不散，遏制了白云飞动。”
　　2. 教科书第31页
　　译注②：〔望长安于日下，目吴会于云间〕意思是说，远望长安，遥看吴会。
　　很显然，译注丢掉了补语“于日下”和“于云间”两部分。完整的译注应为：“远望长安在西边的夕阳下，遥看吴会在缥缈的白云间。”这里的两个补语补充交代了长安和吴会的虚无渺茫，遥不可及，流露出作为“失路之人”的作者的失落、惆怅与无奈，决不可省略。
　　3. 教科书第32页
　　译注[14]：〔请洒潘江，各倾陆海云尔〕意思是说，请各位宾客竭尽文才，写出好作品。
　　原文中的“陆”、“海”分别是指晋朝的潘岳、陆机。南朝梁人钟嵘在《诗品》中说“陆才如海，潘才如江”，因此，这句应译为：“请各位宾客竭尽文才，写出像潘岳、陆机那样的好作品。”
　　[作者单位：陕西省商南高级中学]