议论性散文，顾名思义，有着议论文的框架，却用散文化的笔法，具有抒情性、形象性和哲理性的特点，它给读者一种富于理性的形象和情感，从而为读者提供一个广阔的思索和联想的空间。综观高考优秀作文，我们发现这类文章很受阅卷老师的青睐。
　　那么，如何写好议论性散文呢？如何体现议论性散文哲理性、抒情性、文采性这一亮点呢？在教学中笔者是通过以下六节课来实践的。
　　第一节：简洁、明确、内蕴的标题。
　　第二节：凝练、新颖、优美的开头。
　　第三节：合理、完美、清晰的结构。
　　第四节：典型、规范、有力的详例。
　　第五节：充实、全面、气势的略例。
　　第六节：简洁、有力、深刻的结尾。
　　一、标题：要求简洁、明确、有内蕴，最好能体现文章观点
　　如以“借”为话题的文章，可拟如下标题：“借人精华，以铸辉煌”“巧借他物，补己之短”“他山之石，可以攻玉”“借鉴之美”“借万流而归一宗”“借来的智慧”“借我一双慧眼”“借来一抹亮丽”“借来的风景”“借我三分月光”“借一缕光，开一扇窗”等
　　二、开头：要求语言优美，开篇点题，开宗明义，引领全文
　　议论文的开头要讲究“短、快、靓”。下面以“老鼠变猫变老虎”材料（2011青岛一模试题）为例，介绍最常用的三种方法，供大家借鉴。
　　（一）开门见山法
　　这是采用率最高的一种方法。即在文章的开头就与全文的中心论点保持一致方向，不是亮出观点，就是导出观点（材料作文多由分析材料得出观点）。例如：
　　一只胆怯的老鼠，尽管有了猫、甚至是老虎的外表，可是内心依然怯懦无比。无法挣脱内心的枷锁，无论外表、能力有多么强大，也只能是一只畏首畏尾、碌碌终生的老鼠。由此可见，要成功，就必须挣脱心灵的枷锁。
　　 ——《挣脱心灵的枷锁》
　　（二）引用名言法
　　作文开头直接引用名言警句或成语、诗词、格言、俗语等等，并且多用这句话作为全文的中心论点。例如：
　　不能胜寸心，安能胜苍穹。
　　 ——龚自珍
　　心怯懦，纵鸠占鹊巢，仍怀不安之虞；心强大，纵拿破仑身材矮小，亦能铁蹄平欧洲，成就帝王伟业。拥有强大的内心，才是得胜的根本。
　　 ——《做自己的国王》
　　（三）运用修辞法
　　多用排比、比喻、类比、对比、反问、设问等修辞引入论点，吸引阅卷老师的眼球，给他以强烈的理性冲击和情感震撼。例如：
　　如果人生是一棵繁茂挺拔的大树，那么心灵就是深藏于地下的根，只要根不朽，树就不会倒下；如果人生是一条劈波前行的船，那么心灵就是张扬的帆，只要帆不破，船就不会停滞不前；一个人纵使身体有缺陷，只要他的内心足够强大，成功终会紧握手中。
　　 ——《内心强大才是制胜之本》
　　三、结构
　　议论性散文，有些像随笔，表面看形式多样，而实际上，好的考场作文要开合有度，有一个合理、完美的结构形式。
　　第一大类：层进式结构（内容深刻美）
　　特点：结构上，按照“提出问题—分析问题—解决问题”层层推进，环环相扣；内容上以深入深刻见长。
　　第二大类：并列式结构（丰富生动美）
　　（一）并列描写式：把几个事例并列成段，用形象的语言进行简笔描述。
　　（二）并列议论式：围绕中心排列几个议论段落，一段一个小分论点。
　　（三）并列记叙式：把几个故事并列成段，用第一人称和形象的语言进行描写记叙。
　　第三大类：对照式结构（互补严密美）
　　特点：文章主体由两个部分构成，两个部分构成正反对比，或转折补充，或辩证分析，论证严密全面。
　　四、详例
　　最好是用夹叙夹议的写法，就是在选用事例的时候，一边对自己选用的材料进行简要的概括叙述，一边根据材料的内容进行议论。但这种叙述没有必要铺展太开，议论也应力求简洁、精要，能够画龙点睛。详例要注意以下几个方面：
　　（一）事例要恰当、新颖、典型
　　事例要能为观点服务，争取新颖，政治家、科学家、文学家和体育、音乐明星等。
　　（二）事例要概括
　　议论文要以议论为主，它不是讲故事，只概述要点就可。
　　（三）要对举出的事例进行简要的分析
