作者兼教师没考及格那道题夏　飞新语文学习·教师2008年第1期语文PLUS

ID: 161243

作者兼教师没考及格那道题
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作者兼教师没考及格那道题

◇ 夏　飞

　　前天，我正在吃午饭，堂弟的儿子一边叫着一边敲着门：“大伯伯，您真了不起，您的文章上了我们的模拟试卷了！您快看，是《感悟成功的真谛》这一篇。”我打开门，看见他手里拿着一张语文试卷，神情十分兴奋。
　　接过试卷进屋细看，那是学校订的中考摸底模拟试卷，我的那篇文章几乎原封不动地搬到了试卷上，变成了一道“短文阅读题”，分值是十八分。
　　写作二十多年来，我的文章虽在多家报刊发表过，可进入学生考卷还是第一次，这说明这篇文章的语言、内容、结构适合初中生阅读，对中学生有激励作用。当我看到我的名字端端正正地署在文章题目下面时，我的高兴之情溢于言表。
　　堂侄告诉我，再过几个月他就要参加中考了，这段时间，各科老师都在搜罗全国各地的中考模拟试卷，供学生考前摸底训练，这不，他在考卷上看到了我的名字，好奇、高兴之余就找上门来了。
　　堂侄的语文成绩是不错的，作文写得也不错，虽不在我班上，但他经常问我一些字词和写作文方面的问题，有几次，我还将他的作文推荐到报刊上发表。这回，我当然会激动地给他讲这篇文章的写作经过了，甚至连编辑老师的名字和稿费的多少都和盘托出了。可我渐渐地发现堂侄的兴趣好像不在这上面，而是在考试上：“大伯伯，既然你是这篇文章的作者，又是语文老师，这文章后面的几个小题目，你一定答得比标准答案还标准！”说着，堂侄就将笔递了过来。那意思很明显——他要我这个教师加作者也做做这几道试题。
　　应该没什么问题！我拿起笔就在模拟试卷上答起题来。一杯茶工夫，我将“标准答案”递给了堂侄。堂侄看得很认真。几分钟后，堂侄露出失望的表情对我说：“大伯伯，你做的这道题最多也只能得八九分，因为我已经听过老师的分析，看过标准答案了……”随后，他逐小题进行评析：前两小题是分析走向成功的内外因素，我的语言显得啰嗦，对不上标准答案，至少要扣三分；第三小题要求用原文语句回答，我却没有用，又丢了三分；最后两小题说不定也要扣两三分。
　　唉，文章是我写的，题目是根据文章拟定的，我又是教了二十多年语文的教师，我自己做这几个小题目，竟然也没考及格！堂侄似乎看出了我的尴尬，连忙笑着给我解围：“据说，有一位作家参加中学生作文大赛，结果也只获得个鼓励奖！”唉……
　　[作者单位：安徽省利辛县巩店中学]

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