李清照感叹：“人比黄花瘦”；毛泽东高唱：“战地黄花分外香”；《西厢记》低吟：“碧云天，黄花地”。“黄花”是吃的那种吗？非也，此黄花非彼黄花。其实这些诗句里的“黄花”就是我们熟悉的菊花。
　　古诗词中直接用菊花一词的不少，我们熟知的陶渊明的诗句里就有“采菊东篱下，悠然见南山”，“三径就荒，松菊犹存”，“秋菊有佳色，裛露掇其英”等，菊花成了众多文人骚客倾慕的对象，它被视为孤标亮节，高雅傲霜的象征。
　　屈原的《离骚》有“朝饮木兰之坠露兮，夕餐秋菊之落英”，唐人元稹的《菊花》有“不是花中偏爱菊，此花开尽更无花”，这些诗句都象征了作者品行的高洁；也有代表着名士的斯文与友情的，如孟浩然的《过故人庄》“待到重阳日，还来就菊花”；它还是凌冰傲霜，不畏权贵，坚守节操的象征，如白居易的《咏菊》“耐寒唯有东篱菊，金粟初开晓更清”，杜甫的《云安九日》“寒花开已尽，菊蕊独盈枝”。
　　菊花已成为文学作品一个经典的意象。其实，除了以上这些，菊花还有它精彩的另一面，但这又不是“菊花”能替代与表达的，非得用“黄花”才能言及。它好就好在“黄”字上，我们可以不在意那是什么花，“黄”却自有它的内涵。
　　《说文》对“黄”的解释是：“黄，地之色也。”土地是人们赖以生存的基础，我们又是黄皮肤的人种，这个“黄”色博大而又深厚。菊花的颜色不只有黄色，还有其他色调，为什么偏以“黄”命名？黄色是菊花的主色调，可以区别其他的花色，且古人以“黄”为贵。金子是黄色的，皇帝穿的袍子、戴的帽子、用的器皿都是黄色的，佛像也是黄色的。从宋代以后，黄色是皇帝专用的颜色，可见黄色在人们心中的位置举足轻重。
　　含有“黄花”的诗词多出现在唐代及其以后的文学作品里。如白居易《酬皇甫郎中对新菊花见忆》中的“黄花助兴方携酒，红叶添愁正满阶”，宋代王十朋《芦花》中的“悲秋已过黄花节，照眼浑疑白帝城”，纳兰性德《清平乐》“凄凄切切，惨淡黄花节”。
　　“菊花”被称为“黄花”，有着民族习惯传统积淀的原因。诗贵含蓄，用“黄花”比用“菊花”更符合文人的文化习惯，更适合读者的阅读需求。“黄花”又通常指女人，娇嫩、淡雅、清瘦。最哀婉的黄花诗句是李清照《醉花阴》里的三个句子“莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦”。此词是作者与丈夫别离后，因心生思念而作。一个“瘦”字，写出了深秋时节多愁善感、独守空阁的妇人怀念亲人、孤独寂寞的情思。如果说“瘦”字起了画龙点睛的作用，把愁字推向了最高峰，给读者带来了强烈的震撼力的话，那么“黄花”更为这个效果平添了几分姿色，如果没有用“黄花”来作比与陪衬，那“瘦”就逊色多了。黄花的花瓣较细长，很容易与瘦产生联想，贴切而又生动，如果换成“人比菊花瘦”，这意境定会逊色几分。因思念而茶饭不思，因难以下咽而衣带渐宽，因憔悴而面黄肌瘦，“黄”更容易让人想起倦怠的面容。这“黄”字让瘦的效果锦上添花，真叫人拍案叫绝。
　　黄花的色调又让我们想起落花，可它比落花更能给人想象的空间，它透着秋天的色彩与滋味。我们的脑海会浮现出萧萧的落叶，凋零枯黄的花朵。这深秋的寒意衬托出了一种孤独和凄惨的气氛，如北宋晏几道的《思远人》：“红叶黄花秋意晚，千里念行客。飞云过尽，归鸿无信，何处寄书得？”红的枫叶，黄的菊花，色彩很绚烂，情感孤独与悲哀。“红”和“黄”两字，都是指颜色，不管是从句式用字的搭配上，还是从视觉的感应效果上，这二字都很配，如果把黄花换成菊花，就没有了形式上的色彩对比和直观的效果了，所以这里的“黄花”比“菊花”更巧妙。
　　宋代李清照的“满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘”（《声声慢》）中的黄花是已经凋零的菊花，如果将“黄花”换成“菊花”，意境的深意就会大减。菊花满地，那有可能是有人刻意摘的、损坏的，就没有了飘零之感，就失去了凄凉之美。而“满地黄花堆积”，这黄花比菊花更具神韵。
　　黄花的文学意境不仅有低调的一面，它也有灿烂的一面。秋天是清冷、萧条、枯黄、冷瑟的，而一朵金灿灿、黄澄澄的黄花开在这样的季节，就别开生面了。毛泽东在《采桑子•重阳》里这样写道：“人生易老天难老，岁岁重阳，今又重阳，战地黄花分外香。一年一度秋风劲，不似春光，胜似春光，寥廓江天万里霜。”“战地”是野外，那“黄花”必是经过炮火硝烟的洗礼，依然在秋风寒霜中绽黄吐芽的野菊花，漫山遍野，一大片一大片的，黄得那么耀眼、明净。毛泽东笔下的黄花是和人民革命战争的胜利联系在一起的，黄花装点了战地的重阳，重阳的战地更显得美丽，作者的心情是喜悦的，情感是豪迈的，这“黄花”让作者感受到生命的旺盛，看到了战争的胜利。
　　黄色代表收获，也是权力的象征。黄巢有一首非常霸气的《菊花》诗：“待到秋来九月八，我花开后百花杀。冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲。”它的大概意思是：菊花盛开之时其它的花草都已凋落了，而菊花盛开所发出的阵阵香气直冲云天，浸透长安城，整个长安城所看到的都是像戴着黄金甲的“菊”花。整首诗不见一个菊字，我们却能感受出写的就是菊花，其中一个“黄”字起了非常重要的作用。诗人以奇特的想象和新颖的比喻，极写菊花盛开时的瑰丽与壮观，把菊花与盔甲联系起来，从而赋予了菊花以战斗的姿态。
　　
　　（王骊 重庆市江津第二中学校 402284）

• 王骊： 说“黄花”　/　现代语文(教学研究) 2012年第2期