摘 要：威廉·布莱克的《老虎》是一曲思想严肃、内涵深刻的赞歌。本文拟从英美新批评的角度切入，通过细读文本，从诗歌的形式、象征、张力等一些重要的批评范畴着手重新解读这一佳作，以便更好地揭示这首诗歌的价值，领略其经久不衰的魅力。
　　关键词：威廉·布莱克 《老虎》 新批评
　　一、引言
　　《老虎》是布莱克早期的重要抒情诗歌之一。全诗采用民间歌谣的创作手法，语言淳朴﹑简洁，具有鲜明的节奏感，是一首融思想性与艺术性为一体的佳作（M.H.艾布拉姆斯，2009：363）。布莱克的老虎意象威武堂堂，活力四射，给人一种具有威慑力的美，含有一股令人恐惧的破坏力和自然的暴力，富有深刻的象征意义。诗人以老虎这一力量和勇气的化身为题，歌颂老虎的激情、欲望和崇高之美（王守仁，2005：50）。本文拟从新批评角度出发，从诗歌的形式、象征、张力等一些重要的批评范畴着手，对布莱克的《老虎》进行深层次解读，揭示作品的价值，领略作品的巨大魅力。
　　二、布莱克《老虎》之新批评解读
　　（一）形式
　　形式是文学批评中的一个重要概念，常被用来指文学类型或体裁，或指诗歌格律诗行及韵律的类型。新批评家用“结构”一词与“形式”替换使用，并认为在“意义”这一组织化的整体内，“结构”首先是不同的词和意象间的一种平衡，或是彼此间的相互作用，或是讽刺与悖论的张力（M.H.艾布拉姆斯，2009：204、205）。新批评家十分重视作品的结构。他们认为，通过精读与分析，找出结构上的和谐、平横或统一，阅读才算真正完成（王先霈、胡亚敏：2005：182）。
　　布莱克在《老虎》这首诗语言形式的处理上匠心独运，塑造了活灵活现、栩栩如生的老虎形象，深化烘托了诗歌的主题。
　　1.修辞疑问句的大量使用。修辞疑问句通常只发出疑问，作者不作回答，让读者仔细去领会其用意。《老虎》一诗中，布莱克运用了14个修辞疑问句，其中包括12句特殊疑问句和两句一般疑问句。这样一连串的问句，层层推进，将老虎既匀称又令人望而生畏（fearful symmetry）的形象刻画得淋漓尽致。修辞疑问句可以加强语气，使全诗的语言更加生动活泼，语势起伏不平、迭宕有力。诗人一连串的追问，也像画笔或刻刀一样，从多个侧面、多个角度，在读者的想象中刻画出了虎的铁掌、眼睛、体形。通过相同疑问句式（“what the hammer， what the chain……”）的重叠使用，形成强劲的语言节奏，一行一行的诗，像锤子一下一下地打在铁锭上，铿锵有力，震撼人心。这种节奏本身，让读者感受到老虎惊涛骇浪的威力和燎原烈火的恐怖，如同烈焰在熊熊燃烧。在强劲的节奏之下，也有一种视觉上的冲击力，我们仿佛真的见到一只老虎，正活灵活现地跃出纸面。
　　2.结构的精心策划。全诗共分六节，前四节一气呵成，可以说节奏越来越急骤，对虎的渲染也不断加强，但到了第五节“When the stars threw down their spears”一句，节奏一下子变慢了，色彩的对比也变得柔和，诗人将笔触从暗夜中的老虎转向了缀满星斗的夜空（将星星比做“tears”）。如果说，前面四节诗行追问的是造物主的创造过程，那么在这一节，诗人呈现的是“创造”之后的平静：“Did he smile his work to see？”在这短暂的平静之后，最后一节又回到雷霆万钧的句式，与第一节首尾呼应。第一诗节和最后一诗节使用了几乎相同的句子，形成一种对称美。与第一诗节中的“symmetry”相呼应，使全诗句子结构上形成对称，浑然一体。这种结构安排，使得此诗虽短小精悍，却张弛有度。
　　（二）象征
　　象征指借助于某一具体事物的外在特征，寄寓艺术家某种深邃的思想，或表达某种富有特殊意义的事理的艺术手法。运用象征这种艺术手法，可使抽象的概念具体化、形象化，可使复杂深刻的事理浅显化、单一化，还可以延伸描写的内蕴，创造一种艺术意境，以引起人们的联想，增强作品的表现力和艺术效果。“鸽子”（dove）象征“和平”（peace），“猫头鹰”（owl）代表“智慧”，“狮子”（lion）代表“勇气”。在中国文化中，“老虎”为森林之王，它象征着“威严”与“权力”。
