学生虽然熟悉“语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑”等六种病句类型，但做题钻牛角尖的现象比较普遍，往往题目做了很多，效果却不明显。
　　究其原因，是对病句缺乏深入的理解，答题时思路不够清晰。
　　首先，要将重点放在语法性病句上。在病句的六种类型中，“表意不明、不合逻辑”属于语意性病句类型，“语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱”属于语法性病句。高考以考查语法性病句为主，此类病句占高考病句题的绝大多数。
　　其次，在辨析语法性病句时，要抓住句子的最基本成分——主、谓、宾。实际上，病句的六种分类只是着眼于病句的表征，而没有说明病句的成因，而语法性病句的四种类型其实都是由于句子成分间的搭配不当造成的。因此，在分析此类病句时，可以从大处着眼，抓住句子的最基本成分——主、谓、宾，分析主、谓、宾三者之间的关系。
　　一、分析主语与谓语的关系
　　（一）主语和谓语搭配不当
　　如2009年“安徽卷”：强台风袭击这座海滨城市时，呼啸的狂风夹着密集的雨点哗哗地下了起来，一小时后部分地段积水便深达60厘米，交通一度陷入瘫痪。
　　在本句中，“狂风”“下了起来”，主谓搭配不当。
　　（二）暗换主语导致主谓搭配不当
　　如2010年“天津卷”：天津东临渤海，华北诸河汇流海河，东流出海，是沿海各省通往京城和华北腹地河流交通的枢纽。
　　“沿海各省通往京城和华北腹地河流交通的枢纽”应该是“天津”，这里被暗换成了“华北诸河”。
　　（三）缺少主语导致主谓搭配不当
　　如2010“北京卷”：记者近日发现，公园晨练的老年人中流行一种由松树精华做成的“神仙茶”，对这种带点儿树皮味的绿色茶剂赞不绝口。
　　在本句中，“对这种带点儿树皮味的绿色茶剂赞不绝口”缺少主语。
　　又如2009“江苏卷”：由于青少年心智尚未成熟，好奇心又强，对事物缺乏分辨力，容易被大众媒介中的不良信息诱导，从而产生思想上、行为上的偏差。
　　 “由于”取消了主语“青少年”。
　　（四）主语不明确导致主谓搭配不当
　　如2009“北京卷”：该集团的资金大都是外界筹措，利息之高令人难以想象，然而高额利息使该集团在资金运转上所承受的压力越来越大。
　　 “利息”是“该集团的资金”的利息，还是“该集团从外界筹措的资金”的利息，不明确。
　　（五）缺少谓语导致主谓搭配不当
　　如2011年湖南卷：新生代农民工除了关注工资待遇外，对工作环境和社会保障条件也越发重视，那些环境恶劣、保障缺失的企业，他们将说“不”。
　　 “那些环境恶劣、保障缺失的企业”缺少谓语。
　　二、分析谓语和宾语的关系
　　（一）谓语和宾语（动宾）搭配不当
　　如2011年“湖北卷”：信息数字化对个人生活发生了十分直接的影响，如果名字里用了一个计算机字库里没有的字，那么报名、取钱、贷款、登机……都难以办成。
　　“发生”与“影响”搭配不当。
　　（二）缺少宾语（宾语的中心语）导致谓宾搭配不当
　　如2011“全国卷”：不同的生活习俗、自然条件以及地理环境，使各地的民居在平面布局、结构方法、造型等方面呈现出淳朴自然，而又有着各自的特色。
　　宾语“淳朴自然，而又有着各自的特色”少了中心语“特点”。
　　（三）宾语赘余导致谓宾搭配不当（句式杂糅）
　　如2011年“北京卷”:高速公路上交通事故的主要原因是司机违反交通规则或操作不当造成的，交通部门要加强安全宣传，提高司机的安全意识。
　　在本句中，第一小句的宾语是“司机违反交通规则或操作不当”，“造成的”为赘余部分，导致句式杂糅。
　　（四）缺少谓语导致谓宾搭配不当
　　如2011“新课标卷”：为了更好地提高服务质量，我们必须坚持以人为本，最大限度地为旅客创造和谐的候车环境、快乐的人性化服务。
　　“快乐的人性化服务”缺少谓语“提供”。
　　三、分析主语与宾语的关系
　　（一）主语与宾语搭配不当
　　如2011年“山东卷”：随着大运会的日益临近，深圳随处可见志愿者忙碌的身影，迎接大运会已成为展现志愿者风采的广阔舞台。
　　“迎接大运会”成为“广阔舞台”，搭配不当。
　　如2010年“全国卷Ⅰ”：这个法律职业培训基地由省司法厅和南海大学合作建立，是全国首家有效联合政府行政职能和高校教育资源而成立的培训机构。
　　主语“基地”是“机构”，搭配不当。
　　（二）主语与宾语颠倒
　　如2010年“湖北卷”：虽然现在所学的一些专业课，对我们很陌生，学起来比较吃力，不过我相信，在老师的帮助下，只要下苦功，就一定能够学好。
　　主语“专业课”与宾语“我们”颠倒。
　　又如2009“江西卷”：王夫人丧子后好不容易再次得子，无论从母性本能还是从自身权益出发，王夫人对宝玉都弥足珍贵。
　　主语与宾语颠倒，应该是“宝玉”对“王夫人”弥足珍贵。
　　上述病句类型中，考查频率较高的有“暗换主语导致主谓搭配不当”、“谓语和宾语（动宾）搭配不当”、“缺少宾语（宾语的中心语）导致谓宾搭配不当”、“宾语赘余导致谓宾搭配不当（句式杂糅）”等四种。
　　从主、谓、宾三者关系的角度分析病句，思路清晰，简明有效，可以突破语病题复习的瓶颈，并进而收到事半功倍的效果。
　　

• 徐晓勇： 谈文言文翻译的“文本意识”　/　现代语文(教学研究) 2012年第3期
• 徐晓勇： 辨析病句的简易有效方法　/　现代语文(教学研究) 2012年第4期