美丽人生王晓冰文学教育下半月2012年第4期语文PLUS

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文学教育下半月 2012年第4期 ID: 155102

[ 王晓冰文选 ] 　　

美丽人生
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美丽人生

◇ 王晓冰

　　我是王晓冰，在这样一个孕育希望的季节里，我十分荣幸的和一群美丽的人欢聚在一起，述说和聆听一些美丽的故事：
　　在鹤峰县这座小山城里有这样一所美丽的实验小学，校内100名教职员工中84位是女教师。大家亲切地把这里称之为“女儿国”。几乎每位教师在她最光鲜的年龄来到这里，此后就在无数个重复劳累的日子中体味着青丝变白发的无奈，任他一江春水向东流。即便如此，大家每一天的工作都迸发出火热的激情。
　　在学校工作的每一天，我都被这群平凡的老师润物无声的情愫感动着。感动于她们与时俱进的激情；感动于她们挑灯夜战的辛劳；感动于她们诲人不倦的情怀；感动于她们安贫乐教的情操。在我的大脑中深深烙下的是这样一幅幅挥之不去的画面：
　　上课时，学生坐着听，你得站着讲。吞吐着飘飘洒洒的粉笔尘，又必须抑扬顿挫仪表堂堂，眼观六路耳听八方，见微知著。除了精熟教材善于发挥创造外，还得诱导点拨投入思考。下课后顾不上喝一口热水润润干涩的咽喉，又要逐一解答学生疑难，调解矛盾纠纷，接待来访家长。学生不开心了，你得察言观色像慈母一样及时查找原因，为其排忧解难；孩子忘了吃药，你得把水递到他手上看着他服下；忘了带饭盒，你宁愿自己挨饿也得把餐具让给他们；零用钱丢了，你还要自掏腰包安慰他；甚至你还要帮刚进校的孩子打扫呕吐和腹泻后的垃圾；哪节课班上少了个孩子，你会惊恐万状，丢魂失魄四处寻找。晚上，扎进书山写教案，挥动朱笔改作业，或撰写论文，或统计各种数据，评定学生操行。十小时的时间不属于你，每一天的工作，我们的神经如同一张紧绷的弓弦，不得有丝毫松懈。因为这份特殊的工作，几乎所有的老师都犯有不同程度的职业病。忘不了做过声带小结手术，病未痊愈就又带上话筒走进教室的贾雪琴，黄银霞，田华云等老师；忘不了被颈椎病长期折磨仍坚守讲台不言弃的韩秀丽老师；忘不了含泪离开摔伤的自家孩子坚持回校上课的向灵老师；忘不了小腿骨折后靠老公背着上下班三个月的李琼琼老师……我实难将身边众多姐妹爱岗敬业恪尽职守的精神风采一一呈现，这一个个侠骨柔肠的巾帼儿女将“红烛精神”诠释的酣畅淋漓，将“亦师亦友”发挥到了极致。而我们每位教师都是故事中的主人公。我们是教师同时又是母亲保姆，清洁工，法官，警察，心理医生。我们是教师，同时又为人母，为人妻。我们选择成为一位好老师，就无法同时做到成为孩子的好母亲，丈夫的好妻子。心情再差也得给别人的孩子１２分的耐心，和一张灿烂的笑脸，自己的孩子却常常成为出气筒，事后当看到自己的孩子挨打后发紫的小脸，无人照看时被雨水浇湿的身体，生病后无人陪伴的孤影……身为母亲的我们又怎不心疼如割，愧疚万分呢？而这一切局外人又怎解其中味。这年头，由于教育的种种负面影响，教师感受到了前所未有的社会关注和精神压力，承受俗不可耐的诽谤，忍受辱于人格尊严的脏话，蠢话，外行话的冰雹击顶，且不能有丝毫不满情绪。因为是为人师表的教师，只能饮黄连如甘露，化委屈似春风。一曲“老师，您好”的旋律，于浮躁不定的时间和空间，不啻是寥若晨星回荡天宇的“绝唱”。丢开所有无奈和委屈后，大家又以夏日般的热情投入到工作中。因为除了坚守那份职业道德外，我们秉承的是人性的光辉。
　　夜阑人静，耳边又传来那首熟悉的歌：任风/翻阅背影的日子/烛光将记忆/摇曳成孩子的身影/夕阳/便凝重了教师魂……或许，这只是一支小曲，并没有道出为人师者的全部内涵，但我们至少从中感受了一种传递人类文明星火的高尚和圣洁，远离赫赫权势，更无滔滔财富，面对物欲横流的大千世界，我们不以物喜，不以己悲，在平凡的讲台上，我们春蚕吐丝，无怨无悔。
　　最后，送上我真诚的祝福：祝大家永远快乐，年轻！
　　
　　王晓冰，教师，现居湖北鹤峰。

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