　　有的议论文只是一味地堆砌材料，而议论文除了论点、论据之外，还要论证，即围绕论点对举出的事例进行简要的分析，显示出一定的逻辑性。常用的论证方法有假设论证、对比论证、因果论证、排比论证等。
　　如以“守望”为题：
　　例1：内心的守望，足以撑起简陋的船只，也足以撑起大山的希望。被尊称为“摆渡教师”的石兰松，将自家的椿树制成船只，为学生摆渡。日复一日，年复一年，雷打不动，风雨无阻。26年来，他坚守岗位，从不后悔也从不放弃，他用内心的执着撑起孩子们迈向未来的航船，他用期盼的眼神鼓起学生们航向希望的风帆。是内心的守望，满足了孩子们渴求知识的目光；是内心的守望，丰富了孩子们单调的心灵；是内心的守望，撑起这个古老大山新的希望；是内心的守望，照亮了这个山村的光明未来。26年来，他身兼“教师、船夫、保姆”三重角色，是内心的守望，让他这个平凡的人绽放出不平凡的光彩。
　　例2：披荆斩棘，无所畏惧。你有一个梦想，她静静依偎在美国的梦想旁；你一直在守望，守望那谷底迎来曙光。马丁·路德·金，无以言表对你的钦佩，你因什么而执着？你视什么为信仰？你站在黑人民权运动的领袖台上，铁鞋与台基熔铸出你的坚守，身影与崇高映衬出你的瞭望。你坚信，不远的将来，胜利终将实现，正义洒满人间！抗争中，会有伤痛，会有流血，会有一颗无法预料的子弹穿进你的胸膛；但是，你不畏惧，你不屈服，你像一株倔强的芽儿在谷底顽强守望。正是你如此的守望，让自由之声终于响遍了每一个山岗；正是你如此的守望，让不屈的精神与天地同长，与日月同光！
　　例3：世事纷繁，春花竞艳，大浪淘沙，可有麦田的守望？暮鼓晨钟，俯仰旦夕，仰望星空，可有星星闪烁？从一句简单的“simply，simply，simply”中，显示出梭罗对简单的精神境界的守望。那瓦尔登湖澄澈的境界，黄花堆积，枯叶木屋，掩盖不住瓦尔登湖的神秘，冰上逐狐，洞穴观蚁，一粒豆子都是他的孩子。守望，让他远离了奢侈与机器，让他的生命在时间的深度里扎得更深。守望，让我们在这个喧嚣浮华的世界里找到了灵魂的栖息地。
　　解说：在这几段文字中，运用了石兰松、马丁·路德·金、梭罗等作为论据，证明“守望，让我们的心灵更加深刻，人生更充实”这一观点。每个事例后都有一两句精辟的议论，既深化了所叙述的内容，又给人以鲜明的印象和强烈的震撼，夹叙夹议用得很好。
　　五、略例
　　详例是点的挖掘，略例是面的铺陈。详例注重深度，略例注重广度。详略结合，增强说服力。
　　聪明的同学都善于运用略例。略例要求采用三个或三个以上的例子，就像排比的修辞手法一样，结构整齐，叫做排例。排例的效果是举例充分，视野开阔，气势强烈，从而论证有力。 如以“转身”为题，写一段排例：
　　例1：转身是一种智慧，转身是一种勇气，转身是一种忠义。看那杜甫转身离开官场，一路吟出“自谓颇挺立，立登要陆津。致君尧舜上，再使风俗淳。”看那陆游，转身离开沈园，一路高吟“了却君王天下事，赢得生前身后名。”看那敦煌飞天“飞天起兮，舞落碎瓣；飞天落兮，步步莲花。”离开了霓裳羽衣的大唐，走入大漠深处。千年寂寞舞，一舞千年。
　　例2：政场黑暗，如果不是美丽的转身，如何会有李太白放白鹿青崖间的洒脱？
　　科举落第，如果不是美丽的转身，如何会有蒲松龄写鬼写妖刺贪刺虐的聊斋？
　　家族衰败，如果不是美丽的转身，如何会有曹雪芹字字是血十年辛苦的红楼？
　　人生困境，美丽的转身，铸就人生新的高峰！
　　例3：陶渊明美丽的转身，只为那“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适；贺龙美丽的转身，离开国民党，只为那天下的苍生；吕蒙美丽的转身，只为成就“士别三日，当刮目相看”的自己。
　　六、结尾
　　议论文的结尾能起首尾呼应、照应全篇、深化主旨的作用，并可以综合运用议论抒情等手段，使文章意味深长，发人深省，回味无穷，又称“豹尾”。这样的结尾，通常有以下几种：
　　（一）引用佳句、歌词
　　用名言、俗语、警句、歌词和诗文结尾，收束有力，余音绕梁。
