餐桌上的语文(三) 杨浩杰语文教学与研究(读写天地)2011年第10期语文PLUS

语文PLUS

教研

ID: 145219

[ 杨浩杰文选 ] 　　

餐桌上的语文(三)
参读
联读
摘读

餐桌上的语文(三)

◇ 杨浩杰

　　我翘首仰望，一轮新月初上枝梢，清凉的月光伸向远方，一双筷子，一柄勺子，我躲进月光，触摸回忆。
　　夕阳的余晖映红了场前的竹林，场上，一大家子在张罗晚餐。突然，一个小男孩哭着从屋里跑了出来。哦，那是我弟弟嘛！“爷—爷爷，哥哥欺负我。呜呜”紧跟着，我被火冒三丈的母亲拎了出来，“谁让你欺负弟弟的啊？”说完母亲扬起大手，就要打我。“坐下。”就在这时，爷爷发话了，“都坐下！”我乖乖地坐在饭桌前，等着爷爷发落。然而爷爷没有打我，甚至看不出生气，反而笑盈盈的问我：“你能告诉我，为什么一副筷子是两根而不是一根？”“一根筷子能夹菜吗，拿来叉鱼倒还凑合。”弟弟被逗笑了，“再想想。”“哦，爷爷你是想说——”我猛然醒悟，却不知到如何表达，脸涨得通红，还急匆匆地比划，“哈哈—哈。”“咯—咯—咯。”家人们看着我的窘样，都笑了。
　　爷爷见我有点头绪，就开始启发我。他从饭桌上拿起一根筷子，问我，“现在它能夹菜吗？”我盯着筷子，半晌，我看向爷爷，“我错了，对不起。弟弟，我保证，再也不让你哭啦！”爷爷摸了摸我的脑门，“知道就好，一个人有多强不能证明什么，以后啊，要多帮帮弟弟，听到了没！”“嗯。”“除了这些，还能想到什么哈？”弟弟马上接茬，“筷子很硬，是不是说要教我们堂堂正正做人，要让骨头里有气。”“哈哈哈哈……”
　　“傻蛋，那叫骨气，是要做到刚正不阿的意思。”“啊？”弟弟摸摸后脑勺，不吱声了。“能想到这些，也挺好了。不错，不错。”爷爷又转向我，“你呢？”我想了想，答道：“比如说这桌上的勺子，它能告诉我们为人处事要学会宽容那些不完美的面；做人要有度量，有教养。有点像林则徐的‘海纳百川，无欲则刚’，或者说是儒家中的‘仁’和‘恕’的观点吧。”我一口气说完，看着爷爷的反应，“嗯，很好，这已经超出我的预期了。呵呵，”爷爷又疼爱地看着弟弟，“好好跟你哥学学，不要再闹出像‘骨头里有气’这种笑话了。”弟弟红着脸，不好意思地吐了吐舌头，“知道了啦。”
　　我看着眼前的筷子和勺子，他们普普通通，却蕴含着中华文明的精粹，包容着博大精深的语文，哪怕仅仅是在小小餐桌之上。
　　真可谓“天涯何处无语文，餐桌之上有哲思”。
　　
　　学校：江苏无锡市新安中学
　　导师：王中意

【编辑】