正当我兴味盎然地讲述第六课课文时,张茹同学突然“哇”地一下,吐了满地,周围同学顿时手捂鼻孔,唏嘘起来,看来没人想收拾残局。于是我准备拎水桶自己打扫,这时,一位男同学主动举了手,我还叫不出他的名字,心中感觉有点惭愧,年龄不饶人啊,很想记住孩子的名字,可是碍于记忆力,开学两周多了,只能记住一半同学的名字,要在年轻时,一周时间准能叫出六十多个同学的名字,心生感动之情的我顺口表扬了这个叫王超的孩子:“作业错了不知道订正,上课开小差,中午不读课外书等等,常犯错误的同学我能记住他;懂事听话的孩子我也能记住他,比如精彩的发言让我震惊;工整的字迹让我咂舌;流畅的文笔让我赏心悦目……你就是后者,你是一个时刻为他人着想的孩子,你的热心肠感动了我,我很欣赏你,你爱别人,别人也会爱你。今天,我记住了你的名字。”孩子很感动,忽闪的大眼睛稚气而纯净,此时此刻我感觉到他是那么帅气。平日,我怎么就没记住他呢?
看到王超的举动,几个孩子也纷纷举起了手。有的拎水,有的拿拖把,有的拿纸巾,他们忙得不亦乐乎,当然我也投入其中。周围的同学再也不好意思了,他们纷纷放下捂着鼻子的小手,用赞赏的眼光看着王超和那几个踊跃的孩子。
孩子们的转变出乎我的意料,他们就像一张张白纸,任你涂鸦,涂好了,创意无限,意味深长;涂不好就再也很难回到原本。适时的引导教育,其实就是给他们的人生旅途增加一道独特的风景。当他们回首往事时,还会记住曾经有那么一位不仅教他们如何学习,还教会他们怎样做人的老师,我们也就不枉为人师了。
教育其实有时只是一句贴心的话,一个动人的眼神,一个热情的手势……可是我们往往忽略了自己的言行,于无意中错过了教育的契机。我庆幸的是今天我抓住了这一瞬间,我想我们班的孩子一定会学会爱别人,爱这个美丽的世界,因为他们的周围充盈着温存的伙伴、智慧的老师和和谐的校园。
[作者单位:江苏省宿迁市实验小学]