记得英国作家斯蒂文森曾经写过一首诗《点灯的人》，我想教师也应该是点灯的人，把一本本精彩有趣、耐人寻味的书带到孩子们的面前，让他们兴致勃勃地阅读，从而努力使每个孩子都优秀、都优雅、都优美。
　　做一个点灯的人，多么有意义啊！
　　我是一个生在上个世纪六十年代末的农家孩子，我的家乡是一个偏僻贫穷的小山村，直到八岁我才上一年级。那时，除了教科书，印象中没有什么课外读物。庆幸的是三年级时，一个高中刚刚毕业的女孩子来给我们上语文课。开学第一节课，她捧来一大摞新书放在讲台上，对我们说： “一个人的生命是有限的，怎样才能让有限的生命过得充实富有、多姿多彩呢？那就多读些书吧！”从此，课堂上她带领我们读课文、背诗词、讲故事。她给我们讲《西游记》中的《三打白骨精》，每讲到精彩处，就戛然而止，直吊得我们垂涎三尺。课外，她带领我们挖草药换钱买图书、订报纸，在书籍匮乏、生活贫苦的当时，这对我来说是弥足珍贵的。她没有高深的学问，更没有高超的技巧，她只是真心地希望每一个山村孩子能多读些书。
　　在她的影响下，我最开心的事便是读书。书上的课文我总是最先背会，班上的几本连环画我也能倒背如流，每一期报纸我们都争相传阅、爱不释手。心中最大的渴望就是听到邮递员叔叔清脆的铃声，看到他绿色的身影。我爱读书，却没有书，就像个吃不饱的孩子，心中充满了无限的渴望。
　　命运之神又一次眷顾了我，我读了师范学校。看到学校图书馆成千上万册的图书，我就像一个饥饿的人一头扑在面包上，十分贪婪地读了起来。从四大古典小说到《飘》《呼啸山庄》《红与黑》《复活》等外国名著。从唐诗宋词到琼瑶、金庸的流行小说……无论什么书，我逮住就读，整个身心都沉浸在书的世界里。我成了一个快乐的读书人。是谁让我如此痴迷？是她，我的那位小学语文老师，她点亮了我的生命之灯。
　　转眼间，我也走上了教师的工作岗位，分配在一个和老家差不多落后的山村小学。我没有失落，没有茫然，更没有气馁。因为，我有书籍为伴！偏僻的山村，夜色如墨，我总是倚着床，就着灯，痴痴地读着鲜活的文字，读春季的鸟语花香，读夏季的电闪雷鸣，读秋季的天高云淡，读冬季的冰封雪飘。渐渐地，我感觉到，我不能只沉浸在自我阅读的小世界里，我必须让我的学生成为精神的探索者。于是，课间我给他们讲《鲁滨逊漂流记》，讲《安徒生童话》，讲《伊索寓言》……他们竖起了耳朵，睁大了眼睛，他们和我一起跟随故事中的人物喜怒哀乐。播下一颗颗种子，种子就要发芽、生根。这种子就是他们阅读的激情和欲望。
　　从此，我就和他们一同读书。清晨，我们大声背诵唐诗、宋词；中午，我们潜心阅读散文、小说；课堂上，我声情并茂地朗读，幽默诙谐地谈吐；有时旁征博引，有时引吭高歌；一堂课总要说几次“言归正传”才能完成教学任务。我成了一个爱“跑题”的老师，但学生就喜欢这样的老师。课间他们总围在我的左右，问这问那，问天上的星星为什么不掉下来，问山那边到底有没有住着神仙……每有一本好书，我就会对学生说：“读读它吧，你们会喜欢的。”“读读这一本，我一直珍藏的好书。”
　　于是，我的学生成为小书迷。校园中，静心阅读的人多了，边看书边走路的人也多了（不提倡），学生书包里的课外书多了，作文中新奇的构思多了，优美的词句就更多了。他们明白了：“读书快乐，读一本好书，就像和一个高尚的人对话。”
　　读书，也让我健康成长，从山村的教师发展为中心校教导主任、副校长，而今，又成了城区学校的校长。但我感到底气不足，于是，我又投入到新一轮学习中。我一口气读了苏霍姆林斯基、陶行知、朱永新、于永正、孙双金、李镇西、贾志敏……他们的教育论著一路读过来，我进步了许多。读书使我找到了人生最可贵的思想精神财富。
　　当了校长后，我就着手建设书香校园，提出了“让书香溢满校园，让学习成为习惯”的办学目标。但我深知教师读书不多，底蕴不足，成了书香校园建设和课程改革的一个瓶颈。为此，我大力倡导教师读书、学习，学校成立了读书小组，制定学期、年度读书计划，鼓励教师订阅杂志、报纸、购买书籍、上网冲浪，同时也规定了必读书目，即成人文学，儿童文学及教育理论专著。开出书目，购买图书，组织阅读，检查读书笔记，开展读书交流活动。我要让教师明白，读书，头脑才不会僵化；读书，才思就不会枯竭。教师要读懂社会，读懂教育，读懂学生，读懂自己。教师要多一些书生气，多一些书卷气，这样才能多一些天之浩气，地之灵气，人之秀气。
　　做一个点灯的人，点燃了教师心中一盏又一盏的灯，教师再去点燃学生心中的一盏一盏灯，星星之火，可以燎原。多年来的愿望终于实现了，我们倡导儿童诵读经典，大量阅读国内外儿童文学名著。倡导读整本的书，读经典的书，做有根的人。倡导大声读给孩子听，倡导师生共读，生生互读，召开班级读书交流会，亲子共读，建设书香家庭，向书香社区延伸、拓展。我们购买了上千册图书，孩子们幸福极了，因为他们每天都在和高尚的人对话。书是万花筒，书是大观园，书里的生活五彩缤纷，书里的世界色彩斑斓。《草房子》《了不起的狐狸爸爸》《城南旧事》《时代广场的蟋蟀》《魔法师的帽子》《马小跳》《五三班的坏小子》，各类儿童文学名著不胜枚举，孩子们一步步畅游书籍的海洋，领略儿童文学的神奇魅力，分享无穷的快乐。
　　我爱读书，爱随心所欲地读书，爱舒适惬意地读书，爱毫无负担，轻松自在地读书，因为我知道，虽然我们无法丈量自己生命的长度，但可以拓展自己生命的宽度。有人说：不读书，充其量只活一辈子；读书，可以让你活三辈子，那就是过去、现在和将来。
　　做一个点灯的人，我愿和同仁们一道，去点亮那一盏盏明灯，照亮学校，照亮社会。
　　[作者单位：江苏省句容市华阳镇第一小学]

• 孟纪军： 指导孩子阅读的几点尝试　/　新语文学习·教师 2009年第4期
• 孟纪军： 做一个点灯的人　/　新语文学习·教师 2008年第3期