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语文教学与研究·教研天地-2011年第11期
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语文教学与研究·教研天地 / 2011年第11期 目录
写作思路的有效管控
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做个有点个性的语文教师
/ 刘正军
论语文教学中的保守主义思潮
/ 金立群
例谈语文阅读教学中的加减运算
/ 彭召军
阅读教学中的知识传授和能力培养
/ 柴省三
穿新鞋走老路的中学语文课堂
/ 陈雪梅
中学语文教师的保守思想分析
/ 董希旺
加强朗读教学的设想
/ 雷家振
“语法无用”揭秘
/ 龚殿元
关于湖北文学的兴盛与发展
/ 樊星 黄思思
从欧阳修的“二表”看文章升格之道
/ 肖科
语文教学中生命教育的实施
/ 陈静
用尊重建构生态课堂
/ 刘辉平
初中语文教材写作资源的开发与利用
/ 孙维娇
提高小组合作学习效率的方法
/ 戢运宏
散文的审美教学路径
/ 杜长明
《鸿门宴》中的一处细节描写
/ 汤广文
语文素养及语文能力构成要素探析
/ 刘有斌
孔乙己人物命运分析
/ 韦存和
曹操《短歌行》庸解
/ 何永生
阿Q是乌合之众的代表
/ 陈彬
《济南的冬天》教学构想
/ 王晓惠
福克纳小说《熊》的主题意蕴
/ 范司永
《相见欢》教学设计
/ 姚旻怡
悠悠唐河水 滴滴桃李情
/ 乔正明
阅读对话的考场策略
/ 张庆山
慎评高考零分作文
/ 颜德贵
凝聚智慧 构筑平台
/ 徐立刚 钟昌馨
沉沦时代的欲与情
/ 王琦
语文小组合作学习中存在的问题及其矫治
/ 杨大为
语文导学案设计的三要素
/ 李如凤
那个吃保密费的人
/ 陈建宪
人教版《外国小说欣赏》的特点
/ 杨长荣
文言文教学应巧选切入口
/ 张红梅
教案可以这样写
/ 毛冰
浅论“教师口语”教师专业素质的提高
/ 欧由萍
营造积极课堂氛围的若干策略
/ 崔建华
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