三点导读王国伟语文教学与研究(读写天地)2011年第10期语文PLUS

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ID: 145198

[ 王国伟文选 ] 　　

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◇ 王国伟

　　美点赏析
　　悲天悯人，针砭时弊，是中国文人的使命。但残酷的现实往往和文人的完美理想、人格格格不入，特别是在清代文字狱大兴的时代，思想上的严厉钳制和酷烈镇压，文人的悲剧尤甚。戴名世号南山，“桐城派”奠基人、文学家，是著名的“清初三大文字狱”之一的“《南山集》案”的受害者之一。他的古文多愤世嫉俗之作，主张作文当以精、神、气为主，语言文字为次；认为文章传神重在义理。《盲者说》正展现出深刻独到、丰富隽永的哲理美，一咏三叹间，让人忍不住掩卷深思，慷慨愤激之情油然而生。
　　作者借一个占卜的盲童之口，来鞭笞社会，警醒芸芸众生。三岁而盲的盲童，实在可怜，“昏昏然行走，黑忽忽朝前赶”，不辨形体、色彩、美丑；但盲童语出惊人，“如您所言，这是只知盲人的盲，却不知不瞎的人全都是瞎子啊！”振聋发聩。我们习惯用眼明心亮来颂扬人，可是利欲熏心下，有多少人能保持心明如镜哪？反倒是淡泊宁静的盲人，听音知姓，品话知对错，脚踏实地，因地行走，平快陡慢，没有摔跤的忧患，“进入自己所精通的职业，不让自己精神在不急的事务中疲劳，不使自己的力气用在没有益处的事上”。物欲蒙蔽了多少慧眼，权势绊倒了多少利足，在自我的膨胀、社会的打压中，明哲保身、委曲求全，苟且偷生、同流合污的大有人在。他们“贤明蠢笨的品质不能辨别；邪恶端正在面前不能分辨；厉害冲突来了不能审时度势；治理和动乱的缘故不能识别；诗书摆在面前，现实事物跟着身后，终日看到它们却不得其要领，倒行逆施，昏昏然无所适从地绊倒跌倒却不知道觉悟：最终跳进罗网、跌入陷阱的人比比皆是”。这难道不是最深度的盲吗？辛辣讽刺一览无遗，文风雄浑悲壮。这与他早年“视治理天下为己任”的豪情壮志吻合。
　　
　　难点指津
　　文章难点应该是落在为什么要借盲者之口，道出作者之语，揭示社会之弊端？首先与当时社会环境有关，清代高压政策让文人处处小心翼翼，但良知道义和久憋的郁闷又不吐不快，于是，他们就采取了既是论说文又似寓言的文体，来委婉含蓄地讥讽时政，揶揄人生。盲人可是比喻，又可是象征、借代，连小小的盲人都对社会有如此深刻的认识，何况聪明人？文章鞭笞讽刺效果就达到了。其次，用盲人和常人对比，来揭示主题，更能发人深思，效果也更加好。第三，用盲人、某生和我三者组织行文，表达灵活，便于抒情议论，更给人理性思索，更能激起人的愤慨和变革之信念。
　　
　　考点训练
　　1.下列加点词语的解释，正确的一项是（）
　　A.审其语而知其是非审：审查
　　B.而亦无颠危之患危：跌倒
　　C.谓彼等者不足辱吾之一瞬一瞬：时间很短
　　D.喜为非礼之貌非礼：不礼貌
　　2.翻译“若子所言，是第知盲者之为盲，而不知不盲者之尽为盲也”“伥伥焉踬且蹶而不之悟，卒蹈于网罗，入于陷阱者，往往而是”。
　　
　　附：参考答案（略）