一.作文题目
　　每个人的名字背后都有其独特而丰富的内涵,你有没有认真挖掘和了解过?请以“我为什么叫这个名字”为话题,结合自己的生活经历、情感体验,自拟题目,写一篇不少于800字的文章。
　　二.思路导引
　　俗话说:“雁过留声,人过留名。”以“我为什么叫这个名字”作为话题来写作,符合我们在作文教学中所倡导的作文生活化理念。因为这个话题人人都熟悉,就人人有话可说,非常贴近生活现实,写作的空间很大。
　　中国人的名字是中国文字中的一道独特景观。古今中外,人其实最珍惜自己的姓名,姓名几乎构成一个人最重要的人生价值载体。每一个人名字的背后都有许多隐藏的故事。学生拥有自己的姓名后,在与人交往的过程中,可能因为谐音、误解、重名等等原因,他们的姓名也许会给自己带来这样或那样的情况和问题,就会形成这样或那样的感悟和理解。
　　作文其实是学生面对人生的一种思考、一种记录。因此,这个作文题有利于引导学生观察和思考自己身边的生活,表现真实的自我,写出真切的体验,摆脱讲大话空话套话的陋习。
　　这个话题适宜写记叙文。写作前学生可以向家长询问给自己取名的原因,并和家长一起回忆围绕这个姓名的趣闻和逸事;可以查阅自己姓氏的来源,了解祖辈的相关情况;也可以阐述对构成自己姓名的字词的理解和感悟,描述对今后生活的理想和憧憬。总之,只要挖掘出相关细节,再加以提炼和升华,文章就会有血有肉,生动丰满起来。
　　将德育渗透到作文教学中,也是我们语文教育工作者的责任。家长为学生取名,必然寄寓了对子女的殷切期望,所以这次写作也是一次励志教育。通过写作,学生能够与长辈沟通,解读出长辈寄予的良苦用心,并能在这份爱的关怀中,对自己此前的生活和学习进行反思,指导或约束自己今后的学习和生活,在与他人交往中形成更加和谐密切的关系。
　　三.示范作文
　　生命原本的名字
　　张晗
　　周国平有一句很感人的话:生命本来没有名字。名字只是一个代号,每个人都是一个独立特别又互相联系的生命体,原本都是无名无姓的,却又都可歌可泣。但我却认为,生命本来就是一个名字,一个温暖的名字,一声响亮的爱的呼唤。
　　对于我的名字,以前我是非常遗憾的,因为没有经过我的同意,户口本上就写上了“张晗”二字。所以小的时候动过许多改名字的念头。
　　其实倒也不是因为名字不好听,只是发现重名的概率已经快到指数爆炸了。我发表的第一篇作文,是小学四年级写的一篇《拿错的稿费》,这篇作文的由来,就是因为学校一个高我一届的师姐和我重名,结果人家稿费寄到了我这里。虽说是好处,但是亦有喜也多可悲啊!初中的时候,有三个女生和我重名,结果闹出了一系列啼笑皆非的事:被同学骗着去另外的考场,远亲送东西送错了地方……于是,改名字的念头就在心里面小小地萌芽了。还预先想好了一些,什么“张芮涵”、“张佞悠”,甚至都想到了用“张狂”和“张牙舞爪”做我名字,想想这些都是独一无二的,而且比较符合我一向桀骜的性格。但是当我提起要改名字的时候,父母立马就回绝了,父亲还扔下一句“你永远别想改名字”。
　　改名字是不可能了,我想总得让我的名字有一些内涵吧。每当这个时候,我就奇怪,为什么我的父母就不给我起彼“涵”而却是此“晗”,这样我也可以较有深度地说,我是涵养的“涵”,但偏偏每次看医生或者写表格的时候,我总得一本正经地说,我是吴晗的“晗”。最后没辙了,想找一些诗歌里面有“晗”字的,也好让自己装装内涵,结果却一无所获。我无奈地问母亲,当初为什么给我取这么一个“不洋气没内涵又重名”的名字。母亲如实告诉我:“因为你父亲的名字里有一个‘昕’字,是太阳的意思,而你的‘晗’在字典中也是太阳,是出生的小太阳,你父亲是在你名字中暗示了你是他的骨血,同时希望你能当一个健康的小太阳,给别人带去温暖。”听到母亲的解释,我十分诧异——没有想到我的名字是这么来的,而当我知道父亲为我取好名字翻了一个月的字典时,内心升起一股暖暖的浪漫。
　　名字,原本便是一个生命。当你的父亲从护士手中接过刚从妈妈肚子里生出的皱巴巴的你的时候,你就注定了是你父母心中的唯一,于是他们给你取了一个名字,这是你生命的名字,倾注了他们对你的所有的爱和所有的希冀。这是他们对你的爱的呼唤。
　　生命,原本便是一个名字。

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