　　例1：电闪雷鸣，大雨滂沱，海燕高呼：“让暴风雨来得更猛烈些吧！”人生的风雨交加之时，在风驰电掣的天地间，只有勇敢地拼搏，你才会无所畏惧。
　　例2：“我贴在地面步行，不在云端跳舞。”要想在云端体验“一览众山小”的豪情，还请先从崎岖的山路上脚踏实地地默默前行！
　　例3：“冬天来了，春天还会远吗？”这是雪莱心中的阳光；“丹青不知老将至，富贵于我如浮云”，这是杜子美心中的阳光；“大鹏一日同风起，扶摇直上九万里”，这是李太白心中的阳光。阳光可以驱除心中的阴霾，阳光可以融化心中的坚冰，让阳光照进心灵，让阳光洒满人间。心中的阳光，是我们走向成功的不竭动力。
　　例4：竞争是漫江碧透中，百舸争流的生机盎然，那高樯支起的帆影，赢得千里疾行；竞争是病树前头，万木争春的风光无限，那流光的繁花，竞得满园璀璨；竞争是漫山遍野里，飘零的丹枫，竞得千山万里红！在竞争中生活，我们像不断奔流的溪流，终将浩瀚为一方大海，赢得浩瀚人生！
　　（二）巧用修辞
　　巧用排比、比喻、顶真、对偶、引用等结尾，语言优美，意蕴隽永含蓄。
　　例1：月圆是诗，月缺是画，花开是歌，花落是舞。犹如风云变幻的人生，既有阳光普照大地的温暖，也有月残星淡的怅然若失。即使远方飘渺，也不要失去内心的梦想。唯有坚守梦想，勇往直前，才会见到甜美幸福的未来。无论如何，请携带梦想前行，因为有梦想才有未来。
　　例2：梅，剪雪裁冰，铮铮傲骨；兰，空谷幽香，孤芳自赏；竹，筛风弄月，潇洒一生；菊，凌霜自得，竞妍相开，花中四君子的风采便是清秀其外，淡泊其中。自然界中，植物尚懂得秀出风采，我们这些准高三生就更要秀出自我了，学他人学不来，倒不如做真的自我，秀出自我风采，岂不快哉！
　　例3：抛掉那些粉饰面庞的无用之品，丢掉那些浪费钱财的奢侈品，让我们真正开始“保养”自己的生命，让善良为我们描画最好的妆容，让修养为我们裹上斑斓的外衣，让人格之光为我们打开最好的人生之路。保养从心做起，美丽由内而外。
　　例4：有一颗感恩的心，会让我们的社会多一些宽容与理解，少一些职责与推诿；多一些和谐与温暖，少一些争吵与冷漠；多一些真诚与团结，少一些欺骗与涣散……
　　（三）联系现实
　　立足现实，增强说服力度，展现对社会、人生的思考与关注，深化中心。
　　例1：世人有欲，于是世上便生出了诱惑。诱人之物千万，权力财色……不胜枚举，受惑之人，或腐败，直至万劫不复。惟有坚定地抵制诱惑，才不会被欲望操纵，失去了真我。
　　例2：红尘滚滚，我们要经受的诱惑太多。如果像那只衔肉过河的狗，经受不住倒影中肉的诱惑，结果只能是一无所得。拒绝诱惑，守住心中那一方净土，我们才能无愧于心，让生命散发持久的芬芳。
　　例3：前人的种种辉煌无一不向我们揭示了脚踏实地的重要性，然而现实中的我们却时常浮于表面，好高骛远。人们都向往工资优厚的光鲜职业，却不知万丈高楼平地起，不肯脚踏实地地干好本职工作；人们都希望自己生活在一个平等和谐的社会中，但援藏的工作摆在面前时，多少人避之唯恐不及；人们梦想着生活在绿色的世界中，哥本哈根大会上，排碳指标却一减再减……目标再远大，梦想再美好，没有脚踏实地的行动，一切只是空谈。
　　例4：社会上有“桥填填”事件，有逯军的“为谁说话”，有“飙车门”“诈捐门”……这数不清的遮天蔽日的恶迹斑斑的害虫，袭天而来。心灵，如皓腕霜雪，冰雪娇嫩的容颜，暴露在这黑暗之中，无处逃遁。可是，只要及时盖上屏障，及时清除垃圾，那些面目可憎的陋颜怪物，又怎会瞬间腐蚀渗入心灵的根基？
　　好文章的结尾当然不止这三种，也不是每一种都适合任意一个文题。“运用之妙，存乎一心”，只要同学们自觉培养“文章”意识，细心揣摩精彩篇章，用心练笔，就一定能写出上乘之作。
　　议论性散文以其表达的灵活性，不拘时空的广阔选材，深厚的文化底蕴，文采斐然的抒情说理，征服了广大师生。阅读这样的文章，如何不是一种美的享受呢？
　　
　　（王芸香山东省胶州市实验中学266300）

• 王芸香： 六节课打造议论性散文　/　现代语文(学术综合) 2012年第2期