[摘要]本文通过对目前高职院校设计素描教学现状的分析,提出了一些适应当代职业需求的设计素描教学模式。通过改变目前的教学模式,高职院校能够切实为社会培养出具有创新思维能力的优秀设计师。
　　[关键词]高职院校;设计素描;教学模式
　　
　　设计素描是设计学科的基础课程,该课程的主要任务就是分析客观形态的构造特征,发现客观事物的根本属性特征。通过设计素描的训练,培养学生的逻辑思维、设计理念和创新意识,开拓学生的设计思维,挖掘学生的创造潜力。对于目前高职院校设计素描的教学而言,其教学计划和课程结构一直沿用了本科的教学体系,不符合高等职业教育的人才培养目标。因此,构建能够充分体现高职艺术设计特色的教学模式,是高职艺术设计素描教学中应当认真思考和深入研究的课题。
　　一、高职院校设计素描的教学现状
　　(一)传统的素描教学模式
　　目前多数高职院校仍然在实施传统的素描教学,教师围绕着石膏、静物和人物展开教学,教师讲授绘画经验、技法,学生接受指导与训练。在这样的教学中,学生往往偏重于单纯的技巧上,很少注重物象内在形式和画面结构的布局。长此以往,学生在作画时将形成对物体的依赖性,无法形成主动思考的设计性思维,无形中压制了学生的创造性。
　　(二)教学目的不清晰
　　设计素描是服装设计、影视动画和平面设计等各类设计专业必开的一门重点基础课,教师应根据不同的专业方向制定不同的素描训练内容。但在现实教学中,教师往往沿用原来绘画专业的课程体系和教学内容,没有把基础内容和专业方向相结合。由此导致培养目的不清晰,训练任务不明确,不能形成系统的教学模式,学生也不能掌握系统的教学设计方法和程序,导致学生的学习目的性不强。
　　二、改变目前高职院校设计素描的教学模式
　　针对目前高职院校设计素描的教学现状,笔者浅谈一些适应当代职业需求的设计素描教学模式:
　　(一)打破传统的素描教学模式
　　现代的素描教学模式已经由传统工具以线条或面(块)来忠实描绘对象物体的形象转变为主要表现对象物体的块面结构、形体空间、调子与色彩、质感与量感、动态与静止等因素。现代素描教学观念更多地强调视觉语言的表达、视觉形式的问题分析,以此来拓宽学生的空间表现力。例如,在教学过程中,笔者会让学生将桌子、椅子、画架等现实形态的物象作为写生对象,但是要求不同,构图不再拘泥于三角形、圆形等审美范畴,而是鼓励学生从不同角度发现新的构图图式,例如,透视的夸张、局部的放大等。对于形态写生,不再重视明暗光影,而是重视结构和线条的组织。完成写生稿后,要对物象再进行解析、变体,完成由具体到抽象的过渡练习。在此过程中,培养了学生独立的视觉观察能力和分析、转化等视觉艺术的处理能力,为将来的设计打下良好的基础。
　　(二)明确教学目的,培养学生的设计意识
　　在设计素描的教学过程中,教师要清醒地认识教学的目的和任务就是为社会培养优秀的设计师。它的训练就是为以后所从事的具体专业做良好的铺垫。因此,教师在教学中要结合不同的专业方向,确定设计素描的训练内容。设计意识是业内人士必备的专业素质,教师要在教学中,有意识地给学生灌输“我就是专业人士”的概念,使学生在多看、多想之后,大胆地通过画笔、鼠标把自己的新想法体现出来。例如,笔者会让学生将一些熟悉的客观形象进行主观改造,根据自己的想法任意改造,使物象脱离原有的形象性质,创造出完全不同的有意思的形象。学生对此非常感兴趣,积极地按照自己的想象进行改造。改造过后,笔者会让学生谈谈为何会进行如此的改造,学生们侃侃而谈,在此过程中学生们的思维触觉在逐渐地舒展,逐渐培养了学生的设计意识。
　　(三)培养学生的创意能力
　　创意指创造性的意念。创意的本质是创造和想象,它是艺术设计的生命,设计素描如果缺少了创造和想象,创意也就失去了存在的意义和价值。因此,设计素描教学要培养和激发学生的创新意识和创新行为,鼓励学生追求个性、展示个性。这就要求教师在教学过程中,积极开发学生的创新思维。通过对物象特征的总结与归纳,使学生产生丰富的联想并能够用逼真形象的方法去表现,力求形神兼备,通过表现使素描训练成为创作性的艺术活动。例如,在静态和动态物体的训练中,鼓励学把自己能够想象到的一切通过几何体的形式进行解构和重构,也可以完全脱离习惯性、常理性的束缚去想象,甚至是异想天开或者是幻想。通过这样的训练,可以培养学生严谨的思维能力和丰富的想象力,从而提高学生的创意能力。
　　三、结语
　　总之,高职院校的设计素描教学要紧扣设计专业的教学特点,打破原有的传统的教学模式,明确教学目的,重视对学生设计意识和创意能力的培养,用创新观念来进行设计素描的教学,以达到为社会培养有创新思维能力的优秀设计师的目的。
　　
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　　作者简介:宋巍(1981—),男,辽宁辽阳人,辽阳职业技术学院教师,研究方向:动漫设计及制作以及影视动画制作。

• 宋 巍： 浅谈高职院校设计素描的教学模式　/　文学教育·中旬版 2010年第8期