教育孩子学会感恩刘春花新语文学习·教师2010年第3期语文PLUS

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ID: 160273

[ 刘春花文选 ] 　　

教育孩子学会感恩
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教育孩子学会感恩

◇ 刘春花

　　曾经看到一篇报道，大意讲的是一位刚考上大学的学生，仅仅因为帮他拿行李的母亲来车站迟了一会儿，便对母亲恶语相向，甚至骂骂咧咧。更可悲的是，过路人因看不惯儿子的行为而责问他时，母亲还含泪为儿子辩护！
　　看到这一幕，我的心里很不平静，我真想大声责问这位大学生：滴水之恩，当涌泉相报，何况是养育你的母亲！你的良心哪里去了？我也想问问这位伤心的母亲：从小一味的溺爱，你的孩子能成人成才吗？现在社会独身子女多，家长们对孩子衔在嘴里怕化了，放在掌心怕飞了。面对竞争激烈的社会，多数父母不求回报、只求付出，有不少孩子认为，父母的爱是天经地义、理所当然，有的孩子甚至无情无义、蛮横自私、残忍冷漠。在许多家庭中，父母的言行稍不如意，孩子立马变了脸色，耍起脾气。上述这位大学生的行为，是多么让人寒心！再深想，一个连父母的爱都不懂得珍惜的人，又何谈爱祖国，爱人民！将来又如何担当起建设祖国的重任？作为一名教育工作者，我应该尽自己的微薄之力，去“唤醒”这类孩子，不能再让他们如此 “执迷不悟”，我要让他们懂得感恩！
　　于是，在一次作文课上，我模仿王崧舟老师的做法，开展了“残酷”的亲情测试：首先让每一位学生在作文稿纸上写下自己在这个世界上最爱的、最割舍不了的、最难忘的五个人，然后一次划去一个人，先后五次把这五个人全部划去。每划去一个最爱的人，我都不失时机地请他们谈谈划时的心情、感受，并根据回答，辅之以激情化的言语。不多久，有的孩子就哽咽着说不出话来，这样一次次地划掉最亲爱的人，学生的情感最后达到了高潮，他们的心灵被强烈地震撼了！有的学生用恳求的眼神向我示意：“老师，不划行吗？”看着孩子们一个个泪眼婆娑的，我的眼圈也含着泪水，当世界上最亲爱的五个人都离他们而去了，多数的孩子泣不成声。学生说完自己的感受后，我要求全班同学把刚才发生的一幕写下来，并叮嘱一定要写出内心真实的感受。
　　一位学生写道：“我想留下我生命中最爱的人——妈妈，我似乎在黑暗中看到一丝光明，可是这种希望产生不久，老师竟又残忍地叫我们再划去最后一个人，当我想起妈妈对我的爱时，我手中的笔发抖，我伤心、哭泣。我感觉天掉下来了，山崩了，地裂了，我在黑暗中旋转，心被人掏走了，重重地摔在地上，它在流血、在颤抖，使我痛不欲生……”还有一位学生写道：“你们不知道我爸爸每天挣钱是多么辛苦，当我划去爸爸时，脑海里又浮现出爸爸骑三轮车的样子，我捂着眼睛哭了，泪水顺着指缝滴到我的本子上，我的心像被人割掉一样难受……”看着这一句句肺腑之言，我欣慰无比，同时也深有感触：没有情感体验的教育是肤浅的，我就是要通过情感体验，让孩子们对感恩教育有着刻骨铭心的记忆。在他们的作文后面，我拿起笔写道：“孩子，亲人的爱像空气、阳光一样宝贵，当我们失去最亲的人时，才感觉到这份爱是那样不可缺少，让我们好好珍惜这份真情，时刻以感恩的心态去面对父母，面对社会，面对世界！”有一个学生对我说：“老师，一开始我恨您为什么那么无情，现在，我才明白您的良苦用心，谢谢您让我们明白了这个道理，唤醒了我的良知。将来，我一定好好孝敬我的亲人！”我对她说：“能从这件事中明白深刻的道理，看得出你是个有心的孩子。让我们用爱去回报爱我们的人，用爱去温暖每一个需要帮助的人！只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间！”
　　 [作者单位：江苏省泗阳众兴实验小学]

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