内容摘要：冰心在漫长的创作生涯中，致力于以“爱的哲学”培养人们的胸怀、爱的能力，造就人们至真、至善、至美的人格，进而塑造民族的伟大性格。她的作品充溢着的爱是人间最神圣的、最伟大的爱，其中母爱、童真、大自然是她“爱的哲学”的有机组成部分。
　　关键词：冰心 散文 爱的哲学
　　
　　冰心是我国现代文学史上一位具有独特艺术风格的著名作家。在她漫长的创作生涯中，始终信奉“爱的哲学”，并作为终生创作的永恒主题。“爱的哲学”的主题包括三个方面：一是赞美母爱，二是颂扬童贞，三是歌颂自然，三者统一起来看，体现出冰心的人类之爱的大同理想。她的“爱的哲学”，将母爱、童心、自然美这三大主题，化作了清丽典雅的文字，呈献给了世上每一个渴望着美丽的爱的人。
　　
　　一.冰心作品“爱的哲学”的成因
　　
　　冰心“爱的哲学”形成的考察应放到冰心生活的环境中去。冰心生在一个开明的官僚家庭，拥有一个深受父母呵护的天真无邪的幸福童年。在这样一个父慈母爱，既具有民主气息又保持着许多传统色彩，充盈着父母之爱的中国式的和美家庭中，冰心的内心自然充满了爱。因此，冰心幸福和美的童年经验萌生了她最初的质朴的爱心，而这又显然是源于一个儿童对家庭、对自然的美与和谐的发现。
　　冰心先后就读于贝满女中、北京协和女子大学，协和女子大学后来并入燕京大学，均为基督教教会学校。在具有浓郁基督教文化的环境中，冰心听牧师讲道，去教堂礼拜，并系统地学习了《圣经》。长期的基督教教义的熏染，必然会影响冰心对社会人生的态度及自身的哲学观念，而“爱”就是基督教的核心观念。
　　泰戈尔是冰心青年时代最爱慕的外国诗人。在五四新文化运动期间，泰戈尔那散发着大自然的清新气息、满蕴着人道主义情怀的哲理小诗给冰心以极大的慰藉。冰心深受泰戈尔“宇宙和个人心灵中间有一大调和”①这一观念的影响，即人与自然的和谐。而在泰戈尔的思维模式里，人与自然融为一体的纽带是儿童，他认为清纯天真的儿童为人类和自然所爱，他们又以童稚的心爱着人类，游戏于自然之中，从而牵起了人与自然的互爱与融合。
　　冰心曾说过，是“五四”运动的惊雷将她震上了写作的道路。这既是时代的表述，也是她最初的文学创作背景的表述。冰心在“五四”惊雷的震撼下，走出了家门和校门，开始接触到社会的问题和矛盾，同时，也产生了自己的立场和态度。在作品中，用了改良、妥协、调和、离去的方式来解决，甚至提倡用互爱的方式来处理社会矛盾和民族矛盾。
　　可以说，童年经验、基督教教义和泰戈尔哲学的影响使冰心内心形成了模糊的爱的观念，潜隐的形成了“爱的哲学”，而“五四”精神使冰心“爱的哲学”意蕴丰饶而饱满，这“爱的哲学”贯穿了冰心创作的始终。
　　
　　二.冰心作品“爱的哲学”的组成部分
　　
　　1.母爱颂歌
　　在冰心的哲学世界，母爱是她的话语中心。冰心歌颂母爱的伟大，是以“母亲”为中心进行歌颂的，表现出一种神圣的母爱哲学。她把母爱宣扬为至诚至大、至高无上的伟力，把母亲宣扬为孕育着一切的“万有之源”。在《繁星》中，冰心用最炽热的语言歌颂母爱：“母亲呵！我的头发，披在你的膝上，这就是你付与我的万缕柔丝。”②“母亲呵！这零碎的篇儿，你能看一看么？这些字，在没有我之前，已隐藏在你的心怀里。”③她常常沉浸在母爱的怀念之中，回味着母亲对她述说过的有关她幼年的事，“当她说这些事的时候，我总是脸上堆着笑，眼里满了泪。