古代诗歌鉴赏答题指要张冬梅语文教学与研究·综合天地2011年第8期语文PLUS

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语文教学与研究·综合天地 2011年第8期 ID: 140649

[ 张冬梅文选 ] 　　

古代诗歌鉴赏答题指要
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古代诗歌鉴赏答题指要

◇ 张冬梅

　　诗歌鉴赏的答题关键在于两步，一是准确理解诗歌，二是准确的抓住答题角度，全面答题。下面就两个方面分别阐述。
　　
　　一.借助相关信息，理解诗歌内容，整体把握思想情感
　　
　　关注标题，重视注释，联想作者所处时代的特点、诗人的生平及其思想特点，借助直接表达思想情感的关键词句，理解形象，这些都有助于理解诗。
　　
　　二.抓住答题角度，全面规范答题
　　
　　1、鉴赏诗歌的形象
　　阅读下面的诗，回答问题。
　　黄氏延绿轩高启
　　葱葱溪树暗，靡靡江芜湿。
　　雨过晓开帘，一时放春入。
　　“一时放春入”表现了怎样的情景？
　　答案：表现了春光浓重，扑面而来，以及作者的欣喜之情。
　　答案的要点：（1）概括意境整体特点（2）结合诗句具体分析（3）形象在表达主题方面的意义。
　　2、鉴赏诗歌的语言
　　阅读下面这首唐诗，然后回答问题。
　　新晴野望王维
　　新晴原野旷，极目无氛垢。郭门临渡头，村树连溪口。
　　白水明田外，碧峰出山后。农月无闲人，倾家事南亩。
　　第三联上下两句中最精炼传神的分别是哪一个字？请简要分析。
　　答案：分别是“明”和“出”，充分显示出雨后的“新晴”，诗人极目“野望”所见的景色：田野外河水上涨，在阳光照射下“白水”波光粼粼，比平时更加明亮夺目；雨水冲洗后的群山，在太阳照耀下“碧峰”秀出，更加富有层次。
　　具体方法：指出具体字、句，据语境做解释，指出手法，再点明内容情感方面的表达效果。
　　3、鉴赏诗歌的表达技巧
　　阅读下面这首词，然后回答问题。
　　醉落魄·咏鹰陈维崧
　　寒山几堵，风低削碎中原路。秋空一碧无今古。醉袒貂裘，略记寻呼处。男儿身手和谁赌？老来猛气还轩举。人间多少闲狐兔。月黑沙黄，此际偏思汝。
　　这首词的上片主要是用什么表现手法来写鹰的？请作简要分析。
　　答案：主要运用了衬托的手法。借用壁立的寒山、空旷的大地、澄碧的秋空等场景，来衬托鹰的形象。（把“衬托”答成“烘托”也算对）
　　答案的要点：运用术语点手法联系诗句析内容扣住主旨评效果。
　　4、评价诗歌的思想内容和作者的观点态度
　　阅读下面这首诗，然后回答问题。
　　武夷山中谢枋得
　　十年无梦得还家，独立青峰野水涯。
　　天地寂寥山雨歇，几生修得到梅花？
　　这首诗体现了诗人什么样的思想感情？
　　答案：表达了破国亡家的痛苦之情，（并借梅花的意象）表现了诗人孤傲不群、坚贞自励的情怀。
　　答题主要有三个层面：理解诗句内容（如某一诗句的大意或内涵）、分析思想情感、评价观点态度（思想倾向、政治主张、志向追求）。
　　综合题型强化
　　（一）综合述评型
　　阅读下面的宋词，完成1-3题。
　　阮郎归·初夏苏轼
　　初夏绿槐高柳咽新蝉。薰风初入弦。碧纱窗下水沉烟。棋声惊昼眠。微雨过，小荷翻。榴花开欲燃。玉盆纤手弄清泉。琼珠碎却圆。
　　1.“词”这种体裁的别称。
　　2.对作品赏析不恰当的一项是（）
　　A.作者从视觉、听觉、触觉等角度描写狭景，显得鲜明生动。
　　B.“棋声惊昼眠”一句以棋声来衬托周围环境的幽静闲雅。
　　C.“榴花开欲燃”表现了石榴花色的红艳，突出了石榴的生机。
　　D.全篇语言清新，感情细腻，风格未完，境界开阔，韵味悠远。
　　3、就作品中画线句，联系下片内容，从情景关系的角度，写一段鉴赏文字。
　　答案：1、长短句（诗余、曲子词等）；2、D；3、要点：细致地描绘了水花四溅，水珠圆润晶莹，真切地展现了主人公轻快、喜悦的心情。
　　【解题指导】
　　1、明确评价的针对性：形象——人物、景物、物象；语言——炼字、修辞、语言风格；表达技巧（艺术手法）——总体立意、结构布局、景物描写、形象刻画、语言运用；思想内容；观点态度。
　　2、精读诗歌，整体感知诗歌在该评价角度上最明显的特点，形成自己的观点倾向。
　　（二）比较鉴赏型（略）。
　　
　　张冬梅，教师，现居河南迁安。