语文PLUS 教研 ID: 160420

[ 李素琴 文选 ] 　　

儿子逃学

◇ 李素琴

　　一日中午,小儿放学归来,抱怨上课无聊,吃完饭后赖在沙发上看课外书。接近上学时分,忽称自己不舒服,具体说不出哪里,只说头昏。看他唇红齿白的样子,除了故意皱紧的眉头,并无半点有恙征兆,想起他称上课无聊的话语,便放弃了强迫他上学的想法,转而故作紧张地说:“要不,我带你去挂水?”小儿的头直摇,声称不用,休息休息就会好的。我心中更有底了,便顺着他的话说:“那你睡觉吧,先不用上学了,我来请假。”“真的?”怀疑、欣喜之情从发亮的小眼睛中暴露无疑。“当然,身体最重要,今天你睡到自然醒,什么时候舒服了什么时候去上学,不去也行!”
　　下班回到家,生龙活虎的儿子讨好地帮我拿拖鞋,我漫不经心地说:“今天,李老师我要布置一项作业。”“吹笛子?听英语?没问题!”儿子依然乐呵呵。“一篇作文,题目是《逃学记》。”“啊?”看着他一脸愕然、不知所措的样子,我略带诡异地说:“怎么,刚刚发生的事不好写吗?”“你……你怎么知道?”“你以为我这么多年的老师白当的吗?更何况知子莫如母嘛!”儿子无话可说,拾笔写起文章来,也许真是因为亲身经历的原因,倒难不倒他。
　　“上午到校,哪晓得语文、英语两节课都是考试,考得我头昏眼花,分不清东南西北!终于熬到了英语考试结束,我胡乱地收拾了一下书包就回家了……因为能不上学了,心里特别开心,在家里又蹦又跳。姨娘疑惑地望着我:‘生病还又蹦又跳?’,吓得我赶紧收敛自己,安静下来……电视不可看,电脑不能玩,渐渐地我觉得无聊起来,想想现在体活课大家应该在操场上吧……随着心中秘密的揭开,我的逃学生涯结束了……”
　　想起这事,心中颇有几分得意,儿子有了一次特别的人生体验,并通过文字叙述了过程,倾诉了感受,无论对于他还是我来说,这都是一堂很好的课!从内心来说,面对他偶尔出现的厌学情绪,我其实是真的想“放纵”一下他,让他自我调节,如果能放松心情,就是落下半天的课又能怎么样?从另一方面来说,人本来就是在生活中成长的,可能这半天给予他的更多,所谓的情感、态度、价值观等等,相信通过孩子的体验、与成人的交流、以及真情实感的表达,会有所发展的。再说,面对比较有规律亦或说比较刻板的生活,偶尔来上一点小插曲,岂不是多了点幽默!
　　[作者单位:江苏省镇江市京口区教育局教研室]

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