听完了，用她的衣襟来印我的眼角，静静地伏在她的膝上。这时宇宙已经没有了，只有母亲和我。最后我也没有了，只有母亲，因为我本是她的一部分”。④而在《往事》中，她更是发出了这样的呐喊；“母亲啊！你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽?”⑤风雨中，红莲旁边一个大荷叶慢慢倾侧了下来，正覆盖在红莲上面，为它承受了全部的风雨。这一带有偶然性的自然景象立即触动了作者温柔的情怀，联想到柔弱的自己与恩慈的母亲之间的亲情，由衷地发出对崇高母爱的赞叹。
　　2.童心永驻
　　对纯真童心的歌颂，是冰心宣扬的母爱向另一方向的自然延伸。在冰心的观念里，只有童真的爱才是最纯真无瑕的爱，才是人类最纯洁的爱。她乐于为儿童写作，具有一颗澄澈的童心。她了解儿童，尊重儿童，所写作的《寄小读者》、《再寄小读者》和《三寄小读者》赢得了无论当时还是现在的儿童的深深的喜爱。她时而像一位“小慈母”，时而像一位邻家的大姐姐，温婉地向孩子们诉说着充满爱的世界。她像一位知心的大姐姐，在与孩子们促膝而谈，“用孩子的口气，说天真的话”。她以自己“从前也曾是一个小孩子，现在还有时仍是一个小孩子”而自傲，甚至自勉“要保守这一点天真，直到我转入另一世界为止”。她视儿童为世界上最纯真、最可爱的朋友，以童真之美善反衬社会之丑恶及世风的堕落：“真理，在婴儿的沉默中，不在聪明人的辩论里。”⑥在《往事》里，她借小朋友杰的话，把海想象成一位女神：“海霞是她的扇旗，海鸟是她的侍从；夜里她曳着白衣蓝裳，头上插着新月的梳子，胸前挂着明星的璎珞；翩翩地飞行在海波之上……”⑦这种充满童心的想象显得奇特美丽，难怪会使儿童读者感到亲切，受到感染。而这种感染力的实现，正是借助于作者的“童心来复”。她将自己的整个内心世界袒露在儿童读者面前，让自己的心灵与读者的心灵相撞，不时爆出感情的火花。
　　3.自然之爱
　　在冰心的“爱的哲学”世界里，“自然之爱”也是重要的组成部分。她热爱自然，作品中有着不少描绘大自然风光的美丽篇章。她描绘星夜、月夜、大海、鲜花与春天这些自然的景观，散发出一种爱的气息，如在《繁星》中写道：“我们都是自然的婴儿，卧在宇宙的摇篮里。”⑧冰心尤其热爱大海，“我每次拿起笔来，头一件事忆起的就是海”，⑨在《往事》中，冰心把海描绘成一位“艳如桃李，冷若冰霜”的女神，“头上插着新月的梳子，胸前挂着明星的璎珞，翩翩飞行于海波之上”。⑩在《春水》中，高山大海日月星辰朝晖夕照，都在冰心笔下富有无限的生命和激情：“春何曾说话呢？但她那伟大潜隐的力量，已这般的温柔了世界了！”11是“春”使这个冷酷的世界有了更多的色彩和温情。在冰心看来，“自然的微笑里，融化了人类的怨嗔”。12冰心为我们描画和设计了令人陶醉的大自然的微笑。《春水》带去她很多意绪，她要春水缓缓地流到人间，也要坐到泉源边上，静候回音——她希望人间永远是春天……
　　
　　三.冰心作品“爱的哲学”的意义
　　
　　1.历史意义
