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现代语文
现代语文(教学研究)-2012年第3期
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现代语文(教学研究) / 2012年第3期 目录
语文教学的虚拟情境及其教学价值的探讨
/ 金亚 朱水根
论语文特级教师程翔之“特”
/ 范全越
初中语文阅读“低碳化”三步教学法初探
/ 李郁
构建主义视野中的中学语文研究性学习
/ 杨莉丽
浅议职高语文的个性化教学
/ 舒惠娟
背景知识呈现的时机例谈
/ 郑淑琴
浅议白先勇小说中的传统意识
/ 孔帅
陶行知生活教育方法论之于语文的综合性学习
/ 张胜和
高中语文课外作业设计感悟
/ 王雨林
《鸿门宴》\《垓下之战》中项羽的人物形象分析
/ 孙在美
如何评价学生对语文课堂上开放性问题的回答
/ 曲绒
在语文交际活动中实施口语交际教学
/ ◎秦海霞
浅议语文课堂的有效提问
/ 许翊
初中语文实践性作业的设计初探
/ 吕中琼
试论培养学生说话能力的重要性
/ 陈信华
大学语文对提高医学院校学生综合素质的作用
/ 李杨
例谈高中语文“活动单”的设计
/ 李桂宏
教读《人生寓言》有感
/ 高茜
独立钻研教材
/ 李茹欣
解读《西地平线上》的“大美”
/ 侯培建
李清照《醉花阴》赏析
/ 马凡
浅析苏轼被贬谪黄州时期的思想特点
/ 王建军
潜隐于“与民同乐”后的心灵之路的剖析
/ 庆俊生
浅议依托于课本剧的文言文的有效教学
/ 王文英
探究《故乡》审美的二极世界
/ 刘云仲
例谈诗歌的教学方法
/ 关德福
浅议比较法在文言文教学中的应用
/ 俞敏杭
述评李佩甫的《送你一朵苦楝花》
/ 郭中平
初中语文综合性学习的学习方式初探
/ 王铁庄
如何在诗歌欣赏中体现情感教育
/ 廖丽婷
浅谈《江南的冬景》中的对比手法
/ 于秉飞
浅析“即席发言”实践活动高效适用的内容指向
/ 朱洁伟
浅谈如何指导学生乐学鲁迅的杂文
/ 周晓芹
语文课堂有效“闲谈”的探索与实践
/ 王丽
小议初中古诗词的审美化教学
/ 邱辉明
浅谈《江南的冬景》中的对比手法
/ 于秉飞
为学生创设“活泼”而“丰富”的语文课堂
/ 张亮
主问题的教学设计的文本分类的案例研究
/ 杨仟林 石杰
主问题的教学设计的文本分类的案例研究
/ 杨仟林 石杰
优化教学情境 激活语文课堂
/ 杨华芹
古典诗词教学中鉴赏能力的培养
/ 李惠红
非言语交际手段在高中语文课堂教学中的作用
/ 侍宝华
浅谈《边城》中的对比
/ 李猛
走进生活,让中学语文教学充满魅力
/ 潘启文
预习有助于提高语文学习能力
/ 许慧
三年科学规划 成就高效教学
/ 邱连学
初中语文教学应该加强听话能力的训练
/ 毛振兴
谈初中语文课堂提问的有效做法
/ 郑海叶
职高文言散文的对话式教学法初探
/ 马光银
试谈中职语文教学目标
/ 李小静
误读的高效 失神的课堂
/ 王晓冬
让开放的阳光洒满语文课堂
/ 张伟
浅谈如何激发学生的学习兴趣
/ 赵涛
如何让文章趣味无穷
/ 贾大标
揣摩语言教学三法
/ 彭明兰
浅谈如何激发职高生语文学习的兴趣
/ 燕勇
语文教学的美育渗透
/ 魏辉
医学类高职语文审美教育的缺失与复归
/ 安玮娜
语文课前演讲初探
/ 丁乃红
“体验式”教学在古典诗词教学中的应用
/ 孙旭虹
《怡红欢聚》教学设计
/ 李艳丽
《项脊轩志》第二课时教学设计
/ 纵薇薇
《江南的冬景》课堂实录
/ 李舒
悲剧英雄
/ 姚芳
《胡同文化》教学设计(第一课时)
/ 王爱华
阅读:选修课教学的灵魂
/ 胡立琴
浅谈口语交际课教学
/ 秦芳芳
简论课外阅读有效实施的方法
/ 程富凭
对批注式阅读与文言文教学有效性的思考
/ 葛晓红
莫让课堂改革走入误区
/ 郝小玉
浅谈如何提高中学生的阅读能力
/ 曹玲
如何在阅读教学中设计问题引领师生对话
/ 何欣
高中语文教学中教师行为有效性之我见
/ 蓝佩达
浅谈中学生的阅读方法与指导策略
/ 许鹏
在阅读教学中开展“一二三”模式创新体会
/ 景卫东
浅谈如何让学生喜爱阅读
/ 沈琼
简约之美
/ 刘强
浅谈中学语文阅读教学中的情感培养
/ 许加平
论开放性作文教学
/ 刘亭玉 彭小明
驱动作文之阅读驱动力探究
/ 秦丽梅
议论文“伪文采”的甄别及对策
/ 李荣红
中职学生如何避免事例论证中出现的几种常见病
/ 周密
如何让学生作文由三“无”到三“有”
/ 曹美云
文艺短评写作应注意的几个问题
/ 张清鑫
清水芙蓉,天然去雕饰
/ 范丽蓉
依托地方资源 挖掘中职语文综合实践活动的源头活水
/ 董小微
提高中考现代文阅读复习效率的策略
/ 庞句线
记叙文写作如何以情感人
/ 胡艳
语文练习题的分类研究
/ 张兰兰 邓丽平
为学生搭建一个抒写真情的舞台
/ 殷德奇
文本阅读中信息筛选与整合的解题技巧例谈
/ 高秀凤
作文的选材及运用
/ 吴永福
谈文言文翻译的“文本意识”
/ 徐晓勇
建构主义在写作中的运用
/ 胡小宁
浅谈如何培养中学生的作文创新能力
/ 郭明胜
高中作文有效教学课型探究
/ 张波涛
《发展汉语:高级汉语(民族版)》的教材分析及教学建议
/ 保尔江.欧拉孜
多方位开辟第二课堂,提高学生语文素养
/ 史思亮
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现代语文(教学研究) 期刊列表
2015年第8期
2015年第9期
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