一.作文题目
　　阅读下面的材料,按要求写一篇不少于800字的文章。
　　材料一:近年来,部分青少年面对学习、生活、就业以及情感等方面的压力,由于自身欠缺经验和抵御挫折的能力,便产生了较为严重的心理问题:轻则怨天尤人;重则采取报复、毁灭他人的极端方式。由此产生的青少年自残或杀害他人的案例也与日俱增,并日益严重。
　　材料二:接连发生的校园血案令人揪心。据央视报道,从2010年3月23日到5月12日短短的50天里,竟然发生了6起凶徒残暴杀害学童的校园血案。凶犯的身份各不相同,相同的是他们都因为生活或工作上的挫折而导致精神失常、心理变态,最终以疯狂杀戮幼童的手段来报复社会。
　　要求全面理解上述材料,但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自定立意,自选文体,自拟标题;不要脱离材料的含意作文,不要套作,不得抄袭。
　　二.写作导引
　　这是一篇新材料作文。它不同于话题作文的地方是:它给定材料,但不给定话题,话题作文的材料是为了引出“话题”,作文围绕“话题”范围展开,材料可用可不用;新材料作文则要求全面理解材料,但可以选择一个侧面、一个角度构思作文,简单地说新材料作文的特点是:只给材料,不给话题;材料蕴涵深广,具有现实意义;可多角度立意,但观点不能脱离材料;有“三自”要求:即自定立意,自选文体,自拟标题。
　　新材料作文的审题要遵循以下三大原则:
　　1.整体性原则。新材料作文的审题要有全局意识,要从材料的整体着眼,不能纠缠局部的细节,否则很有可能出现偏题走题现象。
　　2.多向性原则。一般来说,新材料作文中材料所蕴涵的观点并不是唯一的,从不同的角度可以得到不同的结论,因此,要学会多角度审视材料。
　　3.筛选性原则。因为我们从材料中获得的观点具有多样性,因此,在进入写作时对所得到的观点还要进行适当的筛选。
　　根据以上原则,再来审视所给的两则材料,我们发现,以下几方面的立意都是比较可取的:
　　1.开展生命教育,让全社会(特别是青少年)懂得生命的珍贵,从而尊重和敬畏一切生命,包括自然界的花草虫鱼鸟兽。
　　2.唤醒每一个人内在的道德、良知与爱,让我们每个人都能学会爱、感受爱,让我们每个人都学会接受爱、付出爱。
　　3.加强青少年的思想道德建设,尤其是理想、意志力、责任意识和伦理爱心教育,引导青少年学会感恩,学会宽容,学会换位思考。
　　4.重视心理健康教育,做好心理疏导工作,在全社会倡导情感关怀的理念,创造情感关怀的氛围。
　　三.示范作文
　　让宽容作主
　　给你一个名词:宽容。揣摩着它,你想到了什么?雨果说,世界上最宽阔的是海洋,比海洋更宽阔的是天空,比天空更宽阔的是人的心胸!宽容,不就是拥有宽阔的心胸吗?大千世界,包罗万象,而宽容尽现了整个大千世界。
　　是的,宽容没有重量,但有了它可以让你的人格升华,少了它会让你如负重登山、步履维艰;宽容不具色彩,但有了它,你的生活便会多姿多彩,少了它,只见路尽头是一片灰暗;宽容没有体积,但有了它,你的心胸会因它而开阔,而能包容万物,倘若没有它,你也许会变得芥蒂难容、睚眦必报。宽容,是一种高尚的人格修养,一种“宰相胸襟”,一种大将风度。
　　给你一个问题:怎样去宽容?那就是:不责人小过,不发人阴私,不念人旧恶。
　　冯友兰把各种不同的人生境界划为四个等级,依次为自然境界、功利境界、道德境界和天地境界,而要达到后两种境界,宽容是必不可少的条件。
　　唯宽可以容人,唯厚可以载物。古往今来能成大事者,无一不是对己对人宽容的。
　　楚有庄王绝缨,而得一忠将唐狡;东汉光武帝焚“书”,使天下归心,大业得成;战国时将相之和使秦不敢加兵于赵,成为千古美谈……
　　丢一块石子在浅水中,能激起些许浪花;丢一块石子在大海里,只看到微弱的几层涟漪,过后就消失得无影无踪,宽阔的大海又怎会在意一颗小小的石子呢?
　　给你一个建议:生活中,把自己当作别人,把别人当作自己。常说,退一步海阔天空,忍三分风平浪静。生活中不如意事常八九,若心中装满了不满之情,怎能容下其他的美好之事呢?请学会爱吧,爱能包容大千世界,爱能融化隔膜的坚冰,爱能化解矛盾芥蒂,消除猜疑、嫉妒和憎恨。
　　生活中,难免与别人产生摩擦,请不要怒极生恨,想一想挡在海格力斯前的仇恨袋吧:你不犯它,它变小如当初;你越侵犯它,它便会不断膨胀,挡住你的路。请忘掉仇恨袋吧,心中装满宽容忍让,永远感激别人的给予。
　　如果你能宽容鲜花的凋谢,你能宽容圆月的残缺,为何不宽容身边的点滴呢?

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