丰腴的公开课应该“洗” 马亚红新语文学习·教师2010年第4期语文PLUS

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ID: 160356

[ 马亚红文选 ] 　　

丰腴的公开课应该“洗”
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丰腴的公开课应该“洗”

◇ 马亚红

　　在上课、听课、评课的时候,笔者时常会有这样的感受:这些公开课可真是丰腴啊。每当此时都会想起杨九俊先生提出的一个名词:洗课。
　　杨九俊先生的这一主张,无疑是对时下越来越具有表演意味的公开课所下的一剂药方。我不反对公开课教师要有适当的表演,但是如果课堂越来越丰腴,教学内容使听课教师都应接不暇,那么这样的课堂真的应该好好减肥。我想这也就是“洗课”的意思吧。何谓“洗”?洗,就是把脏东西用水或其他溶剂清除掉,“洗课”,就是把课堂上那些繁冗的内容和环节毫不留情地拿掉,以使课堂简洁、凝练,更见风骨,更有精神。淘尽黄沙始见金,绚烂之极归于平。如此,课堂教学也才能回归本真。
　　怎么才能使课堂教学简洁、凝练?我的思考是:
　　一、洗课的前提:思想先行
　　1. 课堂教学的原则:为了学生更好地学。新课程理念强调的是课堂上学生的中心地位。课堂教学是否有效,就看学生在课堂上有无收获或收获大小。因此,课堂教学的出发点就只能是学生而不是其他人。教师所预设的大量的学习资源,虽说扩大了学生的视野,但从另一方面来讲,其实存在着不同程度对学生自主选择学习内容权利的侵占,使学生感受到心理上的威压感、空间上的逼仄感。教学的出发点是显示自己的擅长,还是为了学生的发展?我们主张所教内容的选择、教学流程的设计、教学方式的选择等等,出发点都是为了学生更好地学而不是为了教师更好地教。那么丰腴的课堂教学出发点,到底是为了学生还是为了教师呢?我想这是大家都应该反思的问题。
　　2. 课堂教学的评价不是为了教师更好地演。肯定地说,公开课教师一定会服从课堂评价标准。我曾经仔细研究过中小学课堂评价标准,发现评价标准非常“完备”,非常“具体”,对教师教学的方方面面,都有所要求。例如教学内容要全面,教学手段要现代,教学方式要多样。如此详尽的评价标准,让教师怎么敢放开手脚来教学呢?教师又怎么会有精力和时间来关注学生的学呢?
　　课堂评价的目的,应该是学生学得有效,而不是教师演得精彩。因此,教师为了迎合评价标准而开设的那种面面俱到、声色光电俱全的公开课,学生可能所得甚少或者无所得。从这个意义上说,我认为公开课尤其应该洗一洗。
　　评价者先行减掉评价标准中那些不必要的要求,给学生留下大一些的自主空间;教师要减掉那些为了出彩而设计的内容,给学生留下多一些思考余地。如此,课堂教学才能精壮强悍。
　　二、洗课的目的:重在效率
　　1. 课堂教学的目的:有效和高效。评价课堂教学效率,就得看学生付出的时间和精力跟课堂收益之间的比值。表演的公开课,学生课前花了那么多的时间和精力来预习、研究老师发下来的几张讲义,就是为了在公开课时出口成章,滔滔不绝,这样的付出值得吗?学生是否就真的能够发展和提高?毋庸置疑,这种课堂的效益和学生的付出时间、精力成反比例,和教师的付出时间、所花精力也是反比例。以最少的时间和精力求得最多的收益,谓之有效或高效。学生的时间是有限的,我们只能洗课,不厌其烦地洗,才能求得学生最大收获。
　　2. 课堂教学的策略:有所不为才能有所为。教师不教什么才能更好地教什么。教师在明确“教什么”的同时,还要明确“不教什么”,既要能够把文本教厚,也要能够把文本教薄,既要入乎其内,又要出乎其外。有专家建议,教师应该把课后反思的过程前置,以减少课堂的“冗余”,还学生以自主学习的空间。教什么,不教什么,选择的原则是什么?原则是为了学生更好地学。那些看起来很美,很适合教师自我展示的内容,却游离于目标之外,就应该大刀阔斧地砍去。
　　课堂教学是“简洁与丰富的统一”。该教的应该泼墨如雨,不该教的要惜墨如金。
　　三、洗课的核心:学生自主
　　1. 课堂教学的理念是完成教师预设,还是尊重学生生成?教学的目的仅仅为了完成自己的预设?我想大多数教师回答这个问题的答案应该是正确的,但就是在实际教学的时候,会自觉不自觉地忘了这个理念。声情并茂一讲到底的有之,撇开学情坚持完成预设的有之……所有这些,实质都是以教师为中心,或者说的是以学生为中心,做的却是以自我为中心。教学是教师讲解课文,还是学生学习课文,这是个教育观念问题。学生建构生成才是课堂教学的目的。洗课,就是把教师的表演的时间挤出来,留给学生自主学习。
　　2. 课堂教学的本色:给学生自主学习的权力。学生真正的幸福是什么?答案是拥有自由思考的时空。课堂上,该讲的就讲,不该讲的教师坚决别讲,要把思考、说话的时间留给学生,洗净铅华,还原课堂本色。洗过的课要言不烦,切中要害,这样的课才会高效。教师的幸福是什么?是学生都在忘我自主地探究问题。教学的精彩在于有适合学生学习需要的科学安排。这需要教师具有很高的教学智慧。
　　“清水出芙蓉,天然去雕饰”,课堂不应令人眼花缭乱,而应回归本色。本色就是简单、凝练。
　　[作者单位:江苏省南京市天印高级中学]