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语文教学与研究·综合天地-2012年第2期
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语文教学与研究·综合天地 / 2012年第2期 目录
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/ 晓 苏
铁锤敲醒的白日梦
/ 王海燕
解决教学对话操作层面问题的策略
/ 翟红霞
提高学生作文能力的实践与思考
/ 谢伟民
试论面批作文
/ 杜运杰 万美莉
试论探究式教学
/ 李腾军
试谈作文教学与思想教育的有机结合
/ 魏永林
浅谈我的作文教学法
/ 杨 晓
新材料作文审题立意探微
/ 陈新宇
初中作文教学的反思
/ 赵梅香
学学名著中的心理描写法
/ 黄秀武
人物细节描写阶段性训练例谈
/ 孙德建
作文教学个性化的内涵特征
/ 李 刚
写作应关注社会生活
/ 陈宏宽
作文《粗俗》评点
/ 毛伟东
个性化作文教学的举三反一
/ 武 宪
培养学生写作能力的实践策略
/ 顾丽莉
让学生的写作回归真实
/ 万珍娟
写景生动亮人眼
/ 康吉松
搞好日记训练 提高写作水平
/ 王德英
绿色作文 写亮生命
/ 胡金凤
在作文教学中调动学生的主动性
/ 董伟良
作文有效教学策略
/ 王海玉
话说写话
/ 王 梅
读写结合 以写促读
/ 吴天学
我的高职语文教学探析
/ 刘丽萍
例谈教学思想的有效取舍
/ 魏晓斌
情境教学在高中语文教学中的实践
/ 李宇佳
诱思探究策略在语文教学中的应用
/ 赵广霞
信息技术在语文教学中的应用
/ 孔国瑞
高中文言文教学浅论
/ 张沭淮
谈谈中学语文教学中的表演艺术
/ 谢静贝
浅谈如何实施语文综合性学习
/ 车玲燕
陌生化在语文教学中的作用
/ 罗湛英
探究性学习在语文教学中的作用
/ 陈如天
指导学生积累的几点看法
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实现课文教学与作文教学的双赢
/ 罗 俊
试论多媒体技术在语文教学中的运用
/ 杜爱玲
中学文言文教学方法探讨
/ 袁 珊 罗秋红
构建大语文教育实践活动
/ 郭西花 陈 鸿
语文教学要重视情感因素
/ 靳江萍
经典阅读学习活动实施情况报告
/ 庞仁甫
避开缺失 进行有效引导
/ 夏明玉
也谈对话在语文阅读教学中的实施
/ 朱亚萍
信息技术在识字教学中的应用
/ 陈雪芳
小学语文个性化阅读教学的探究
/ 石 晶
语文课堂因点拨而精彩
/ 陈 芳
阅读古代文学作品意义漫谈
/ 吕夫俭
变味的公开课
/ 孙勤香
语文教学应注重课堂提问设计
/ 洪孝添
语文教学中如何营造高效课堂
/ 王 静
语文课堂导入的误区及改善对策
/ 单淑英
优化多媒体教学 打造高效课堂
/ 蒋 健
巧用电子书架 优化语文课堂教学
/ 林文英
新课程改革下的课堂教学监控艺术
/ 金玉红
细品《香菱学诗》中香菱的笑
/ 任端巧
实现语文课堂教学有效性的途径
/ 陈约芬
海洋文化资源语文价值的开发与利用
/ 徐正辉
如何构建动态生成课堂
/ 刘文娟
利用校园文化拓展语文学习新空间
/ 何 翠
打造小学语文绿色课堂
/ 王海侠
对外汉语语块教学实际效果调查研究
/ 刘莺倩
也谈《风筝》的主旨
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《林黛玉进贾府》二题
/ 刘 明
三板块四环节教学模式反思
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三板块四环节之预习板块反思
/ 王爱明
“火眼金睛”辨歧义
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重建时代所急需的职业学校语文教学
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高中语文教学的几点尝试
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语文教改中的误区反思
/ 杨文琴 王 岩
炼字炼出语文味
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趣话语言得体
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巧用双关趣话
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高考字形题解题技巧
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品读:阅读的根本
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例谈略读课文的切入式教法
/ 盛 洪
《罗密欧与朱丽叶》教学设计
/ 周 荔
《江南的冬景》说课稿
/ 王立新 梁秀英
《一碗清汤荞麦面》教学方案
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《醉花阴》《声声慢》“愁”之比较阅读
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浅谈顾城诗歌的写作特点
/ 冉建平 盛家林
《项羽之死》导学设计
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读王国维《人间词话》
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谈诗歌教学中的怡情养性
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笑对一切
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《就任北京大学校长之演说》教学札记
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岳飞印象
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在语文教学中传承中华传统美德
/ 熊 惠
务实校本教研 构建有效课堂
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语文教学是关于人的学问
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让笑容重返人间
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