语文课程标准指出：学生作文时要有独立完成写作的意识，注重写作过程中搜集素材、构思立意、列纲起草、修改加工等环节。我认为，对学生作文的升格很重要。有的学生作文，只要在某些细微处稍加注意，就能升格为很优秀的文章。我在长期的作文教学中，致力于以下“八好”，努力提高学生的作文水平。
　　
　　一、拟写新鲜入眼的好题目
　　
　　题好一半文，好的作文题目会给人耳目一新的感觉，能高度概括文章的内容，揭示文章中心，激起读者的阅读兴趣。因此，我们写作文，一定要充分考虑到文章内容，拟写恰当的题目。如学生作文的题目拟为《精彩生活　我来做主》，巧妙地将“我”融入作品中，写出了我的个性爱好。
　　
　　二、选取贴近生活的好素材
　　
　　教师要指导考生选择贴近生活阅历的材料写作，写出自己个性化的理解，呈现生活中虽然朴素却很真实的真善美。如学生作文《我有一个家》巧妙地将自己农村生活的家引入文章，表现出在城市学习生活之余对农村田园生活的向往，对勤劳善良的父母的热爱之情，表达了要以优异的成绩报答父母的深情。学生作文，一定要尽量选用那些新鲜有时代气息的素材，避免低幼化、单一化、陈旧化的材料，要善于从生活中选材。
　　
　　三、营造贯穿全文的好线索
　　
　　好的记叙文或散文往往会设计一条贯穿全文的线索，这条线索或者是物，或者是情感。如，
　　《最后一课》以我上“最后一课”的见闻感受为线索；《故乡》以“我”回故乡的见闻感受为线索；《我的叔叔于勒》以菲利普一家人对待于勒前后态度的变化为线索。其实可以被选为线索的事物真是很多，比如星星、小花、树木等等。只要我们认真选取，完全可以设计一条贯穿文章的线索。
　　
　　四、润色细腻生动的好细节
　　
　　描写是使文章生动的第一要素。精彩的描写对于刻画人物形象、表现人物性格起到强烈的渲染作用。我们的语文课本中就有不少运用细节描写的成功例子。《故乡》中闰土那“脸。上现出欢喜和凄凉的神情；动着嘴唇，却没有作声。他的态度终于恭敬起来……”的细节描写多么生动形象啊，这个细节把中年闫土见到阔别多年的儿时的伙伴时那种内心喜悦的神情用一个“欢喜”表现出来。杨二嫂“一面愤愤的回转身，一面絮絮的说，慢慢向外走，顺便将我母亲的一副手套塞在裤腰带里，出去了”，这句精彩的细节描写，把杨二嫂的自私、尖刻、贪小便宜的性格暴露得一览无余。指导学生作文，也要从细节之处人手，强化描写。
　　
　　五、点染典型具体的好画面
　　
　　好的学生作文，往往在文章中营造一两个特定的感人的画面。设计好这样的画面，会给人留下极深的印象。魏巍《谁是最可爱的人》就选取了三个典型镜头，描绘了三幅精彩的画面：松骨峰战斗、马玉祥救人、战士吃炒面。三幅画面一幅比一幅更巨感人的力量，集中表现了志愿军战士的革命英雄主义精神、国际主义精神和爱国主义精神，揭示了志愿军战士的心灵美。因此我们要善于对人物和事情进行具体细腻的描写。
　　
　　六、点击揭示主题的好词语
　　
　　我们要指导学生紧紧抓住题目中的关键词，认真思考这些题目中的关键词语的表意和内在意思。比如《开在记忆深处的花朵》这个题目，我们审题的时候就要注意到这几个词语：“开”、“记忆深处”、“花朵”。
　　
　　七、抒发积极健康的好主题
　　
　　学生作文必须与时代合拍，必须反映时代精神，选用那些褒义色彩浓厚的词语和句子，鲜明地表达自己的爱憎倾向。我们要指导学生认真审读题目和提示语。如学生作文《我的乒乓历程》，细致地选取了自己学习乒乓球的经历，表达了自己美好的情操，高雅的兴趣爱好。学生作文《热爱旅游的小孩》选取自己热爱旅游的三个片段(日照之行、台湾之恋、杭州之旅)，表达自己热爱旅游的美好情操，语言优美，描写细腻。
　　
　　八、练就清晰工整的好卷面
　　
　　作文的质量，很大程度上决定于书写质量的高低。那些字迹清晰、卷面表达流畅的作文，看起来赏心悦目，令人精神愉悦。学生要努力写清楚每一个字的笔画，让每一个字看起来都很清楚。卷面尽量不要涂改，不要随意用笔勾画粘连，这样的卷面很糟糕，看起来很不清楚。所以，同学们要下功夫练好字，从现在开始下决心写字，也是可以有很大作为的。

• 单春林： 写好作文要致力于“八好”　/　语文教学与研究·综合天地 2011年第3期