【摘 要】本文就语病解题的三种方法进行探究，主要包括以下三个方面：一从语法角度，二从逻辑推理、逻辑顺序角度，三从语言简明、得体角度。借助近三年全国各省市高考语病试题，从中找到解题技巧，帮助学生能在短时间准确找到问题的症结。
　　【关键词】语病 解题方法 语法 逻辑 得体
　　
　　通过认真细致地分析历年各省高考语病试题，我从中发现这样一种现象，即病句设题的几个角度：第一，病句的设项往往集中在句子的主干或辅助成分（定语或状语）上；第二，从概念使用、判断、推理方面考虑是否得当，语句的前后顺序、句间关系是否得当的角度；第三，语言啰嗦与得体角度。这些角度正是语病多发的症结所在。所以，我们在备考时一定要紧紧抓住这些角度，引导学生掌握方法，培养语感，快速解题，不失为考前高效复习语病题的一条捷径。
　　我认为解答这类题目，可从以下三方面着眼：一从语法角度，二从逻辑推理、逻辑顺序角度，三从语言简明、得体角度。下面以近三年高考试题为例，具体谈谈这一解题方法，通过探究命题的角度，来提升答题的正确率。
　　一、从语法角度考虑
　　语病的类型共六大类，但大多数是在语法上存在的毛病。因此，辨析语病，首先要从句子成分考虑。
　　（一）搭配不当
　　1．主谓搭配不当
　　（1）该厂狠抓生产质量，重视企业文化，十几年来凝聚了一批技术骨干，所生产的内衣产量成为全国同行业销售额率先突破十亿大关的一个著名品牌。（2010全国卷Ⅱ第3题Ｂ项）
　　【解析】“产量”“成为”“品牌”搭配不当，可修改为“所生产的内衣在全国同行业销售额率先突破十亿大关，成为一个著名品牌”。
　　（2）引起世界关注的甲型流感病毒虽然不易致命，但传播速度快，如果不想办法找到它的演变原理，病情很容易迅速蔓延，给人类健康带来巨大威胁。（2009全国卷Ⅰ第3题A项）
　　【解析】“病情”和“蔓延”搭配不当，应改“病情”为“疫情”。
　　（3）强台风袭击这座海滨城市时，呼啸的狂风夹着密集的雨点哗哗地下了起来，一小时后部分地段积水便深达60厘米，交通一度陷入瘫痪。（2009安徽卷第17题A项）
　　【解析】“狂风……下了起来”，搭配不当。
　　2．动（介）宾搭配不当
　　（4）挪威国宝级乐队“神秘园”将再度来京演出，实现了外国演出团在京演出超过7次的纪录，在其演出的艺术历程也是唯一的一次。（2010北京卷第3题Ｂ项）
　　【解析】应将“实现”修改为“创造”。
　　（5）在生死考验的瞬间，他立即与指挥员报告。（2010安徽卷第18题第③句）
　　【解析】介宾搭配不当，应将“与”修改为“向”。
　　（6）在这部对话式作品中，作者阐明了对尊重生命、敬畏自然、坚持信仰、爱憎分明等被现代性所遮蔽的人类理想精神的张扬。（2009湖南第4题D项）
　　【解析】“阐明”与“张扬”属动宾搭配不当，可改“阐明”为“突出”。
　　3．主宾搭配不当
　　（7）这个法律职业培训基地由省司法厅和南海大学合作建立，是全国首家有效联合政府行政职能和高效教育资源而成立的培训机构。（2010全国卷Ⅰ第3题Ｃ项）
　　【解析】“基地”与“机构”不搭配。
　　（8）曹操的性格具有双重性，他的雄才大略与奸诈凶狠对于任何一个扮演他的演员来说都具有挑战性，也是个难得的表演机会。（2010四川卷第4题A项）
　　【解析】“他的雄才大略与奸诈凶狠”与“也是个难得的表演机会”搭配不当，可修改为“演这个角色也是个难得的表演机会”。
　　4．修饰成分和中心词搭配不当
　　（9）这次发展论坛在上海举行，参加论坛的中外各界人士在论坛期间就环境保护、人才培养、普及教育等众多议题为期两天发表意见并进行各种交流。（2009全国Ⅰ第3题D项）
　　【解析】将“为期两天”提至“这次”之前作定语，或将“为期两天发表意见并进行各种交流”改为“进行了为期两天的意见交流”。
　　（二）成分残缺
　　1．缺主语
　　（10）记者近日发现，公园晨练的老年人中流行一种由松树精华做成的“神仙茶”，对这种带点儿树皮味的绿色茶剂赞不绝口。（2010北京卷第3题Ａ项）
　　（11）在本月热播的几部以南京大屠杀为题材的影片中，还原出许多历史细节，让我们深切地感受到电影主创者直面人间惨剧的勇气。（2009浙江卷第4题C项）
　　【解析】两句均为主语残缺。（10）句中，“对这种带点儿树皮味的绿色茶剂赞不绝口”的主语不是“神仙茶”，所以应在此分句前补上主语“他们”。（11）句中，“在……中”掩盖句子主语，应该删去。
　　2．缺谓语
　　（12）环境保护技术不仅做到了生产过程不浪费资源，不污染环境，保证产品使用的清洁高效，而且产品使用后废弃物的有效回收和循环利用。（2010湖北卷第4题A项）
　　【解析】谓语残缺，应在“而且”后补上“做到（了）”。
