最是书香能致远孙玉梅文学教育下半月2011年第8期语文PLUS

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文学教育下半月 2011年第8期 ID: 156051

[ 孙玉梅文选 ] 　　

最是书香能致远
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最是书香能致远

◇ 孙玉梅

　　从小特别羡慕出口成章的同学，更羡慕妙笔生花的老师，总以为长大后自己成为老师，写文章也能如此顺手拈来，上课更能左右逢源。也知道读书的重要性，知道“胸藏万卷凭吞吐，笔有千钧任翕张”，也常常在课堂上理直气壮、诗情画意地告诉学生：没有一本书的教室，是没有一盏灯的家，是没有一颗星星的天空，同学们，让我们走进书香世界吧！但是在多年的实际生活中，却总是为自己不读书找借口。上班时间要备课、上课、处理作业，下班时间要洗衣、做饭、带孩子，哪有时间看书啊？扪心自问，自从走上讲台之后，认真读过几本书呢？
　　直到上学期，吴孝峰博士的讲座，又极大的激起了我读书的欲望，毋庸讳言，学校的硬性要求，也是促成我下决心认真读书的催化剂，我真的一页一页读起了苏霍姆林斯基的《给老师的建议》一书。
　　看着看着，我就被这样的句子吸引住了。“每一个决心献身教育的人，应当容忍儿童的弱点”“一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色”“只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习”“我们教育工作者的任务就在于让每个儿童看到人的心灵美，珍惜爱护这种美，并用自己的行动使这种美达到应有的高度”……
　　朴素的文字中透出无比高明的教育智慧，简单的文字中蕴藏无比睿智的教育思想，我沉醉了！于是，我每天在讲课之余坐下来，抱着这样厚厚一本书，划线、摘抄、思考，实践。受了书里生动而真实的教学故事的感染，受了平实而富有哲理的语言的启迪，在和教育大师的心灵对话中，我找到了重新出发的理由。——我也要做这样的老师！
　　记不清是哪一位语文教师曾说过：“只读两本书（教材、教参）的教师无论如何是不能成为优秀教师的。”读书不是为了应付明天的课，而是出自内心的需要和对知识的渴求。因为，在科学知识的大海里，我们所教给学生的教科书里那点基础知识，只是沧海之一粟。因为，“一个真正的人应当在灵魂深处有一份精神宝藏。”
　　有人问特级教师吉春亚说：听您的课简直是一种享受。如何让自己妙语连珠？如何让自己的课更精彩？吉春亚老师告诉他：天道酬勤，深入阅读，厚积薄发。是呀！当阅读成为第一需要，书读多了，厚积薄发，不是水到渠成吗？书中所举的“用终身时间来备一节课”的那个历史教师的例子也是最好的证明，他的成功之处就是用他的终身的时间在扩大自己的知识海洋，持之以恒地提高自己的教育技巧。中国名师于永正、魏书生、窦桂梅、余映潮、李吉林……哪一个不是以读书作为人生第一需要，广泛吸收前人之精华，融会贯通，成就他们的珠圆玉润的呢？
　　所以，为了我们明天课堂的自信和从容，为了我们的教学生涯充满理想、激情和诗意，我们要读书，读书，再读书，每天不间断地读书，持之以恒地读书，跟书籍结下终生的友谊，如潺潺小溪，每日不断，扩大大脑知识的流量，注入思想的大河。
　　于是，每天晚饭后的时间，我不再是守候在电视机旁，而是捧起厚厚的书，尽情徜徉在书的世界，享受阅读的乐趣。不但读教育专著，而且，读文学、读历史、读人生。除了在业务学习笔记本上做业务学习摘记，而且在我的积累本上做精要语段摘记，现在，我自己的摘记本已有厚厚的几大本儿了。阅读已经成了我必须的生活，我把读书当作了第一精神需要，当作了饥饿时的食物，当作了自己精神生活的呼吸，欲罢而不能。
　　掩卷深思，一个成功的教师需要具备什么样的素质呢？唯有坚定的教育信念，深厚的文化底蕴，充沛的创业冲劲，才能让我们长久地立于三尺讲台，忙碌而不羞愧，平凡而不自卑，成长并且美丽。“掬水月在手，弄花香满衣”，在阅读生活中，你会觉得你的思想越走越广阔。而思想走多远，我们的教育就能走多远。
　　最是书香能致远，阅读之乐乐无穷。让我们品着《给教师的一百条建议》《高效率教学》《名师教育艺术》《做一个幸福的教师》《重塑心灵》《激发无限潜能》《唤醒心中的巨人》这些弥漫芬芳、萦绕悠长的心灵鸡汤，用一个教育者深邃的思想、执著的热情、充实的成长回报教育的春天……
　　
　　孙玉梅，教师，现居河北唐山。

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