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名师谱 L
林 / 文选
名师谱 L
林 / 文选
- 中职语文课堂导入例谈 / 文学教育下半月-2009年第6期
- 梦蝶 / 文学教育下半月-2009年第7期
- 思维训练的艺术性探讨 / 文学教育下半月-2009年第9期
- 心理健康教育在语文教学中的实施策略 / 文学教育下半月-2009年第9期
- 语文教学评价小议 / 文学教育下半月-2009年第12期
- 西方人性假设理论与管理学范式的演变 / 文学教育下半月-2009年第12期
- 以读促思 以思定读 / 新语文学习·中学教学-2010年第4期
- 功夫下在动笔前 / 新语文学习·中学教学-2010年第6期
- 为钱锺书“正名” / 新语文学习·中学教学-2009年第6期
- 闲笔隐主旨,细处显深情 / 新语文学习·教师-2011年第2期
- 教师要负起引导责任 / 新语文学习·教师-2011年第2期
- 巧设教学目标,促进情商发展 / 新语文学习·教师-2011年第6期
- 《厄运打不垮的信念》(第二课时)教学设计 / 新语文学习·教师-2011年第6期
- 培养学生的审美能力 / 新语文学习·教师-2010年第1期
- 让情感教育渗透小学语文课堂 / 新语文学习·教师-2010年第2期
- 透析“被”字句 / 新语文学习·教师-2010年第2期
- 阅读成长档案袋评价的优势 / 新语文学习·教师-2010年第4期
- 小学语文课堂教学中的有效提问 / 新语文学习·教师-2010年第4期
- 提升学生文言文翻译能力的方法 / 新语文学习·教师-2010年第6期
- 阅读教学中的调控技巧 / 新语文学习·教师-2010年第6期
- 巧设辩题,诱其深入 / 新语文学习·教师-2010年第6期
- 构筑“学习绿色通道” / 新语文学习·教师-2009年第1期
- 语文课堂教学的“静”界 / 新语文学习·教师-2009年第4期
- 精彩导语尽展课堂魅力 / 新语文学习·教师-2009年第5期
- 要让孩子也给自己一个正面评价 / 新语文学习·教师-2009年第6期
林 百科