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[ 周存英 文选 ] 　　

赞美如此有威力

◇ 周存英

　　一天上午，一位家长给我打电话，激动地问：“周老师，你昨天表扬黄云鹏了吧？”我说：“是啊。”这位家长抑制不住喜悦，高兴地说：“鹏鹏昨晚一进门就高兴地告诉我，老师表扬他了，然后主动写作业，写得可认真了。”我说：“这是个契机，我在班里再表扬一番，说不定黄云鹏会从此改变呢！”
　　提起黄云鹏，很让人头疼啊！每次查作业，他都不交，而且还找各种理由掩饰。为此我经常把他叫到办公室，要么讲道理，要么狠狠批评。然而道理和批评并没有使他转变，有时候真是觉得无药可救了。昨天下午我对他说：“黄云鹏，其实在老师的心目中，你有很多优点，比如聪明、懂事、有礼貌、爱劳动、有正义感、尊敬老师，字也写得很漂亮，如果你能按时完成家庭作业的话，老师和同学都会喜欢你的。” 他听了，不再像以往那样一副满不在乎的样子了，而是很害羞的样子，我还从没见他这样呢。家长的电话让我明白，我的话对他起了作用。于是课堂上我专门表扬了他的进步，让他再接再厉，坚持下去。
　　课堂上，我也没少赞美过学生，但是对那些经常得到赞美的同学来说，那不过是锦上添花。为什么赞美会对这个同学威力这样大呢？我想，对他来说，老师的赞美是雪中送炭吧！
　　我要感谢这位家长，也要感谢这个学生，他们使我醒悟：作为一名教师，我不能轻言放弃一个学生。对学生，一句赞美的话语，有可能激起他们的上进心；一个赞许的微笑，有可能唤醒他们的心灵。赞美如此有威力，我一定要好好使用它。
　　【作者单位：山东省枣庄市市中区实验小学】

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