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语文教学与研究·综合天地-2011年第10期
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语文教学与研究·综合天地 / 2011年第10期 目录
关于那只纸鸽子的后来
/ 王秀梅
创设情境教好语文
/ 叶利钊
注重情感交流 搞好语文教学
/ 董文翠
开往爱情的绿皮火车
/ 陈青山
让小学语文教学回归生活
/ 高春艳
关于中学生语文教学的几点思考
/ 杨兴华
提高初中语文教学的有效性
/ 苗利军
论科学发展观在语文课程教学中的运用
/ 贺义廉
培养学生自主探究的能力
/ 张翠华
新课程下的语文情感教学
/ 辛 勤
小学语文教学中的读写结合
/ 王丽颖
语文课前预习的策略
/ 刘娅丽
小学语文阅读教学中美育的实施
/ 阮慈乐
语文阅读教学中的讨论与对话
/ 程振理
借助文本的生成性突出语文之大
/ 李文飙
读诗应有的知识储备
/ 邓双荣
快乐学习古典诗词法
/ 陈福望
课内自读课阅读教学谈
/ 张建国
怎一个“读”字了得
/ 杜显忠
教师下水作文的教学流程
/ 朱永涛
从语言入手揭开人物个性的面纱
/ 周升国
强化朗读训练 促进情感升华
/ 孙秀琴
倡导自主修改 享受快乐作文
/ 代西敏 高亚平
生活化作文教学的举三反一
/ 陈 严
读出文章的美
/ 龙莲明
让学生在快乐中作文
/ 郑子琴
中学生作文如何走出模式化
/ 刘钰洁
提高作文能力的几种实用方法
/ 黄兴国
浅谈情境作文教学
/ 朱志祥 胥传璕
小学作文的有效指导措施
/ 石艳蕊
创新点燃激情 激情迸发才情
/ 邹艳梅
写作要以人为本
/ 张志诚
问文哪得妙如许 为有课本素材来
/ 姜勇军
如何叙好一件事
/ 张 艳
语文教学中如何提高学生的写作能力
/ 杨 玲
初中起始年级系列作文教学法
/ 王宗群
守正出新激活语文课堂
/ 彭建军 简家红
让语文课堂的提问更有效
/ 陈起景
主体性课堂教学中的助学管窥
/ 裴友军
拓展课堂空间 洞开语文天地
/ 何 莉
语文课堂呼唤绿色提问
/ 周妙芬
脱我“战时袍” 着我“本色裳”
/ 沈远铭
浅谈语文课堂的境脉掌控
/ 许平伟
语文课堂提问浅探
/ 陈清龙
湖北公安方言中的颜色词研究
/ 刘 畅
语文课堂应拒绝浮华
/ 陈华琴
选好角度品味语言
/ 高素梅
初中语文课堂提问的技巧
/ 景 鑫
高中语文生态课堂的建构
/ 刘海燕
让信息技术走进语文课堂
/ 陈礼兰
《强项令》题目中“强”的读音辨析
/ 何 勇
浅议语文课堂提问艺术
/ 杨金成
每课三分 让自信飞
/ 钱 方
语文课上的无意注意
/ 丁海燕
文学语言的陌生化现象
/ 王 琴
《扬州慢》教学设计
/ 熊 荣
《药》的文本细读教学设计
/ 张广银
郁达夫《钓台的春昼》新解
/ 朱保华
《故乡》的风景
/ 唐 琴 桂加国
《给予树》问题设计思路剖析
/ 张 瑾
品读美文 有效写作
/ 于文利
尝一尝宝玉挨打的苦李子
/ 邓福喜
小说《万事通》的教学思考
/ 璩存峰 葛树强
2011年湖北省高考语文试卷解读
/ 丁家顺
孔子对待学生言志的态度
/ 严婷婷 李 文
高三语文高效备考教学模式初探
/ 张 波
中学生阅读过程的心理及调控探究
/ 张 凤
让我们的作业更有效
/ 韩 铭
中考现代文阅读复习专题考点阐释
/ 卜建珍
初三文言文复习课的语文味
/ 王庆梅
关于语文教学创新的几点思考
/ 张维玉
试卷评讲课七忌
/ 桂雅丽
语文教学应返璞归真
/ 刘爱霞
语文课应给孩下留下些什么
/ 周 琳
小议李清照词中的忧愁
/ 刘月明
新课改下教师行为的转化
/ 牛春雷
人际适应能力与学习效益
/ 刘东君
父亲的水豆腐
/ 陈树东
以日记为语文新课程教学之翼
/ 李明娟
说伞
/ 孙溢璠
波痕有声
/ 蔡 慧
把语文从应试教育的桎梏中解放出来
/ 闫 鸣
课堂教学有效性管理的实践与思考
/ 赖建华
怎样才算一位优秀的语文教师
/ 谭邦和
说“说课”
/ 李照秋 巫秀美
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