　　从诗歌内容来看，通过象征的运用，老虎被塑造成一个具体真实的形象，一个具有个性的动物，老虎的意象既是美丽的，也是凶猛的。在第一诗节中，诗人描绘了老虎火焰般的眼睛和令人可畏的、匀称体型的塑造过程。在诗篇中，老虎火焰般的眼睛（burning bright）象征着造物主创造的可以吞噬一切的伟大力量。黑夜般的森林（the forest of the night）象征着神秘莫测的万物。第二诗节中，诗人描写了老虎心的缔造过程。当造物者捏成老虎的心肌时，老虎的心脏就“开始了搏动”（began to beat），此处搏动的“心脏”（heart）不仅指老虎所具有的生命力，还象征着老虎的激情与活力。第三诗节中，诗人描写了缔造老虎饱经锤炼的大脑的过程。惟有造物者的迅猛威力，才能抓住这可以致命的可怕东西。诗人运用了“铁锤”（hammer）、“熔炉”（furnace）和“铁砧”（anvil）三个词暗示造物主好比铁匠，所造的是一只铁虎。老虎的大脑象征着智慧与思想。在第二、三、四诗节中，通过一连串动词“aspire”、“beat”、“grasp”的生动描绘，暗示了虎眼是用火在深海或高空（distant deeps or skies）烧成的，造物者乘翅膀凌空抓火缔造老虎眼睛的胆魄，将老虎的形象刻画得活灵活现、栩栩如生，展示出老虎的生命力、激情与勇猛，象征着老虎惊涛骇浪的威力与造物主力量的强大。
　　从布莱克的《老虎》中的三个意象来看，均有着丰富的象征意义。首先，老虎这个意象本身具有象征意义。诗歌中的老虎拥有一种“可畏的匀称”（fearful symmetry）。一方面，老虎象征着凶恶雄伟，具有惊涛骇浪的威力与燎原烈火般的恐怖，会带来社会的不安、痛苦、分裂。另一方面，老虎象征着力量与勇气的化身，代表激情与活力，释放人的创造力（王守仁：2005：50）。其次，诗歌中另一意象“羔羊”（Lamb）同样具有象征意义。羔羊与老虎是两个相对的意象，象征着善良、温驯、柔弱，缺乏进步动力，与老虎的激情、勇猛、活力相对。从第三诗节可知，老虎与羔羊可能同是出自造物主之手（Did he who made the Lamb make thee？），但二者反差如此之大，诗人对此甚至提出了质疑。最后，诗歌中的造物主（he）也具有了象征意义。细读诗歌，不难发现，诗人把造物主描绘成生机勃勃的铁匠，造物主象征着神秘莫测的造化力量。同时，造化力量是复杂的，既创造了代表善良的羔羊，也创造了代表勇猛的老虎。另外，诗歌中的造物主也可能就是指诗人自己，正是由于诗人匠心独运的艺术，才使老虎栩栩如生、活灵活现的形象跃然纸上。 　　（三）张力
　　张力是考察和评价诗歌的标准之一。诗歌的张力指诗歌中各种相反相成的因素共存于一体的状态，或者说，诗歌中所能发现的全部外延和内涵的有机整体（王先霈、胡亚敏：2005：181）。新批评认为，一首好诗应该是对立因素相互调和所形成的有机整体。文学批评者应善于寻找和揭示诗歌内在的张力，并解释这些张力是怎样围绕诗歌的主题而形成有机统一体的。
　　布莱克的《老虎》一诗中，诗人在对色彩、环境反差的把握上体现了艺术的张力。在诗的开始，“ in the forests of the night”是诗人营造的整体氛围，它黑暗、神秘又无比宽广。正是在这一背景中，“tyger！tyger！”两个词的突然出现才有先声夺人之效。老虎火焰般的眼睛“burning bright”在无边的黑夜与熊熊的火焰之间，明亮与黑暗的意象并置在一起，形成了一种冲突与和谐的意象。由此，一种充满张力的画面感，得以强烈地凸现。
　　节奏上的和谐也充分展示了诗歌的张力，全诗采用aabb韵，十分规则，读起来朗朗上口。本诗共24行，有21行运用了单音节词汇作为脚韵（end rhyme），如“bright”、“night”、“art”、“heart”、“beat”、“feet”、“grasp”、“clasp”等，单音节词尾构成了阳韵，给人坚定有力的听觉意象。前四节描绘了造物主缔造老虎的过程。阳韵的使用，使诗歌读起来铿锵有力，回音持久，震耳不绝，充分表达出了这首诗铁砧般的音乐美，营造了老虎令人毛骨悚然的威慑力量的气氛。诗人惟妙惟肖地借助音韵，塑造了老虎一个又一个生动的形象。第五节节奏稍为平缓，有了短暂的平静。诗歌首尾重叠，加上重复这一修辞手法，使诗歌别具一格，颇有遒劲雄浑、气势夺人之势（王守仁：2005：50）。
　　三、结语
　　《老虎》这首诗歌铿锵有力，气势磅礴，借助威武堂堂、活力四射的老虎歌颂了力量的伟大，感叹自然力的神奇。本文从新批评的角度切入，从诗歌的形式、象征、张力等一些重要的批评范畴着手重新解读这部佳作。通过细读文本，对布莱克《老虎》进行了深层次解读，发现诗歌确实具有经久不衰的艺术魅力。
　　参考文献：
　　[1]M.H.艾布拉姆斯著，吴松江等译.文学术语辞典[M].北京大学出版社，2009.
　　[2]王守仁.英美文学选读[M].北京：高等教育出版社，2005.
　　[3]王先霈，胡亚敏.文学批评导引[M].北京：高等教育出版社，2005.
　　（施春霞 浙江省宁波大学外语学院 315211）

• 施春霞： 布莱克《老虎》之新批评解读　/　现代语文(学术综合) 2012年第5期