本月阅读套题参考答案命题者语文教学与研究(读写天地)2010年第9期语文PLUS

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[ 命题者文选 ] 　　

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◇ 命题者

　　1.B 2.C 3.气候变化恶劣,实施低碳经济迫在眉睫。 4.如:随手关灯,纸张正反面使用,环保的生活习惯,如步行或自行车出行,家居生活里水的循环使用等等 5.承上启下(过渡)。承接上文我五年的期盼,引出下文我静静地欣赏昙花的绽放以及由花引发的人生感慨。“凄美”二字也与下文“昙花在我心中将与伤感无缘”形成对比,为点明主题作铺垫。6.(1)这句话运用通感的手法,把视觉上昙花的美比作听觉上唢呐曲,形象生动地写出了昙花静静绽放的古典和昂扬美。(2)运用拟人手法,以秋虫之“笑”突出我对昙花的热爱之情和昙花之美。7.①昙花绽放,虽然只是稍纵即逝的芳华,但是它的美刻骨铭心,让人沉醉。而且即使面对短暂的开放,它依然选择坚定乐观的开放,并欣然接受枯萎的命运,精神可贵。 ②一生的价值不是以时间的长短来衡量的,而是以生命的厚度来决定的。昙花一生充实而丰盈,即使在最短的时间里,也已经诠释出生命全部的价值,那它注定是无怨无悔的。8.①即使花期短暂,昙花依然坚定、乐观地开放,展现出最美的自己,它的执著和无怨无悔精神值得我们学习。 ②人的一生也如白驹过隙,稍纵即逝,但是存在的价值大小却是可由自己决定的。③在短暂的人生过程中,只要我们也像昙花一样,执著地去追求、付出,我们的人生也能过得充实而有意,而到了生命的终点,当我们再回首,我们也就可以无怨无悔。(言之有理即可,但不可脱离“昙花精神”)9.B (B厌:满足)10.D (A:兼词于此在这里/形容词词尾……的样子);B:指示代词那些/发语词无义;C:表转折/表修饰)11.D (D以骈句为辅,散句为主)12.(1)听到怒涛翻滚的声音,就像马拉破车一样轰轰隆隆;望见沸腾的波浪,就像一群白鹅在江心拍打着翅膀;再看那飞沫跳动着一直溅到山脚,就好像千百条白色的鱼儿争跳上岸来(2)没有办法抒发我内心深处的浩然正气,因此让狂风恶浪阻止我的行程,使我躲在这孤零零的避风岩下,听凭我几个时辰对官场和自然界进行比较和探讨么?13.描绘了一幅幽静的秋夜景色14.上片着重写景,寓情于景;下片着重抒情(答动中有静、静中有动;借景抒情;巧用典故也可以)起二句刻画出一幅幽静的秋夜景色,“乍凉”二句承上,从户外幽静之境转而到室内境况,着力渲染秋夜清冷的气氛和孤独寂静的境界。“堪恨”二句,以“归鸿”作比喻,说明心事难寄,因为金兵占领中原而“书难托”, 委婉曲折地传达出对中原不能收回的愁恨之情。

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