当老师真幸福高志刚新语文学习·教师2010年第3期语文PLUS

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ID: 160324

[ 高志刚文选 ] 　　

当老师真幸福
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当老师真幸福

◇ 高志刚

　　记得小时候，每当有人问我长大后想干什么时，我总是大声地说：“我想当老师。”岁月如梭，弹指一挥间，当年不经世事的我已怀着美好的梦想，带着无限的憧憬，走上了由信念和渴望筑成的三尺讲台。2000年我终于成为教师这个光荣队伍中的一员。
　　在10年的工作中，我经历了兴奋、枯燥、享受三种不同的心理阶段。从业之初，我每天欣喜地徜徉在学生之间，对未来充满了期望。每天认真备课、辅导学生，目标也只有一个：教学成绩一定要拿第一名！然而“醉后方知酒劲足，从教方知为师难”。那时的我心里只想着如何提高成绩，教学态度、教学方法变得简单而粗暴，致使有的学生谈师色变，我也是看到学生就“愁上心头”。“烦得很”“愁得慌”“忙着呢”是我当时生活的常态。就这样匆匆过了5年，随后买房子、结婚。当一切都安顿下来之后，当初那个莽撞青年已经成熟稳重了许多，“满脑子都是想法、什么都愿意尝试”的兴奋期早已离我而去。虽然每天依旧没完没了地备课、上课、改作业，但我的心理发生了巨大的变化，仿佛参透了“中庸之道”。我每天机械地走进教室、走进办公室，再也不去思考工作的意义，再也不反思教学中的得与失。
　　起初还认为这样的生活挺惬意，因为从来不主动思考事情，所以每天的生活都很清静不烦心。但当我看到别人不断进步，取得成绩时，想想自己平淡得就像一杯白开水，顿感一种莫名的恐惧。每一个人都应该有自己的精神需求，都应该实现自我价值。从那一刻起，我开始反思，反思自己的每一个教学细节，并开始阅读有关教育教学方面的书刊。在不知不觉中，我对工作的态度悄悄发生了改变。“没完没了”的工作变成了一种希望的寄托。每天面对活泼可爱的学生，他们像小鸟一样在你身边叽叽喳喳说个没完，一双双清澈的大眼睛闪烁着对知识的渴求，一口一个“老师”亲热地叫着你，那天真稚嫩的嗓音……使我的内心充满着无限的幸福。由此我每天都激情地工作着、享受着、快乐着。
　　这使我想起诗人臧克家说过的话：“一个和孩子常年在一起的人，她的心灵永远活泼如清泉；一个用心灵温暖别人的人，她自己的心必然感到温暖。”看到孩子们天真烂漫的笑容，作为老师，我从内心感到特别温暖和幸福。我在网上看到这样的语句，认为写得特好：“有了伴随幸福的教育，才可能有伴随幸福的学习。有了幸福的教师，才可能有幸福的教育，才可能有幸福的学生。”
　　我觉得做一名教师是幸福的，只要教师这个岗位适合你，你也适合它，就很幸福。教师每天面对的不是机器，不是生活用品，而是活生生的、充满新鲜血液的小生命。他们会让你高兴，会让你生气，会让你笑，会让你哭……这样的生活很有意义也很充实。教师工作很辛苦，花费的时间和精力比其他人不知要多多少。机关单位人“朝九晚五”，而学校教师“朝五晚九”。但是，想想教室里一双双渴求知识的眼睛，看到一双双茫然的眼睛变得澄澈纯净，我便感到：原来，付出也是一种幸福！思想意识起着如此巨大的作用，我感到由衷的幸福，即使再累一些，那又算得了什么！只要学生能真正学会学习，学会做人，老师就会感到无限的幸福。
　　[作者单位：山东省枣庄市市中区教育局]

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