语文PLUS 教研 文学教育·中旬版 2010年第11期 ID: 153949

[ 温宏庆 文选 ]   

浅谈初中考场作文的几个亮点

◇ 温宏庆

  考场作文要想出奇制胜,新人耳目,就必须要打破传统的材料组织形式,以新奇灵动的形式吸引阅卷者。别具一格的表现形式,能使精心包装的中考作文充满灵气和魅力。 要写好一篇考场作文,确实涉及到考生多方面的能力:如审题立意的能力,选材构思的能力,行文布局的能力,语言表达的能力,等等。而这些能力的形成,一靠阅读积累为之“蓄能”,二靠长期练笔造就“硬功”。从这点上说,写作之“冰”,确非“一日之寒”。但是,同学们如能在考前注意一些写作的策略,在文中展露其“亮点”,则会取得“速效”,收到“实效”。
  亮点一:巧用新颖题目
  常言道:“题好一半文。”可见题目之重要。好的作文题目会让评卷者眼睛为之一亮,顿生好感。拟题的技巧多种多样,其中利用修辞方法就是一个诀窍。修辞会让题目异彩纷呈。如:《炖好艺术的“腊八粥”》、《我闻到了阳光》,等等。这些题目都运用了各种修辞格。
  亮点二:巧用文章题记
  题记是凸现和揭示文章主旨、情感的句子,贵在简洁含蓄,或引用,或创新。好的题记会显“奇效”之功。如《好样的同桌》一文的题记:“人生的真谛,别人无法教你,只能在生存的过程中自己体味(井上靖语)。”《“回声”的启示》题记:“爱人者,人恒爱之;敬人者,人恒敬之;(孟子语)。”
  亮点三:善用整句开头
  清人李渔说:“开卷之初,当以奇句夺目,使之一见而惊,不敢弃去。”文章开头一般要开门见山、开宗明义,最好的办法是采用排比句式、设问句式。或引用经典诗文,或采用含蓄隽永的语句。如《杂是一种生命的奇迹》的开头:“可曾见过,沧桑褪色的万国建筑群?可曾赏过,阳明山的锦簇春花?可曾听过,爵士乐的错杂鼓点?可曾品过,青藤阁的浓香花茶?如果倏然抹去那些杂体,那么生活将变得多么单一,多么可怕啊!我说,杂,就是一种生命的奇迹。”
  亮点四:多用中心句
  中考作文评卷时间紧、任务重,阅卷老师不可能像平时批改作文那样反复地看,往往是“一目十行”,抓观点,找要点,寻亮点。而“中心句”则是展示考生主要观点、反映文章要点、显示作文亮点的最佳形式。每个段落最好用中心句开头,这样“一目了然”,层次也很清楚。有的考生还用小标题来代替中心句,这也是一种办法。如《杂,也是一种美》的作者就是从三个方面来论述的:“‘杂’,意味着变化;‘杂’,意味着进步;‘杂’,也是一种美。”
  亮点五:化用诗文名句
  要使文章有文采,并有文化底蕴。其中一个有效的方法就是恰当地借用和化用诗文名句,“拿来”为我所用。这些名句,言简意赅,寓意深刻,可唤起读者的联想与思考。
  如《幸福是什么》文中有这样一段:“幸福是‘临行密密缝,意恐迟迟归’的牵挂,是‘春种一粒粟,秋收万颗子’的收获;幸福是‘但愿人长久,千里共婵娟’的祝愿,是‘常记溪亭日暮,沉醉不知归路’的回忆,幸福更是‘衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴’的追求。”这些句子不仅诠释了幸福的含义,还展示了考生阅读的广度,使文章充满诗意和文采。亮点六:活用生动材料
  在议论文的论述中,要做到有理有据,层层切入,必须要有充足的理论论据和事实论据;值得考生注意的是,叙事宁简勿繁。旧材料可“以旧翻新”,可变换角度。如一位考生在《选择永恒》中这样论述“永恒”:“站在历史的海岸,数点一朵朵历史的浪花:楚大夫沉吟泽畔,九死不悔;魏武帝扬鞭东指,壮心不已;淘渊明悠然南山,饮酒采菊……他们选择了永恒。”
  亮点七:妙用蕴语结尾
  李渔曾说过:“终篇之际,当以媚语摄魂,使之执笔留连,若难遽别。”所谓“媚语”,即富有文采、意蕴深刻的语言。有文采的结尾,耐人寻味,会让评卷老师爱不释手。如“听,那是波涛里的胜利之歌;看,那是人性之美的画卷。翱翔吧,那是整个宇宙的书卷。面对大海,聆听、欣赏、品味……”好的结尾,如咀嚼干果,令人回味再三。结尾处应追求诗的语言,诗的形象感,诗的丰富内涵,做到言有尽而意无穷。
  亮点八: 善于联想放飞想象
  联想和想象是文学创作的重要手法,当然也是学生写好作文的必要手段。尤其在描写的时候,腾飞想象就可以“笼天地于形内,挫万物于笔端”。如果说,联想是思绪发散的网络,那么想象就是这个网络中飞翔的精灵。二者相得益彰,则使文章神采飞扬。正是它们可以化平凡为神奇,化普通为脱俗。看过2002年高考优秀作文《昭君的选择》的同学都知道:小作者通过一只扑在灯焰上的飞蛾的联想,写出昭君出塞的大局意识。
  试想“昭君出塞”的故事,我们谁不知道?但是我们中有谁能把它演绎的这么好呢!将出塞前的昭君刻画得如此细腻逼真,哀婉动人!
  只要我们运用得当,这些耳目一新的亮点一定会给阅卷老师带来一股清新的凉风,任阅卷老师为之一震,耳目为之一新,你的作文也一定会鹤立鸡群,夺得高分。
  
  作者简介:温宏庆(1970—),男,中学一级教师,现新疆生产建设兵团农三师42团中学语文老师,自1994年到疆参加工作到现在,对工作兢兢业业,曾被兵团教育局评为“优秀园丁”,农三师教育局评为“优秀大中专生”、“德育先进个人”、“优秀教师”、团党委评为“先进工作者”、“优秀党员”等多种荣誉称号。

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