成为学生喜欢的教师钱清竹新语文学习·教师2008年第2期语文PLUS

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ID: 161318

[ 钱清竹文选 ] 　　

成为学生喜欢的教师
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成为学生喜欢的教师

◇ 钱清竹

　　教师应当既是知识的化身，又是铸造灵魂的工程师；不但要能够引导学生获取新的知识，而且要在学生的心目中占有一定的位置。只有这样，教育才能获得真正的成功，自己才有可能成为学生喜欢的教师。
　　有人曾经做过“学生喜欢怎样的教师”的调查，调查结果显示，学生喜欢教师不外乎三点：一是高尚的师德。学生认为教师的魅力来自美德。二是精湛的教学艺术，认为好的教师能把课堂变成师生情感交流的“磁场”。三是良好的心理品质。学生喜欢豁达大度、昂扬乐观、平易亲和、幽默风趣，善于沟通交流，又富有人文情怀的教师。当然，学生喜欢的教师标准在不同年龄阶段又有所不同，以小学青年教师为例，具有良好思想政治素质、职业道德素质、先进的教育理念、高超的课堂教学能力是缺一不可的。
　　叶圣陶先生曾经说过：“教师的全部工作就是为人师表。”教学就是人与人之间的一种交流和沟通，只有心灵的沟通和情感的交流，才能迸发出智慧的火花。作为教师应当以“万世师表”的陶行知先生为楷模，大力提倡“教人者教己”的师表精神。记得我在上小学期间，有好几位教师给我留下极深的印象，他们教态亲切，语言流畅，教学认真……我当时就暗下决心，将来一定要做这样的教师，一定要像他们这样教学生。事实上，学生心目中教师的形象，都是教师自己言行留给学生的印象。当学生犯错时，教师是给予体罚还是开导？当学生需要帮助时，教师是伸出援助之手还是漠然视之？当学生提出问题时，教师是冷言嘲讽还是热心解答？每当想起陶行知先生的话：“在你教鞭下有瓦特，在你的冷眼里有牛顿，在你的讥笑里有爱迪生”时就更加感受到自己职责的神圣和自己言行的重要。
　　课堂是学校进行教育教学的主阵地。教师的首要任务是上好课，让学生生动、活泼、主动地学习。课堂教学的精彩与否直接关系到学生学习的质量好坏，就成为学生能不能喜欢你的一个关键因素。为了把抽象的知识具体化，在教学“jqx”和“ü”相拼“ü”上两点要省略这条规则时，我尽量让枯燥的内容形象化，就设计了一个活动教具：“ü”一碰到“jqx”，“ü”上的两点就不见了。同时还配上简短的儿歌：“小ü真淘气，见了jqx，就把小眼闭。”学生学得高兴，记得牢。为了教给学生识字方法，以简化学生识记的心理过程，我又做了不少复合抽动的幻灯片。由于形象地利用了已有的知识，学生很容易记住，同时也学会了用熟字去记生字的方法。精彩的课堂教学离不开课外的教师自我提高，只要苦练教学基本功，博览群书，丰富积累，教书就自然会得心应手，日臻完善，也就自然能够赢得学生钦佩，成为学生喜欢的好教师。
　　“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”。让我们全体教师一起努力，相信我们一定能成为学生心目中的好教师。
　　[作者单位：江苏省兴化市新生中心小学]

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