　　（13）3月5日那天，我市万名青年志愿者走上街头学雷锋活动，这次活动的总口号是“弘扬雷锋精神，参与支援行动，服务青年创业，建设和谐城市”（2009全国卷Ⅰ第3题B项）
　　【解析】“学雷锋活动”缺谓语动词“开展”。
　　3．缺宾语
　　（14）近期发热患儿增多，我院已进入门诊超负荷状态，为使就诊更有序，决定采取分时段挂号，如果由此给您带来不便，敬请谅解。（2010全国卷Ⅰ第3题D项）
　　【解析】应在“分时段挂号”后补上“采取”的宾语“（的）办法”。
　　（15）这份工作报告，不仅全面总结了改革开放30年来我县医疗卫生事业不断改革和发展，而且指明了构建我县医疗卫生保障体系的方向。（2009安徽卷第17题C项）
　　【解析】“总结了改革开放30年来我县医疗卫生事业不断改革和发展”缺少宾语中心词“的经验”
　　4．缺介词
　　介词漏用，特别是两个介词连用时，极易把其中一个漏掉。
　　（16）我国的文化遗产是我们民族悠久历史的证明，是我们与祖先沟通的重要渠道，也是我们走向未来的坚实根基，我们应当永远保持对古代文明成果的尊重和珍惜，以及祖先的缅怀和感恩。（2008湖南卷D项）
　　【解析】“以及祖先的缅怀和感恩”因缺少介词“对”，而造成表意不明，应在“祖先”前加“对”。
　　二、从逻辑推理、逻辑顺序角度
　　有些句子，从语法角度看不出有什么毛病，这就需要从逻辑推理、逻辑顺序角度加以考虑。如“红柳不是树”，从语法看，它没什么毛病，但它仍是病句。为什么呢？从逻辑的角度分析，红柳是种概念，树是属概念，二者是种属关系。红柳是柳树的一种，怎么能说红柳不是树呢？因此，辨析语病，不能忽视逻辑上的分析。逻辑分析，就是要从概念使用、判断、推理方面考虑是否得当，语句的前后顺序、句间关系是否得当。
　　（一）概念不清
　　（17）大观园旅游纪念品商场里摆满了名人字画、根雕作品、导游地图、古玩、配饰等多种工艺品，琳琅满目，美不胜收。游客们精挑细选，讨价还价，热闹极了。（2009年湖北卷第4题C项）
　　【解析】“名人字画、根雕作品、导游地图、古玩、佩饰等”有些不属于“工艺品”范畴，所以应该改为“商品”。
　　（18）大学毕业生不应该只关注一己之屈伸，一家之饥饱，真正需要关注的是作为接收过高等教育的个体对于群体、社会、他人的责任和义务。（2009年湖南卷第4题B项）
　　【解析】“群体、社会、他人”并列不当，几个概念相交差，不能并列。
　　（二）主客颠倒
　　（19）虽然现在所学的一些专业课，对我们很陌生，学起来比较吃力，不过我相信，在老师的帮助下，只要下苦功，就一定能够学好。（2010年湖北卷第4题C项）
　　【解析】主体与客体之间有着主要与次要、主动与被动、认知与被认知等关系，如果位置颠倒，就会因主客关系的错位而造成表意的混乱。“现在所学的一些专业课，对我们很陌生”属主客倒置，应改为“现在我们对所学的一些专业课很陌生”。
　　（三）对应不当
　　（20）学校能否形成良好的、有促进功能的校园文化，学习者能否真正适应并融入它，这对教学活动的有效开展起着重要作用。（2009年天津卷第4题D项）
　　【解析】“能否”表示事物的两个方面，所以对应的结论也应该是两个方面，而“有效开展”只表示了积极的方面，前后明显不对应。
　　（四）递进倒置
　　（21）诚信教育已成为我国公民道德建设的重要内容，因为不仅诚信关系到国家的整体形象，而且体现了公民的基本道德素质。（2008安徽卷A项）
　　【解析】递进关系的内容颠倒，不合语意逻辑。把“不仅”放到第二个“诚信”后，且应把“体现了公民的基本道德素质”和“国家的整体形象”互换位置。
　　三、从语言简明、得体角度
　　有些句子，语法上无不当，逻辑上合情理，似乎没什么问题；但是我们还要从语言简明、得体角度去关注这些句子。
　　（一）语言啰嗦（成分赘余）
　　（22）为了避开村庄，直到允许跳伞的最后时刻之际，他才跳伞。（2010安徽卷第18题第⑤句）
　　【解析】“之际”与“时刻”语义重复，应删除“之际”。
　　（二）语体色彩要得当
　　例：电影《林则徐》中写林则徐召见外商，申明中国政府关于严禁贩卖鸦片的命令，其中说到若有违令者，“船货交公，人即正法”。有外商问：“什么叫‘正法’？”中国官员答：“正法就是杀头。”
　　这一段，林则徐说的是法令，所以用的是庄严典雅的“正法”，官员是口头对话，所以用了浅显易懂的“杀头”，和各自的语体都很协调。
　　（三）谦敬颠倒
　　例：本公司欢迎各界朋友前来请教，我们将不吝赐教，在提供投资策略方面鼎力相助，并惠赠《实用投资指南》一册。
　　【解析】这四个词就是将谦敬词混为一谈。
　　作者单位：河北省张家口市第四中学。

• 张焱焱： 浅谈语病解题的三种方法　/　中学语文·大语文论坛 2011年第8期