[摘要]随着社会经济的发展，现在学生生活的物质条件越来越优越，学生学历越来越高，身体素质却越来越差。作为一个新世纪合格的接班人，熟练地专业素质和过硬的身体条件，二者缺一不可。所以，体育教育在承担学生的身体锻炼上起着重要的作用教学改革。目前，教学改革正以燎原之势在全国各地学校如火如荼的进行，体育课程也是其中重要的组成部分。体育教师的素质将在这次课改中体现的淋漓尽致。本文中，将就体育教学的现状及其存在的问题做出陈述，然后从中分析出体育新课改形势下体育教师应该具备的素质。
　　[关键词]体育：新课改；体育教师；素质
　　
　　一、体育课程教学现状及存在的问题
　　
　　体育课程是我们所有在校学生的必修课，长期以来担负着为学生强身健体的功用。但是，通过这么多年的体育教学经验，也发现了一些问题和弊端，体育教学需要走上一条更为合理的道路，进行课改。
　　1.教学任务与教学目标存在偏差
　　每一个阶段的学生都有他不同的特点，而且面对的问题也不一样。大学生绝大部分面对的是就业的问题，而小学生面临的是一个升学的问题。不同阶段的学生的目标是不一样的，反映在体育上的教学任务也应该是不一样的。但是显然，我们的体育教学没有关注到这一点，几乎任何一个阶段的体育教学都是只有一个目的，进行体育锻炼，强身健体。很少有能将体育的教学任务与教育的培养目标是联系在一起的。我们的教育要培养的是德智体美劳全面发展的未来祖国的接班人，他们在具备一个强健的身体之后还需要具备应对社会的一些能力，比如说交际能力等，而我们的体育教学在学生应对社会能力的培养上基本是处于无用状态，其实学生其他素质的培养特别是坚强意志的培养也是我们体育教学的目标。
　　2.体育教材的实践性不强，与实际教学内容不一致
　　目前我们在校生使用的体育教材大多是一些理论知识的学习，一些体育行为的规范、一些体育活动的起源、介绍和一些保健知识等，这些内容在实际的教学当中没有为我们的体育教学带来用处。体育课几乎都是学生与教师面对面的交流，教师亲身示范体育活动，是一种手把手的教学模式。教材中的一些理论性的东西对学生学习体育的作用不大。这种学习内容与教材的分离性，其实是体育教材的失败之处，体育教材的改革也势在必行。
　　
　　二、在问题中探讨体育教师应具备的素质
　　
　　针对以上体育教学出现的问题，对此问题进行了探索性的研究。体育教学改革，就是要从问题出发，发现问题并解决问题，已达到完善中职体育教学的目的，使得体育教学改革有迹可循。而新课改是以教师素质的提升为首要的，教师素质得到提升，课改在体育教师的引导下有效的展开。以下就是笔者提出的在新课改的形势下体育教师应具备的素质，与大家共同探讨。
　　1.体育教师应具备调整教学目标和教学任务的能力
　　学生总有一天会面对社会的，所以他们需要具备的素质主要是良好的口头表达能力和过硬的专业技能。这样才足以应对今后将面对的社会。今天的体育教学关注的应该不仅仅是身体素质的锻炼，而应该关注得更加全面。为了培养出适合祖国现代化建设的人才，我们的体育教学中对学生的素质教育也是不可忽视的。在体育教学中，体育教学应该适当的调整教学任务，以学生的全面发展为考量，在实际的教学活动中，可以结合体育的特有形式，对学生的其他能力进行培养。比如说，举办一些体育比赛，培养学生的竞技精神，举行体育方面的座谈会，培养学生的口头表达能力，让学生在体育活动中比耐力，可以很好的培养学生的坚持不懈的精神。教师可以在教学任务和教学目标上找一个平衡点，在完成了教学任务的同时，能完成了我们教学对人才培养的目标。
　　2.体育教师应该善于结合实际，合理利用教材
　　体育教材可能是所有教材中利用率最低的一种教材，可能好多学生书读完了之后，都不知道体育课本长啥样，这说明我们的体育教材没有发挥应有的作用。诚然，体育教材本身是有一些不足之处，但是更多的是可取的地方。作为新时代的教师应该具备合理利用教材的素质。教材中理论偏多，教师可以根据自己的理解之后将其带入体育项目的教学中，让学生在潜移默化之中了解一些体育知识。比如，体育教材中的保健知识是对学生来说非常重要的，但是却被教授和学生忽视了。教师应该在平常的教学活动中，结合实际，将这些保健知识一点一点的交给学生。
　　3.体育教师应具备设置丰富教学方法，革新教学手段的能力
　　注入式的教学已经不再适合新时期的学生，体育方面也是如此，应该从单一的教学方法上脱离出来。这就需要我们的体育教师具备丰富教学方法，革新教学手段的能力。教师在实际的教学中，可以多尝试一些不同形式的教学手段。比如说可以男女一起教学，或者是按照学生不同的兴趣、特长来进行教学。在教学中，可以运用多种方法，比如说教师与学生换位教学，由学生来教一些自己比较强的体育活动，教师和其他学生来说，形成良好的师生互动气氛。
　　总之，随着北京奥运会的顺利举行，兴起的全民健身之风刮到大江南北，有愈演愈烈之势，这也反映出国民对身体健康的重视。体育课改势在必行，在继续为国人的身体素质保驾护航的同时，也应该改发挥更多的作用。在本文中，笔者针对在新课改形势下，体育教师应该具备的素质提出了自己的看法，但肯定是远远不够的，期望有更多的有识之士加入其中进行讨论，为我们体育课改的顺利进行出谋划策。

• 郭钰： 体育教师素质初探　/　文学教育·中旬版 2011年第5期