我最讨厌的一篇课文(2) 杨杭琪语文教学与研究(读写天地)2010年第11期语文PLUS

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ID: 146036

[ 杨杭琪文选 ] 　　

我最讨厌的一篇课文(2)
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我最讨厌的一篇课文(2)

◇ 杨杭琪

　　刚拿到这个作文题目时,我的脑海里无意识地浮出一些零碎的片断,也许,我唯一不喜欢的课文就是它了吧,那就是被无数人阅读过,幻想过的童话——《灰姑娘》。
　　很多人也许会很奇怪,为什么我会不喜欢这样一篇纯真、梦幻的童话,我想大家能明白,童话之所以叫童话,是现实生活中无法实现的。与之比较,我更喜欢教会了我坚强的《卖火柴的小女孩》;更喜欢教会我学会如何面对困难的《丑小鸭》;更喜欢教会我人生就在于奉献的《快乐王子》。但是,《灰姑娘》呢?我并不认为这篇文章有什么可取之处,当年把这篇童话选进课文的编辑叔叔阿姨们仅仅是为了给我们这些少女们一个美好的梦吗?
　　小时候的我也不例外,想象有一天也能像灰姑娘那样,有英俊的王子骑着白马来到身边,再长大一些就觉得这完全不切实际了。灰姑娘也许是善良的,但我认为她也有些懒懒的,继母让她做的事情,她并不是自己完成的,不是吗?再者,我们总是下意识地认为继母与她两个女儿都是反派角色,但从另一个角度去解读呢,一个母亲为自己的女儿好有什么错呢?可是这篇童话里描写她们的语言让我有些不敢恭维。
　　不知你们当中是否已有人发现,《灰姑娘》的作者还犯了一个致命的逻辑错误,南瓜变成马车,破旧的衣衫变成华美的晚礼服与高贵的水晶鞋。但这一切都将在十二点的时钟敲响时恢复原状。当午夜的钟声敲响时,一切也都恢复了原状,可是那一只丢落的水晶鞋呢,为什么没能变回原状?
　　我们一起再来看看这篇童话的结局,当小鸟啄去继母的双眼时,美丽温柔、善良淳朴的灰姑娘的反应是怎样的呢?四个字:无动于衷。试想,血淋淋的现实面前,就是大大咧咧的还珠格格也知道最后为阴狠毒辣的王后娘娘求情,像灰姑娘这样一个善良的人会做到这样吗?我只能这样理解,这可能就是童话的一种惯性写法:到最后王子与公主会幸福地在一起,“坏人”就会以悲剧收尾。我想,何不让灰姑娘原谅了继母的一切,一家人和睦地生活在一起,这样岂不更能突出灰姑娘的善良?
　　《灰姑娘》在小时候给了我美丽的幻想,但幻想的背后却是无尽的悲哀。我要说,这篇童话被选进小学课本,究竟为了教会我们什么?
　　
　　学校:浙江宁海县跃龙中学
　　导师:袁聪莲

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