在教学明末清初张岱的《湖心亭看雪》时，我让学生互相质疑，学生小黄提出一个疑问：“及下船，舟子喃喃曰：‘莫说相公痴，更有痴似相公者！’这里的‘舟子’是哪儿来的？前文并没有出现，请老师解释。”我看了一下课文，感觉果然有问题，不禁为自己备课时的疏忽而惭愧。左看右看，一时却也给不出令人满意的答复，只好让学生都回去再想想，下次再议，并表扬了她勇于质疑的精神。
　　 课后，我又反复阅读了原文，与别的老师也进行了讨论，提出了如下的看法：
　　 首先一种可能是，与作者的思想感情有关，他不愿与清朝统治者合作，更不愿为官，脑子里始终保留着对明朝的故国之思，这种感情又是很深沉的；还有一种时代的沧桑感。在当时的历史条件下，这些都不便直说，只是假借一个舟子的口含蓄地说出自己想说而不便说出的话，以此来表达自己的思想感情，所以不在乎前文是否提及。
　　 其次一种可能是，这个舟子原本就在船上，只是前文未能涉及，到了最后才出现。可是这跟前面写到的“余拿一小船”有矛盾，此处分明说的是作者亲自撑船去游湖，要是有舟子，何必自己亲自撑船？况且下文还强调“独往湖心亭看雪”，“独”就意味着是一个人去，又何来舟子？
　　 第三种可能就是，作者租借了这个舟子的船，他原本未跟作者游湖，在岸上等着，作者游完湖回来时他这样感叹。可是这样也有一个问题：他既然未跟作者一起出湖心亭，怎么知道那里还有两个人，即“痴似相公者”呢？难道他有千里眼不成？
　　 上述三种可能，实际上还是不能自圆其说，依然不满意。敬请各位方家不吝赐教。
　　（作者单位：广州市赤岗中学）

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