漫话语文教师的修养陈娅语文教学与研究·综合天地2010年第10期语文PLUS

语文教学与研究·综合天地 2010年第10期 ID: 141849

漫话语文教师的修养
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漫话语文教师的修养

◇ 陈娅

　　实施素质教育的关键是教师。要培养开拓型的创造人才,必须建立一支代表先进文化前进方向的高素质的教师队伍。作为人民教师,我们只有加强自身的素质修养,才能肩负起党和人民的重托。
　　一.高尚的思想、品德修养
　　1.操伟业,淡名利,乐奉献——是教师崇高形象的具体表现。教师职业是太阳底下最光辉的职业,同时也是当今世界上最艰辛的职业。职业要求我们树立不为名,不图利,热爱教育,献身于教育事业的崇高理想,具有共产主义的劳动态度、认真负责的主人翁精神和志愿为教育事业奋斗终生的奉献精神。教师要一心扑在教育工作上,把全部心血都无私地倾注在培养青少年的活动中,勤勤恳恳,呕心沥血,无悔无怨。
　　2.热爱学生,尊重学生,诲人不倦——是教师强化素质修养的前提,是素质修养的基础。高尚而纯洁的师爱,是教师和学生心灵之间的一条通道,是开启学生心智的钥匙,也是照亮学生的火焰。教师信任学生,尊重他们的人格,尊重他们的自尊心和自信心,平等地善待每一个学生,严慈相济,孜孜不倦地教诲、培养他们,促使他们积极主动地学习,全面发展,成为新世纪的创新人才。
　　3.严于律己,以身作则,为人师表——是教师职业素质的基本要求,是教师威信形成的必要条件,又是教师搞好教育工作的保证。我们在和中小学生朝夕相处中,自身的思想情感、言语行动,无不对他们产生巨大影响,处处起着耳濡目染的熏陶作用。教师惟有不断加强思想品德修养,身体力行,时时处处以身作则,才能做好学生的表率。
　　二.精深的专业、文化修养
　　1.精通自己所教学科的专业知识。专业知识是教师知识的核心。一个合格的中学语文教师,对语文教学应有比较精深、扎实的专业知识,如对文学理论、写作概论、汉语知识、修辞逻辑都要博闻翔识,透彻理解,全面掌握它们的基本概念、基本理论、基本结构及其体系。这样才有可能把握教材的重点、难点,针对学生实际处理好教材内容,把课教好,不断提高学生的听说读写能力。
　　2.广博的文化知识。文化知识指与专业学科有关的其它知识。作为一名合格的中学语文教师,应该广泛涉猎与课堂教学有关的教育学、心理学、逻辑学、历史学、生物学、园林学等,做到既学有所长,精通一门或两门学科,又通晓相邻学科和一般文化知识,使自己拥有广博的文化知识。
　　三.坚实的能力、智能修养
　　能力,是教师顺利完成教师职责的完备结合的各种心理行为特征,是检验教学效果、评估素质教育成败的试金石。智力,是保证教师有效地认识客观事物——学生、教学原则和教学规律所必须的较稳固的心理特征,它包括观察力、记忆力、想像力、思维力和注意力。
　　
　　陈娅,教师,现居贵州石阡。

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