我校践行“学生每天一小时体育活动”纪实张雷新语文学习·教师2012年第2期语文PLUS

语文PLUS

教研

ID: 159476

[ 张雷文选 ] 　　

我校践行“学生每天一小时体育活动”纪实
参读
联读
摘读

我校践行“学生每天一小时体育活动”纪实

◇ 张雷

　　自江苏省铜山县1999年创建全国排球特色县以来，我校便积极贯彻落实县人民政府《关于“创建全国排球特色县”的意见》，全校师生共同参与，坚持“以特色求发展，以质量求生存”和“以球健体、以球促德、以球增智”的宗旨，从培养兴趣入手，普及排球活动，从而落实了学生每天一小时体育活动的计划。
　　“每天锻炼一小时，健康工作50年，幸福生活一辈子”，这个口号极富吸引力，充分调动了学生的积极性主动性。课堂教学和课外活动互相配合，互相促进，既符合学生的年龄特征，又照顾了学生的兴趣和特长。根据学校的实际情况，如果当天没有体育与健康课，就安排活动课。分组分班活动，要求全校师生人人参与（各跟班教师到班）。项目设置以排球为主，游戏、跳绳、羽毛球、健身操、乒乓球、跳跃、踢毽子等为辅。课外体育活动的实施由校长总指挥，由教务处、体育组、各班协调配合，共同组织实施。各部门的职责是：教务处负责时间、课程安排；体育组负责活动安排与技术指导，负责督查活动开展、评比及学生考勤评定；各班主任和搭班老师负责课外体育活动的组织实施，记录学生锻炼、出勤的情况。课外体育活动每学期评比一次，评比等级分为：优秀、合格、不合格。学生个人的出勤率纳入期末考核。
　　课外体育活动评比标准为：
　　1. 优秀标准：
　　① 班主任重视，能积极组织学生参加校级各项活动。
　　② 本班学生出勤率达到98%。
　　③ 有活动记录和活动总结。
　　④ 班级有自己的排球代表队。
　　⑤ 遵守体育道德行为准则。
　　2. 合格标准：
　　① 班主任重视，积极组织课外体育活动。
　　② 本班学生出勤率达到85%。
　　③ 做好活动记录和活动总结。
　　④ 遵守体育道德行为准则。
　　3. 不合格标准：
　　① 班级学生出勤率不足70%。
　　② 无活动记录和总结。
　　③ 不遵守体育道德行为准则。
　　为了落实教育部的“阳光体育”计划，响应学校的“实施大课间，增强师生体质”的号召， “寓教于乐”， “劳逸结合”，学校调整了作息时间，由教导处制定新的作息时间，确保上午大课间有30分钟。每天大课间时，班主任、跟班老师、体育老师及时组织学生到达活动场地，指导学生进行各项活动。活动时班主任要全程参与，处理突发事件，保证学生安全。每星期依据活动内容和活动质量评出优秀小组，给予适当的奖励。
　　我校这几年一直提倡“学生人人会打排球”，但有些学生往往不能坚持，对此，领导与体育组不断改革思路与措施，具体做法如下：
　　1. 培养学生兴趣。 “动力来源于兴趣”，这是小学生的特点。这几年，我校制定了“学生每天一小时体育活动”的详实计划，规定排球为主要活动项目，为了提高学生学练排球的兴趣，我们采用一球多打的方法：如把排球当作篮球拍、投篮；当足球踢、传球；当橄榄球抢；当保龄球打等。其次，我们采用游戏法：如砸鸭子、砸龙尾、赶小猪、障碍赛等。再次，我们采用比赛法：如定期开展同班、同年级、不同年级挑战赛等。另外，我们每年向县输送排球队员，把每年所取得的奖牌放置在橱窗里展示，在校会上向学生大力宣传等等，多管齐下，提高了学生的兴趣，学生训练也就更认真了。
　　2. 排球技术指导到位。我们学校开展活动的主要目的是要普及排球，争取提高排球水平，因此在组织学生活动中，训练学生掌握排球基本技术是我们的重点。我们对每个年龄阶段的学生都制定了具体的训练项目及要求，如：一二年级主要以排球游戏、垫球（软排）为主，主要目的在于培养学生对排球的兴趣。三四年级以垫球、传球为主，强调垫球时的技术要点：手型、击球部位、击球点。传球时注意的技术要点：手型、击球点、协调用力。特别是初学者，一定要强调手型，这样才能保证正确击球和用力。五六年级以综合训练及上网比赛为主。为了使班主任在大课间及课外活动能够指导学生，我们还专门对全体教师进行系统的培训，使他们了解和掌握一些简单的动作要领及训练方法。
　　通过这几年的活动，我校学生基本达到人人会打排球，班班有排球队的标准。使我校学生能够快乐健康地成长。
　　【作者单位：江苏省徐州市茅村实验小学】