　　青年时期的冰心所处的是一个急风暴雨的时代，社会处于历史发展的转型期。在这个时期爱的柔和，温情特征，在“五四”这个时期显然是不太和谐的音调，但是也正是这种急风暴雨的时代特点，那些生活与其中的青年更需要一种遮护，需要一种关爱。冰心的“爱的哲学”便应运时代的要求而生。她用自己对人生、对世界的感知与理解，用对人类的爱心，抚慰那些世事沧桑中受到伤害的人们，用超卓的哲理慰藉世人心灵的寂寞，用心灵的爱调和人与人、人与自然的关系，试图达到人类生命的极境。在冰心那里，爱是人类和一切，是人类的生命，对人类进行爱的启示，让芸芸众生在纷乱世事中获得一片宁静、一种爱意、一点慰藉，可以消灭丑恶、战争、肮脏，在心灵的净化中实现人生的完美境界。慈悲的冰心以一个母亲般的爱和一个女性作家的温柔，用轻声细语呵护着青年们，让他们在经历了风雨后，哪怕是得到一丝丝的爱的安慰，也会对他们的成长发展具有不可或缺的意义。
　　2.现实意义
　　当年善良热情的冰心在面临社会的诸多问题时，真诚地提出了解决的办法——“爱的哲学”，我认为，构建和谐社会应该从构建人与人的和谐、人与自然的和谐开始。冰心“爱的哲学”宣扬母爱、童心和赞美自然，其核心概念就是“爱”——无条件的“爱”所有的一切。
　　首先包括人与人之间的互相关爱。冰心在小说《超人》中宣扬“世界上的母亲和母亲都是好朋友，世界上的儿子和儿子也都是好朋友，都是互相牵连，不是互相遗弃的”13，强调人与人应该互相关爱。特别是体现了对弱者的关爱，对个体的人的充分尊重与肯定。假如世间人人都能付出关爱，以赤子之心彼此相待，那么，仇恨、陷害、猜忌、冷漠、自私都会遁形，还可以促进社会稳定、社会公平乃至社会发展的实现。目前，构建和谐社会是多么需要这种“爱”啊。
　　其次，是人与自然的和谐相处。冰心是个自然崇拜者，她由热爱童年时期的玩伴——大海，到赞颂整个大自然。大自然中的山山水水都是冰心颂赞的对象，而且是一种非功利的赞赏，侧重大自然带给人们心灵上的慰安。而当代社会，我们对那些为了商业利益而破坏大自然的现象可谓司空见惯，也承受了许多甚至会越来越多的大自然对人类的惩罚。人类只有不为一己之私利着眼于小处，而是从全局出发关爱大自然，维护生态平衡，才能逐步达到人与自然的和谐。设想，如果我们都成为冰心的同道者，因“爱”而善待自然保护自然，那么大自然将永远对人类散发沉默而永恒的魅力之光。
　　纵观冰心的作品，可以看到“爱”的主旋律与其多重奏回响在她所有的作品中，都在表达、都在讲述一个字——爱，这种爱是广泛的，是恒久不散的，是能在每一个读者心中种下爱的种子并让它生长着、发展着的，这使她的作品葆有永不凋萎的艺术青春，因而赢得一代代读者的喜爱。
　　
　　注释:
　　①⑦冰心著.卓如选编：《冰心作品精编》，桂林：漓江出版社，2006年1月出版，第12页。
　　②③⑥⑧⑨⑽⑾⑿金宏宇选编：《冰心作品精选》，武汉：长江文艺出版社，2003年1月，第306、317、297、289、20、342、343页。
　　④⑤⒀浦漫汀主编：《冰心名作欣赏》，北京：中国和平出版社，2007年7月，第40、23、162页。
　　
　　参考文献:
　　[1]高长春主编.冰心散文[M].长春：吉林文史出版社.2006.
　　[2]肖凤.冰心图传[M].广州：广东教育出版社.2005.
　　[3]金宏宇选编.冰心作品精选[M].武汉：长江文艺出版社.2003.
　　[4]冰心著.卓如选编.冰心作品精编[M].桂林：漓江出版社.2006.
　　[5]浦漫汀主编.冰心名作欣赏[M].北京：中国和平出版社.2007.
　　
　　石莉，教师，现居广东广州。

• 石莉： 冰心作品“爱的哲学”探析　/　文学教育下半月 2011年第4期