立论性议论文写作指导示例祝宇李朝霞文学教育下半月2010年第11期语文PLUS

文学教育下半月 2010年第11期 ID: 157492

立论性议论文写作指导示例
参读
联读
摘读

立论性议论文写作指导示例

◇ 祝宇李朝霞

　　立论性议论文中的立论是指运用确凿的事实、充分的理由，从正面阐明作者见解、主张，以确立在议论中所持论点的一种具体的议论方式。它经常是就一定的事件或问题，以明朗的态度，直截的方法，简明的语言，提出肯定性的论点，从而达到宣传教育目的的一种表述形态。
　　从逻辑上看，立论即“证明”。进行立论式的议论，应从逻辑法则上遵循有关证明的各项要求，也需有目的地运用有关证明的各种逻辑方法，它包括“直接证明”，即直接论证所持论点的正确性、真实性；也包括“间接证明”，即通过证明与所持论点相对立的论点的谬误性和虚假性，以达到确立所持论点正确与真实的目的。间接论证亦称“反证法”。以上这两种基本的立论手段，以及“例证”、“引证”、“对比”、“类比”、“设喻”、“排除”等具体手法，都是写作立论性文章时所常用的。
　　立论有什么作用呢？对客观事物进行分析、评价，正面地摆事实讲道理，这不仅能训练运用语言的能力，而且更重要的是能提高认识能力，训练思维能力。提高立论的能力，也为写议论文包括复杂的议论文打下基础。小至解答各种问题，论证科研课题，大至宣传党和国家的方针和政策，提出改革建议等，都需要较多地用到它。从学习、工作来看，立论的作用是十分明显的，立论的应用也是十分广泛的。
　　侧重立论的文章，通常称为立论性议论文。立论的提出。一般有三种方式：一种是开篇即明确提出中心论点，一种是论证过程中提出中心论点，一种是篇末归纳中心论点。
　　无论采用何种方式，按照其题型来分类，一般也可以分为三种：
　　①“论题型”立论。这类立论文标题只是提出一个问题，称为论题；在对这些问题进行议论中，表明自己的见解，提出自己的主张，即立论。
　　②“论点型”立论。这类立论文标题本身就是论点。由于在标题中已经规定了中心论点，就不需要另立论点，只需要论证中心论点是正确的，使人能信服就可以了。
　　③“范围型”立论。这类立论文标题既不是所议论的问题，也不是个中心论点，只是限定了文章的论证范围，写作时应按题目所限定的范围确立中心论点，然后按“论点型”的立论写法，论证这个论点是正确的。
　　掌握立论性议论文的写作模式，对正确地论证自己的立论，很有帮助。
　　立论性议论文写法的基本要点，就是了解、掌握它的思路即论述问题的思维过程，也就是立论文的基本结构。其模式即“引论（开头）——本论（正文）——结论（结尾）”。由于它往往又是按“先总起来说，然后分开说，最后又总起来说”的模式，所以也简称为“总——分——总”式。
　　当然，这是议论文最完整、最典型、最基本的模式，其它的各种模式，都是由此演变、发展而来的。根据作者论述的需要，有的立论文也可以省略“引论”或“结论”。掌握议论文的基本结构形式，有利于掌握议论文的其它写作模式。
　　议论文必须具备三个要素，即论点、论据、论证。写立论性的议论文，还必须掌握议论文三要素的基本知识及其相互关系。要注意以下几点：
　　（一）论点要正确、鲜明。立论要求针对客观事物或问题正面地提出见解，第一要求是正确。鲜明就是作者必须旗帜鲜明地表示肯定什么，否定什么，赞成什么，反对什么，决不可含含糊糊，模棱两可。
　　（二）论据要真实、充分。就是说，必须举出足够的事实或正确的道理，证明论点的正确性。作为论据的事实，包括有代表性的确凿的事例或史实，以及统计数字等。用事实作论据，有很强的说服力。用科学道理作为论据，也具有极大的说服力。如用自然科学原理、定律公式以及约定俗成的警句格言等作为论据，也能起到证明论点的作用。
　　（三）论证要合乎逻辑。写立论性的文章，要言之成理，必须符合正确的推理形式。论点统率论据，论据证明论点。论据必须足以证明论点，论点必须是从论据中推断出来的必然结论。
　　
　　祝宇，李朝霞，教师，现居湖南岳阳。